幼兒園語(yǔ)言教案手指變變變-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 00:26本頁(yè)面
【正文】 組織形式：1．和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。第三篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案《手指變變變》手指變變變目 標(biāo)：1．練習(xí)從1數(shù)到5。兒歌《手指兒歌》……（帶幼兒邊做動(dòng)作邊完整的念兒歌12遍）分析：此環(huán)節(jié)讓幼兒對(duì)整首兒歌有個(gè)完整的感受，并以讓幼兒變魔術(shù)的方式帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊完整學(xué)念，較好的完成了預(yù)定目標(biāo)1。（引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌）師：二個(gè)手指頭又可以變成什么？師：看看到底會(huì)變出什么？（配音課件）（引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌）師：三根手指頭又可以變成什么？（引導(dǎo)幼兒拓展思維想象，學(xué)說(shuō)語(yǔ)句三根手指頭變成XX）（配音課件）（引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌）師：四根手指頭又會(huì)變成什么呢？（引導(dǎo)幼兒拓展思維想象）師：看看到底會(huì)變出什么？（無(wú)配音課件：花蝴蝶）師：四個(gè)手指頭變成什么了呀？看它身上有很多顏色，四個(gè)手指頭變成花蝴蝶，咒語(yǔ)怎么念？（引導(dǎo)幼兒仿編）師：咒語(yǔ)對(duì)不對(duì)，一起聽(tīng)一聽(tīng)。（教師帶幼兒一起做手指游戲）師：有幾個(gè)手指呀？一起數(shù)一數(shù)，12345?！窘虒W(xué)過(guò)程】1．以手指變魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．自制課件。3．培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。第二篇：小班語(yǔ)言：手指變變變小班語(yǔ)言活動(dòng)《手指變變變》【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1．理解兒歌內(nèi)容，能邊念兒歌邊做手指動(dòng)作。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽(tīng)，大家也可以跟著學(xué)。它還可以唱什么歌?請(qǐng)小朋友試一試。3．教師問(wèn)：“你們想不想穿一條漂亮的項(xiàng)鏈啊?還可以用什么顏色穿項(xiàng)鏈?”4．教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如－黃藍(lán)黃藍(lán)－紅紅黃紅紅
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