下半年幼兒園班級工作總結-文庫吧資料
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 幼兒生活相結合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。本學期，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數(shù)、形知識的認識，提高幼兒分類能力；認識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù)；能夠區(qū)別厚薄、學習尋找規(guī)律排序；認識梯形，學習圖形守恒、拼搭；進一步理解時間含義并運用。針對個別有攻擊性行為，說謊、吃手等行為我們都做了有針對性地指導和幫助。知道迷眼、流鼻血等解決的方法，不往鼻子、耳朵里塞東西。結合本學期的安全教育，開展了一系列的安全活動，防火、防震、防洪演習，認識、設計安全標志等等。（5）及時有益的心理健康活動。堅持拍球、跳繩的練習，利用晨間來園、戶外活動的時間進行練習，提高身體素質(zhì)。游戲后宣布游戲結果，增強幼兒的集體榮譽感。結合中班幼兒的年齡特點，我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng)。（2）開展豐富多彩的戶外體育活動。在精神面貌方面，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作。（1）重視多種形式的鍛煉機會。（二）知識技能方面：隨著年齡的增長，孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個幼兒都有所長不同，針對這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結合班級特色，在五大領域中提供更加多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗。教學方面：良好的活動常規(guī)是進行教學活動的保障，由于大部分幼兒已經(jīng)對有趣的教學活動感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學常規(guī)的重點放在設計有趣的教學活動，創(chuàng)設寬松的活動氛圍中來，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認真傾聽的能力，同時讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對身體的重要性，幫助幼兒學會正確的坐姿和站姿。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣、穿衣等。針對個別進餐較慢的幼兒，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點，萌發(fā)孩子們的團隊意識，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠專心進餐。生活方面：進餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調(diào)動幼兒進餐的欲望。（一）常規(guī)方面：從小班到中班，
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