小學(xué)五年級班主任工作計劃ppt范本-文庫吧資料
2024-11-19 00:19本頁面
【正文】 避免出現(xiàn)兩極分化。在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則,、努力抓好班級常規(guī)工作(1)落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，實現(xiàn)“先進帶后進”,最終實現(xiàn)“共同進步”。(5)，注重學(xué)生品德方面的教育。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。第二周：第四篇：小學(xué)五年級班主任工作計劃小學(xué)五年級班主任工作計劃劉靜本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(2)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現(xiàn)在這一學(xué)期中對班級在德育方面的工作做以下計劃，努力將班級管理好，具體做法如下：一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進行耐心的談話。選出班干部，召開班干部會議。七、本學(xué)期工作活動安排第一周：做好開學(xué)報名，動員流失生返校。所以計劃本學(xué)期對本班三分之一的學(xué)生進行一次家訪，特別是對學(xué)困生要進行多次家訪，取得家長的聯(lián)系、溝通，達到共同教育、共同輔導(dǎo)，做到關(guān)愛每一個學(xué)生，樹立以人為本的教育觀念，使每個學(xué)生積極向上，不要掉隊。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。組織和培養(yǎng)班集體。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。組織好放學(xué)。目前中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。(2)、檢查本班學(xué)生值日生工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。(1)、組織好學(xué)生參加升旗和做操。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。爭取家長對工作的配合。(3)、進行家庭訪問、召開家長會。(2)、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：(1)、與學(xué)生交談。五、本學(xué)期工作的具體做法：了解學(xué)生思想狀況。形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。四、本學(xué)期工作措施：德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學(xué)生進行思想教育。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。向?qū)W生進行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想加強思想教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力建設(shè)“文明守紀，勤勉奮進”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生第三篇：2016年小學(xué)班主任工作計劃ppt格式寫寫幫文秘助手()之2016年小學(xué)班主任工作計劃ppt格式[1]不知不覺新的一學(xué)期又來臨了。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好個別學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。班主任在了解和
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