學(xué)習(xí)使用電子白板的心得體會精選-文庫吧資料
2024-11-19 00:19本頁面
【正文】 一、呆板的呈現(xiàn)形式,長時間學(xué)生會厭倦乏味。每一個功能都時刻吸引著學(xué)生的眼球。利用電子白板設(shè)計的數(shù)學(xué)課圖文并茂，能最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)過程,不僅活躍了課堂氣氛,增大了學(xué)生的參與面,而且使學(xué)生提高了自主解決問題的能力。他們可以根據(jù)所提供小吃品種和自己的個性化要求,再結(jié)合“15元錢”這一條件形成多種選擇,制定出不同的購買方案。課件中,只要點擊喜歡的小吃,服務(wù)員就會把小吃送上來。老師可以讓不同的學(xué)生輪流進行上臺操作，老師還可以在答題的過程中進行指導(dǎo)、講解對學(xué)生的錯誤及時進行糾正，利用感應(yīng)筆在白板上進行即時標(biāo)注，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂氣氛，增強師生互動。增強師生互動能力首先是課件的使用，在電子白板教學(xué)中利用ppt課件效果很好，傳統(tǒng)PPT的應(yīng)用是演示式教學(xué)，它有強大的演示功能，卻無法面對復(fù)雜多變的課堂。采用電子白板教學(xué)，老師就可以讓變化過程形象的展示出來，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二．使抽象的問題形象化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,最令數(shù)學(xué)教師頭痛的就是學(xué)生對于數(shù)學(xué)中出現(xiàn)的抽象問題很難真正理解和學(xué)會應(yīng)用,而借助于電子白板就能解決這一難題。利用電子白板教學(xué)，可以調(diào)節(jié)學(xué)生大腦興奮、減少疲勞煥發(fā)精神，讓他們利用自己的無意注意愉快的接受知識。一、最直觀的感受電子白板可以讓師生徹底告別粉塵污染；它可以完全替代黑板。通過一年的學(xué)習(xí)與使用，我覺得電子白板已經(jīng)成為了我上課必不可少的教學(xué)工具。總之，通過對交互式電子白板使用的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加深入了解了電子白板在教學(xué)中所起到的重要的作用，也更加堅信，現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué)，將使學(xué)生的課堂更加生動、形象，對學(xué)生形成更多的參與積極性，也會使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園！第四篇：使用電子白板心得體會使用電子白板心得體會希望小學(xué)蔣婷在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2012年春期我們希望小學(xué)的每個教室都裝上了電子白板。教師在課堂上根據(jù)學(xué)生的理解程度可以隨時刪減或增加課堂內(nèi)容，而不是像傳統(tǒng)多媒體那樣要嚴(yán)格遵循備課時的順序來完成課堂教學(xué)。電子白板還能與多種常用的教學(xué)軟件兼容，“PC課件+板書批注”的設(shè)計理念使電子白板能夠兼容多種教學(xué)軟件，PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片甚至視頻文件等均可作為背景顯示出來，而且可在其上直接做批注、修改、注釋等，非常符合教學(xué)的實際需求。課堂上教師可以隨機設(shè)置問題，和學(xué)生們一起探究，一起質(zhì)疑，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極探索、主動建構(gòu)的能力和意識。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，并可以在應(yīng)用軟件或操作界面中開啟標(biāo)注功能，對原來的文檔進行批注，展開詳細的講解，學(xué)生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而專心聽講。課堂上老師更多地關(guān)注學(xué)生們的表現(xiàn)，真正實現(xiàn)課堂上的師生互動，真正實現(xiàn)了以學(xué)生為主體得課堂結(jié)構(gòu)，讓教師角色得到較好的轉(zhuǎn)變。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現(xiàn)鼠標(biāo)的
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