大班音樂活動顛倒歌-文庫吧資料
2024-11-18 23:53本頁面
【正文】 幼兒唱出來。師：小朋友，我們站起來，加上一些你喜歡的動作一起來唱這首歌好不好？可以做跟老師不一樣的動作喲！評析：活動中幼兒已經(jīng)坐了不少時間了，此環(huán)節(jié)為了讓幼兒活動一下身體，并在活動中有機會自由探索，創(chuàng)編自己喜歡的動作。六．播放課件，幼兒視、聽結(jié)合，男、女生對唱（交換角色，兩遍）。五．看圖譜，男、女生對唱的形式學(xué)唱歌曲。不過我們是大班的孩子，應(yīng)該給自己增加一些難度了。，幼兒邊拍手邊整曲跟唱，提醒幼兒唱準(zhǔn)切分音和休止符。，幼兒視、聽結(jié)合整曲跟唱，并要求幼兒邊唱邊拍出節(jié)奏。，幼兒視、聽結(jié)合整曲跟唱，要求幼兒通過歌聲表達出歌曲的滑稽、可笑。評析：此環(huán)節(jié)是讓幼兒感知切分音和休止符的唱法。評析：此環(huán)節(jié)目的為幼兒唱準(zhǔn)切分音和休止符做準(zhǔn)備。汪老師手指歌詞，你們邊念邊拍出節(jié)奏。（1）教師手指圖譜，幼兒邊念歌詞邊拍出節(jié)奏，強調(diào)其中的切分音和休止符。，鞏固歌詞。師：剛才還有小朋友沒太聽清楚，現(xiàn)在老師唱一遍，認(rèn)真聽喲，一會兒告訴我你還聽到了什么。）三．進一步熟悉旋律并記住歌詞。師總結(jié)：有一首歌就唱到了這些，名字就叫《顛倒歌》，一起來欣賞吧。（幼：小老鼠稱自己是大王，大獅子怕小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒有力氣，魚在天上飛，小鳥在大海里游，公雞會生蛋，母雞喔喔啼）師總結(jié)：我們看到的畫面跟生活中真實的現(xiàn)象不一樣，正好反了是不是?反了我們還可以說怎么樣了？（顛倒）評析：此環(huán)節(jié)目的為讓幼兒理解歌詞。——八副顛倒的自然現(xiàn)象圖片，請幼兒仔細觀察，引出歌詞?；顒舆^程:一．導(dǎo)入課題：小朋友們，今天教室里來了許多的小動物，一起看看它們是誰？（播放課件逐個出示歌曲中的八個動物：老鼠、獅子、螞蟻、大象、魚、鳥、公雞、母雞）：它們中間誰是樹林之王？（獅子）誰力氣最（大象)魚兒在哪里生活？（水里）鳥兒在哪高飛？（藍天里）小朋友每天吃的雞蛋是誰生的？（母雞）誰每天早上喔喔啼？（公雞）誰怕大獅子？（小老鼠）螞蟻力氣大嗎？（沒力氣）評析：提問的目的是引導(dǎo)幼兒對這八個小動物基本認(rèn)識的回憶，為下一環(huán)節(jié)欣賞顛倒的畫面作鋪墊。2．多媒體課件、圖譜。3．體驗活動帶來的快樂?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)切分音和休止符。幼兒對這些描繪既新奇又熟悉，這讓幼兒在學(xué)唱這首歌曲時感到輕松、愉快和快樂，在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。聆聽音樂，注意提出難點：唱準(zhǔn)附點八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。教師直接
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