【摘要】桂花雨南麻第四小學(xué)張宗花自由讀課文，依據(jù)自己的理解，談感受。溫心馨提示：最感興趣處，最動(dòng)情處，有疑點(diǎn)處，分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。）閱讀提示：這是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念。讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事，想象課文描寫(xiě)的情
2024-11-29 03:37
【摘要】*****************************************找課件,來(lái)莎莎課件站!(免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試卷）國(guó)內(nèi)最大的免費(fèi)課件交流平臺(tái)!*****************************************26＊桂花雨桂花樹(shù)小桂花搖花樂(lè)桂花
2024-11-09 23:13
【摘要】執(zhí)教:張傳俊執(zhí)教:黃寶盈它的香氣味兒真是迷人.快速瀏覽課文,找出文中描寫(xiě)桂花香的所有句子,用——把它們畫(huà)出來(lái)。看誰(shuí)找得又多又準(zhǔn)。為什么小時(shí)候的“我”最喜歡桂花？桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。外地
2024-12-02 11:28
【摘要】桂花雨桃林鎮(zhèn)南芹小學(xué)馬強(qiáng)每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和那陣陣的桂花雨。我童年的“搖花樂(lè)”體現(xiàn)在哪里？繽紛的花雨給母親、父親、鄉(xiāng)親們帶來(lái)了什么？1、先自由讀第三四自然段，劃出相關(guān)語(yǔ)句。2、圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)，想想
2024-12-02 13:34
【摘要】桂花雨1.2.3.，太迷人了。2.3.,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的.1.3.,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里.1.，太迷人了。,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的.全，太迷人了。
【摘要】桂花雨閱讀課文，依據(jù)自己的理解，談感受。（你學(xué)到的,最感興趣的，最動(dòng)情的，有疑點(diǎn)的，分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。）閱讀要求：？。邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。，如有不能忘懷的人和事，說(shuō)給大家聽(tīng)。分別畫(huà)出描述桂花樹(shù)和桂花香氣的語(yǔ)句，想一想每句話
2024-12-02 11:27
【摘要】細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。7桂花雨1、認(rèn)識(shí)籮、杭兩個(gè)生字。正確認(rèn)讀“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．通過(guò)自讀自悟和同學(xué)交流，體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的
【摘要】桂花雨自由讀課文，依據(jù)自己的理解，談感受。溫心馨提示：最感興趣處，最動(dòng)情處，有疑點(diǎn)處，分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。）閱讀提示：這是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念。讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事，想象課文描寫(xiě)的情景，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情
【摘要】桂花雨要求：1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通，讀到喜歡的地方可以多讀幾遍；2、用較快的速度默讀課文，一邊讀一邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容呢？我會(huì)讀：?籮（luó）筐杭（háng）州姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、
【摘要】羅蓉桂花雨?12桂花雨（學(xué)案）?一、選詞填空。?撿揀?（）的西瓜可甜了！?（）起一枝鉛筆。?二、注音。?，收在鐵罐子里，和（）在茶葉中泡茶，做桂花鹵，過(guò)
【摘要】桂花雨桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。，讀準(zhǔn)字音。。？“桂花
2024-11-29 03:38
【摘要】 桂花雨 教學(xué)要求： 思想品德要求：體會(huì)作者喜歡桂花、搖桂花的樂(lè)趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。 知識(shí)要求：自學(xué)課文中的新詞；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)感情的句子的含義。 ...
2024-10-06 19:20
【摘要】桂花雨荻港鎮(zhèn)中心小學(xué)方賢琨2020年9月22日童年是美好的，那一幕幕童年往事會(huì)給人以永久的回憶……7桂花雨邊讀邊思考：1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音。2、畫(huà)出不理解的字詞，用學(xué)過(guò)的方法
2024-12-02 14:43
【摘要】12桂花雨授課人：程小珠2020年10月22日蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、
2024-11-30 02:03
【摘要】第一篇：《桂花雨》 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 。 。 ,分清文章的主次,能說(shuō)出課文主要寫(xiě)了一件什么事。 ,體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，引導(dǎo)學(xué)生從...
2024-10-20 21:07
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