實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃--五年級(jí)四班-文庫吧資料
2024-11-18 23:45本頁面
【正文】 。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容九月份：組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)工作肯定會(huì)亂套。古云，無規(guī)距，無以成方圓。新學(xué)期里，要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”，充分利用各種機(jī)會(huì)幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力，調(diào)動(dòng)其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級(jí)管理的一群“大管家”。當(dāng)然這需要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三、主要措施：1．甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持跟班目前，有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里，要繼續(xù)抓良好班風(fēng)的建設(shè)。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級(jí)工作，使學(xué)生的素質(zhì)獲的更大提高，特定計(jì)劃如下：一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng)班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 ，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。（同上）給班干部提建議，給班主任提意見。統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。爭取全校每周的紅旗。由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。每周兩次語文生字詞聽寫。第二類：每周必做的事情。由學(xué)生自己檢查。中午放學(xué)路隊(duì)的管理 。每日一句。發(fā)書，發(fā)本。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。本學(xué)期插班5人。實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃四（2）班 李 晶基本情況：本班現(xiàn)有學(xué)生74人，男生336人，女生338人。二○○五年九月第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃四班實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃四(2)，說明你年輕；如果你只愛一個(gè)人，那么，你已經(jīng)老了；如果你誰也不愛，你已獲得重生。元月：組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。慶祝元旦活動(dòng)。冬季安全教育。做好期中分項(xiàng)測試工作。班級(jí)古詩文誦讀比賽。組織好家長開放周活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開展研究，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。辦慶“十一”小報(bào)、黑板報(bào)，召開慶國慶中隊(duì)會(huì)。十月：愛國主義教育月。召開新學(xué)期家長會(huì)。以慶祝自治區(qū)成立五十周年和抗戰(zhàn)勝利六十周年為專題，出一期板報(bào)、布置一期展板、辦兩份小報(bào)。各月工作安排： 九月：常規(guī)教育月做好開學(xué)報(bào)到工作，總結(jié)暑假活動(dòng)情況。密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個(gè)人及小隊(duì)之間的競爭，并做到日查、周評(píng)、月總結(jié)。做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。班級(jí)管理措施：利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo)。全班爭得三面旗，積極申請(qǐng)班級(jí)自我管理。班級(jí)管理目標(biāo)：長期目標(biāo)：建設(shè)一只勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體隊(duì)伍。自201X年至201X年，在這兩年中，我的班主任工作重點(diǎn)是補(bǔ)上行為規(guī)范養(yǎng)成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級(jí)平行班之間的差距，真可以說是費(fèi)盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時(shí)間里使班級(jí)工作走上良性循環(huán)的軌道，其間還要兼顧解決原有 問題學(xué)生以及新轉(zhuǎn)入問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。本班學(xué)生由于在一年級(jí)時(shí)頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個(gè)月的時(shí)間來熟悉學(xué)生，學(xué)生的許多毛病容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生，而每位前任班主任又
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