【正文】 才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。你完成通知任務(wù)了，但是你有達到領(lǐng)導要的結(jié)果嗎？顯然沒有。領(lǐng)導問你：“怎么他們沒來？什么原因？”你很自然的說：“我已通知他們了，不知道什么原因沒來。你自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了。而你有沒有達到這個結(jié)果呢？顯然沒有落實。又如郝老師舉例：上司讓你給客戶發(fā)傳真，你很快就發(fā)了，然后就認為任務(wù)完成了。第三，任務(wù)不等于結(jié)果。做為一個企業(yè)的員工，完成職責的結(jié)果是讓客戶滿意。因此，沒有結(jié)果意識，職責就是一紙空文?！彼透{悶了，“可樹在哪里呢？”這個挖坑的人很輕松地解釋說：“是這樣的，我的職責是挖坑，他的職責是填土，而把樹苗放到坑里的那個人今天生病了沒來。他看到一個人在前面拼命地挖坑，又看到一個人在后面拼命地向坑里填土。我們會經(jīng)常說“我該做的都做了”。第二，職責不等于結(jié)果?！比绻恳粋€員工都是只求苦勞，不求功勞，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎？因此，態(tài)度和結(jié)果是兩個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要注重結(jié)果。主要的認識有以下幾點：第一，態(tài)度不等于結(jié)果。在培訓中講到的團隊的執(zhí)行力，更讓我受益匪淺，感觸也很多。我們有了良好的習慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化?！皫煾殿I(lǐng)進門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動。三、將我們學到的團隊建設(shè)的知識轉(zhuǎn)化成行動，進而養(yǎng)成習慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。如何建設(shè)一個能夠高效協(xié)作的團隊，使每個成員能在團隊中找到歸屬感，是我們各級管理人員需要認真琢磨的事情。逃避責任的產(chǎn)生是缺乏對整個團隊的責任感和歸屬感造成的。沖突的爆發(fā)和解決是保持團隊健康的重要條件。要建立一個高效協(xié)作的團隊，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無視結(jié)果這五大障礙。通過系統(tǒng)的學習我認識到：團隊就是有共同的目標并認同，為結(jié)果擔負共同責任的一群人，他們有著嚴密的組織，各盡其責，有強有力的領(lǐng)導核心。二、理論培訓讓我對什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協(xié)作，以及如何建立高績效團隊有了系統(tǒng)的認識和掌握。通過這個項目，我深深感覺到團隊的力量是很大的，團隊的智慧也是很強的。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個項目。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊名和口號，唱出我們的隊歌，這些場景就仿佛還在眼前，每一個項目，每一次感動，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓，我相信這些都將成為我寶貴的精神財富，激勵和幫助我獲得成功。每個小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的設(shè)計作品。對我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會：一、戶外拓展訓練讓我對團隊建設(shè)有了初步的認識和了解。這次團隊建設(shè)的培訓給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財富，我將永遠受益。這次培訓內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓練，又有理論培訓，整個培訓安排井然有序，隊員們?nèi)耐度耄瑠^勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。在這兩天里，我學到了很多東西，也有了一定的進步，同時也認識到自己的不足。我相信這種體驗式的培訓對于各部門的團隊建設(shè)或者跨部門的團隊建設(shè)都非常有幫助，對于新組建的團隊有利于快速融合和建立團隊的戰(zhàn)斗力，對于老的團隊也有利于提高成員的認知和配合能力。在我們的活動中有多少次失敗是因為成員的不嚴謹、自律不夠而使我們前功盡棄；有多少次失敗是因為我們忽略細節(jié)而功虧一簣；有多少次失敗是因為我們沒有充分利用資源而不能達成目標??？這些理念不僅是我們記在腦海，而是如何在工作中得到實際的應(yīng)用，才能切實提高團隊績效。體驗之六：“過電網(wǎng)”成功的十大警句：承諾與事情的發(fā)生而不是它如何發(fā)生；承諾與得到預期的結(jié)果而不執(zhí)著于常規(guī)；行動的速度是迫切的而不是孤注一擲；清晰的目標和理想焦點集中于計劃；愈挫愈勇屢遭挫折而熱情不減；愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的；細節(jié)決定成?。粐乐?、自律、堅持；鏡子照向自己而不是歸罪于外；充分利用所有的資源。這世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。體驗之五：“學會欣賞”可能工作的原因，我的心中不管對工作還是生活都有很多條條框框，很多時候看到的是某某沒有做好，讓我說問題我會說很久，但你讓我總結(jié)一下優(yōu)點和長處就半天找不到?？墒俏壹葲]有給他發(fā)短信，也沒有給他打電話，更沒有給他擁抱，我還是不能把自己的感激之情表達出來，我怕驚擾了他。他帶領(lǐng)我們從一個十幾個人的無名小廠，到幾百人的公司，到現(xiàn)在近萬人的公司，他所承受的壓力是多么大啊，他承擔的是什么樣的責任和風險啊。我沒有做到。我們不知道如何表達自己的愛，不知道如何表達自己的感激之情。體驗之四：“感恩與愛”我們以前的教育，缺少了一課，那就是“感恩與愛”。我們很多時候輸了，不是因為我們真的技不如人，而是因為我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴謹，自己把勝利拱手讓人。當我背對我們的隊員，在隊員在回答教練的問題“a組的隊員準備好了沒有”和“a組的隊員有沒有必勝的決心”時，我就能判定我們的小組能不能勝利，因為從他們的氣勢上我就知道隊員有沒有全身心的投入，有沒有全力以赴的決心。作為團隊的成員，就是履行自己的工作職責，想盡一切辦法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執(zhí)行。作為領(lǐng)導者，給團隊指引方向、分配任務(wù)、提升技能和提升士氣是最基本的責任。在這項活動中，通過實踐和教練的引導，我的感觸頗深。信任是卓越團隊的基礎(chǔ)，沒有對團隊成員的信任，就沒有全力以赴的投入和付出。很多時候都不能遵守自己的諾言。承諾之后就是責任，小到遵守紀律的承諾，大到關(guān)鍵任務(wù)的承諾。嚴格的履行自己的諾言，不是為了別人，而是為了自己，是為了品格和尊嚴。3）團隊配合中每個成員必須要能提得起、放得下，該提起的時候提不起，工作沒有好的開始；該放得下時候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實。2）目標明確之后，作為團隊的成員最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責別人。一個聲音使團隊成員朝著一個目標共同努力，才能最大范圍的提高團隊的工作效率。體驗式培訓，講授的內(nèi)容不是很多，而且也能記錄，所以主要也就記住了團隊、活在當下有點印象，其他還是對體驗的項目的實際感悟，將感悟?qū)懗鰜?，與大家共享，也便于自己經(jīng)?；仡?。也教會了我通過這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的相關(guān)問題。四、講究方法，眾志成城。通過這次失敗的經(jīng)歷，首先讓我意識到了領(lǐng)導的重要性。最后結(jié)果可想而知，沒有完成任務(wù)。雖然有事可做了，但是實際情況卻被別的組攪和的是不知所以然，整個任務(wù)情況不容樂觀，拆了西墻補東墻。當被分到第4組，拿到任務(wù)書的時候，一頭霧水。在這么多的項目中，讓我感觸最深的是盲陣。在工作中也是如此，如果大家都各存異心，各自為戰(zhàn)，關(guān)系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那樣只能與原來爭取的工作目的背道而馳。這就是拓展培訓一種彼此信任的表現(xiàn)。只有大家心往一處想，勁往一起使，那樣才能同舟共濟、創(chuàng)造奇跡！二、拓展培訓彼此信任，相互關(guān)愛。正因為如此，站在下面接的人，哪里會有半點閃失，全神貫注地把跳下來的人一個個安全地接下來并扶起來站穩(wěn)，我值得信任，我要保護好這個同事，稍有不慎、就會使他受傷的、甚至骨折、生命危險。信任背摔這個項目開始的時候，看到那比人還高的背摔臺，心中真的有一種害怕的感覺，其實，怯意不是來自信任背摔的背摔臺的高度，是來自那種背摔的方式，一個人直挺著、往后倒！在培訓師的鼓勵、指導下，我們團隊的每個隊員，都嘗試著、體驗了那個信任背摔的剎那感覺。這次有機會參與公司的拓展培訓活動，讓作為建工集團這個大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深！一、團結(jié)一致，相互協(xié)作。當然，也希望上級組織能繼續(xù)為我們提供這樣培訓和鍛煉的機會，讓我們不斷進步、不斷創(chuàng)新，為綏陽的教育事業(yè)奉獻我們更大的能量。短短兩天的培訓雖然累點，但我覺得非常充實，之前的沮喪之情早已化為無窮的動力，再次點燃了我工作的熱情，進一步端正了我的工作態(tài)度。在最后的總結(jié)會上，羅亞秋主任和李小浪書記分別對此次培訓作了回顧和小結(jié)，并對我們今后的工作提出了建議和要求。在我們心中，只有團隊和目標，任何一個隊員的失誤和疏忽，都會給團隊帶來巨大的影響。16日下午的拓展訓練，不僅使我認識到了團隊的力量是無窮的，也使我從中感悟到：態(tài)度決定一切，我們對待每一件事情，都必須認真，只要我們有信心，有勇氣去面對，什么難題都可以得到解決。在這種情況下，播音室的開放也就名存實亡了。他們的播音設(shè)備都是完整的幾套，學生可以自主地進行他們的播音內(nèi)容。觀摩中，我特別對他們的團隊活動作了詳細的了解。同時，還要學會任用學生干部，讓他們成為自己得力的小助手。要求我們團隊干部在學生面前，特別要注意自己的一言一行，我們的一舉一動都對學生起著潛移默化的作用。就在我還來不及將付老師的理論知識與我在工作中的實際進行很好的融合時，周曉琴老師耳目一新的講課又把我?guī)нM了另一番天地中。作為初任團委書記的我來說，對團的工作基本上還處于摸索之中，在撰寫團委工作計劃中僅僅對新團員的入團工作和“”活動內(nèi)容作了較為具體的籌劃，其余工作在方案、措施、實施細則方面一概不明確，相關(guān)內(nèi)容只是計劃計劃而以，說白了就是一句空話。我正疑惑領(lǐng)導們是太忙還是沒在意我們這次培訓時，付紅玲老師《共青團活動創(chuàng)新設(shè)計和科學管理》的講課便把我深深地吸引了。在此次培訓中，我不僅增長了知識、拓寬了視野、強化了責任、激發(fā)了干勁，也結(jié)識了許多的朋友，我給這次培訓的總結(jié)是——累并快樂著、快樂并收獲著。二0一四年十月第二篇：參加團隊培訓心得體會團隊干部培訓心得體會枧壩中學 歐玉龍懷著無比沮喪的心情，我于2012年7月15日參加了由縣教科局、上級團組織共同舉辦的團隊干部業(yè)務(wù)培訓，原以為和往常的許多培訓一樣——“勞命傷財”。要積極的去看一看、想一想、問一問、答一答、做一做，從實踐中得到真理，讓自己從一個平凡的人邁向一個卓越的人。（四）、《卓越之道》曹老師用簡潔、互動的授課方式，淺顯易懂的案例讓我們每個人要有一顆不斷追求向上的心態(tài)，保持堅持不懈的毅力，養(yǎng)成積極生活狀態(tài)。同時領(lǐng)導還有要學會根據(jù)不同的事情適時、適度、因人、因事授權(quán)，理解“一個好漢三個幫