【正文】 德選擇的正確準(zhǔn)則。（一）通過(guò)回顧黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開(kāi)放史，展示新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的舉世矚目的巨大成就，展示我國(guó)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)際地位日益提高的大好形勢(shì)，展現(xiàn)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興 的美好前景，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，自覺(jué)把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)之行。這些重要紀(jì)念活動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和教育資源。圍繞學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展需要，改革綜合測(cè)評(píng)細(xì)則、各種管理和評(píng)比制度細(xì)則，為大學(xué)生提供更廣闊的創(chuàng)新培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的空間。積極探索學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的管理模式，整合資源，制訂鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的政策。圍繞學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展需要，促進(jìn)管理和教學(xué)的體制改革。讓學(xué)生在志愿者服務(wù)活動(dòng)中感受奉獻(xiàn)的樂(lè)趣、關(guān)懷的溫暖、社會(huì)的責(zé)任探索實(shí)施 “心理危機(jī)干預(yù)工程”，積極提供心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，保持大學(xué)生正常的心理健康。新生入學(xué)專(zhuān)題教育和畢業(yè)生畢業(yè)教育。進(jìn)行典型教育，搞好先進(jìn)黨支部、先進(jìn)班集體、文明宿舍、文明教室以及其他各項(xiàng)優(yōu)秀先進(jìn)集體與個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，并以此為契機(jī)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，用身邊典型事跡激勵(lì)身邊人。引導(dǎo)學(xué)生業(yè)余時(shí)間的安排，開(kāi)展文明宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)，干預(yù)學(xué)生宿舍中個(gè)別學(xué)生迷戀游戲的行為。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和誠(chéng)信考試的教育。開(kāi)展“和諧寢室”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班活動(dòng)”，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二、以評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)（一）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好環(huán)境。利用網(wǎng)絡(luò)載體開(kāi)展網(wǎng)上談心交流等思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)校管理、物業(yè)管理工作與大學(xué)生的聯(lián)系、溝通和理解，做好合理引導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)工作的新局面。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，有效使用網(wǎng)絡(luò)。如在低年級(jí)組織學(xué)習(xí)和討論“網(wǎng)絡(luò)文明工程”。加強(qiáng)學(xué)生處和各系部網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，保證適時(shí)更新，大力營(yíng)造網(wǎng)上正面輿論宣傳，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特色。要求輔導(dǎo)員深入學(xué)生，了解學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和關(guān)心的問(wèn)題，及時(shí)分析、準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生實(shí)際需求。充分運(yùn)用這些宣傳陣地，開(kāi)辟學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，突出先進(jìn)做法、經(jīng)驗(yàn)和模范典型的宣傳報(bào)道，營(yíng)造全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的良好氛圍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步形成“研、管、導(dǎo)、建”相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加網(wǎng)站的管理，嚴(yán)防各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和有害信息在網(wǎng)上傳播。（四）、創(chuàng)造性開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，建設(shè)好思想政治教育主題網(wǎng)站“知行網(wǎng)”網(wǎng)站。加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園環(huán)境?？筛鶕?jù)實(shí)際組織好科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)和寢室文化節(jié)活動(dòng)方案，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的高尚情操，提高學(xué)生的審美情趣，寓教于樂(lè)，豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化美育和人文教育。積極開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中。通過(guò)積極組織、引導(dǎo)，打造豐富多彩、健康向上、多層次、多格局、大眾文化與精品文化并舉的校園文化活動(dòng)；二是牢固占領(lǐng)校園輿論宣傳陣地。積極加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。（三）進(jìn)一步改善和加強(qiáng)校園文化建設(shè)、努力營(yíng)造育人的良好氛圍校園文化具有重要的育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把思想政治教育融入到大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研、服務(wù)各個(gè)方面。大力開(kāi)展特色鮮明的主題教育。認(rèn)真抓好“愛(ài)國(guó)主義”系列主題教育，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和形勢(shì)政策教育，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。通過(guò)組織機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵，要找準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生的切入點(diǎn)，使學(xué)生“在認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情、民情、院情中提高，加快融入建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略大局中，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用，把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)生工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。有針對(duì)性地教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展必須立足于世情、國(guó)情、黨情的新變化，必須融入加快建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略大局中，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我院三大評(píng)建工作目標(biāo)而奮斗。十里坪鎮(zhèn)白魯?shù)A九年制學(xué)校2013年9月3日第三篇：2010年學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃2010年學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃?rùn)C(jī)電工程學(xué)院黨總支為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā) [2004] 16號(hào)）和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》的精神，我院2010年學(xué)生思想政治教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校園和諧穩(wěn)定建設(shè)為主軸，突破特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)；以評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生以“四會(huì)”發(fā)展為目標(biāo)；以改革創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)效，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)模式和深化辦學(xué)理念；以學(xué)生思想政治教育為重點(diǎn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，突破重點(diǎn)，推動(dòng)管理走向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。要積極開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中。七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生思想政治教育的有效途徑。1強(qiáng)化學(xué)生管理，開(kāi)展“平安”建設(shè)系列活動(dòng)。進(jìn)一步完善班級(jí)集體考核和學(xué)生個(gè)人記實(shí)考核辦法，要以班級(jí)集體考核和學(xué)生個(gè)人考核為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，重視學(xué)生考勤工作，嚴(yán)格控制一般違紀(jì)，嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違紀(jì)行為。學(xué)生日常管理要堅(jiān)持“依法治校、從嚴(yán)要求，規(guī)范管理”的思想，要認(rèn)真分析新形勢(shì)下學(xué)生在違紀(jì)方面出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新動(dòng)向，積極研究和探索切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的對(duì)策和管理措施。活動(dòng)要以制度建設(shè)和有效的激勵(lì)機(jī)制為保障，以課堂紀(jì)律和生活紀(jì)律為突破口，以學(xué)習(xí)教育、考風(fēng)教育、誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，以校園文化活動(dòng)為載體，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍營(yíng)造，加強(qiáng)主題教育，規(guī)范獎(jiǎng)學(xué)制度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，推進(jìn)分年級(jí)、分層次的學(xué)風(fēng)教育。學(xué)風(fēng)建設(shè)一定要牢固樹(shù)立學(xué)生以學(xué)為本的思想，樹(shù)立全員抓學(xué)風(fēng)的共識(shí)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升形象、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧校園和平安校園的迫切要求。健全以黨支書(shū)記、輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為骨干的基層工作網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生工作。在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，形成“黨支部領(lǐng)導(dǎo)、以行政為主實(shí)施”。三、健全和完善各項(xiàng)學(xué)生管理辦法與制度。二、全面實(shí)施素質(zhì)教育拓展計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)新體系。培養(yǎng)人才首先在于教書(shū)育人，擺在人才培養(yǎng)首要位置的思想政治教育當(dāng)然主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，要按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)小學(xué)生頭腦工作。一、著力構(gòu)建以“兩課”教學(xué)為主導(dǎo)，以教書(shū)育人為主體。(七)貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)內(nèi)化教學(xué)法認(rèn)真組織素質(zhì)導(dǎo)師開(kāi)展開(kāi)發(fā)內(nèi)化法教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和研討；深入研