【正文】 明單位的創(chuàng)建活動中去。堅持用鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來教育全體教職工。我們將以市領(lǐng)導(dǎo)的這次驗收檢查為動力，不斷推進(jìn)我校各項工作的深入開展，扎扎實實地把創(chuàng)建活動長久地開展下去，為使我校創(chuàng)建工作邁上新臺階而努力！第三篇：創(chuàng)文明單位匯報材料扎實開展活動 育時代新人——宿州市十二小學(xué)創(chuàng)建工作總結(jié)材料一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動扎實開展為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保文明單位創(chuàng)建活動的扎實開展，我校成立了由校長李全順任組長，副校長吳東義任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文明單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、計劃和實施方案的制定和創(chuàng)建活動的管理工作等事項。校園環(huán)境幽雅，書香濃厚，活動經(jīng)常，整個校園煥發(fā)勃勃生機。學(xué)校教研教改工作、少先隊工作、英語學(xué)科教學(xué)等特色工作成績斐然，辦學(xué)內(nèi)涵日益深厚。學(xué)校連續(xù)十年獲全縣教育工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位，學(xué)生全面發(fā)展，個性特長得到培養(yǎng)。目前學(xué)校有7位省級骨干教師、4位省級優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、3位省優(yōu)秀班主任，20多位市級優(yōu)秀教育工作者，多名市縣骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，決策水平不斷提高。建立了學(xué)生思想品德評價體系，學(xué)生思想品德評價合格率達(dá)到了100%。（一）思想文明。通過這些活動的開展，彰顯師生活力，推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。9月30日，體育節(jié)召開。8月，學(xué)校黨支部被評為全縣一類支部。5月，六（4）班被為“衡陽市十佳先進(jìn)班級”，符衛(wèi)群老師被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，曹瓊、康迎春兩位老師被評為省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。2010年：1月，學(xué)校連續(xù)十年獲衡山縣教育目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位。10月，舉行慶建隊60周年大型游行活動。6月，舉行“慶六一”學(xué)生隊列演練賽；學(xué)生男女籃球隊在全縣小學(xué)生籃球賽上奪得3連冠。4月，清明節(jié)，參加市、縣文明辦組織的“萬人祭英烈活動”。堅持“管理強?！崩砟睿瑱C構(gòu)設(shè)置合理，制度完善，學(xué)校班子精干，教師團(tuán)結(jié)，管理水平全縣一流。實行封閉式管理，加強行政值日，抓好食品衛(wèi)生安全，醫(yī)務(wù)室做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防，邀請法制校長到校講課，校園平安有序?！鞍踩谝弧币庾R，創(chuàng)建平安校園。每期在全縣的質(zhì)量檢測中我校穩(wěn)居前列，畢業(yè)班教學(xué)效益連續(xù)十年獲全縣一等獎，是全縣初級中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源最重要的培育基地。課題研究，造就了一批名師，帶動和提高了教師隊伍的整體水平。鼓勵教師積極參與各級教學(xué)研討、競賽活動，在活動中成長。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，共同發(fā)展。啟動“教師讀書工程”，校長、書記帶頭學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識。開展隨堂聽課活動，立足課堂，提高教學(xué)水平。（四）加強教學(xué)教研，全面提高質(zhì)量，努力營造良好的教風(fēng)。爭取政府重視，改造校門口路面，改善了校園周邊環(huán)境。開展文明班級、文明辦公室評比，校園整治有序，實現(xiàn)校園凈化、美化。，優(yōu)化育人環(huán)境。組織教師自費旅游，增強團(tuán)隊凝聚力。，陶冶師生情操。教師中成立了合唱隊、乒乓球隊、愛衛(wèi)行動突擊隊等社團(tuán)；學(xué)生成立了環(huán)保志愿者分隊、田徑隊、鼓號隊，以及多個課外興趣小組。校園宣傳窗定期更換，內(nèi)容豐富，對開拓學(xué)生視野和思想教育起到了潛移默化的作用。學(xué)校建立了“晨星”校園廣播站，舉辦了《雯峰報》，設(shè)立了宣傳窗12個。學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，有心理輔導(dǎo)教師3名，提高學(xué)生心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力?！八暮蒙倌辍薄ⅰ拔拿髦恰钡然顒硬捎冒噙x、年級選、學(xué)校選的階梯式評選方法，參與面廣，增強了德育效果。學(xué)校形成了以班會、升旗儀式、紅領(lǐng)廣播站、板報、演講賽等形式的立體化教育體系。利用每年清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，已成為我校一項德育活動制度。近年我校大力開展了以感恩教育、祖國在我心中、珍愛生命等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。制定了《衡山縣實驗小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案》，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。承此傳統(tǒng)，以少先隊為主陣地，開展了形式多樣的教育活動。二是發(fā)揮好少先隊主陣地作用。一是建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。五是積極開展文化娛樂活動，營造良好的師德文化氛圍。三是規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校制定了《衡山縣實驗小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案》，每位教師與學(xué)校簽訂責(zé)任狀，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，接受社會監(jiān)督。一是加強教育，學(xué)校自2008年以來，持續(xù)開展的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生為主要內(nèi)容，通過暑期教師培訓(xùn)班、撰寫心得體會、專題討論會等形式，提高師德修養(yǎng)。四是建民主，加強廉政建設(shè)，推行校務(wù)公開，落實民主評議干部制度，發(fā)揮黨支部在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用。一是有主線，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為中心，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高黨建水平。其次加強宣傳力度，通過召開動員報告會、升旗儀式、家長會、主題班會、廣播站、板報、校園文明標(biāo)語征集大賽、開辟文明創(chuàng)建專刊等多種途徑和方式，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳，形成創(chuàng)建氛圍 為了加強對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校首先健全創(chuàng)建機構(gòu)，成立了“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“創(chuàng)建工作辦公室”、“創(chuàng)建工作督查小組”，黨、政、工、團(tuán)、各處室及班主任共同參與。創(chuàng)建伊始，我校就確定了四大目標(biāo)： 1．建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子 2．培養(yǎng)一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍 3．充分發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) 4．形成蓬勃向上，優(yōu)雅和諧的校園文化?，F(xiàn)在，學(xué)校是愛國基礎(chǔ)教育全國示范校、湖南省歷史名校、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、湖南省四星級紅領(lǐng)巾示范校、市語言文字規(guī)范化示范校??近年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文明辦的具體指導(dǎo)下，我校按照衡陽市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，大力加強文明建設(shè)工作，有力地推動了各項工作的全面發(fā)展。鑒于我們從抓文明單位建設(shè)，促進(jìn)校風(fēng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)而提高教育質(zhì)量的步子中嘗到了甜頭，并積累了一點寶貴的經(jīng)驗，為了讓我校這精神文明之花更加燦爛，使學(xué)校的工作更上一層樓，我們特申請市級“文明單位”這一榮譽稱號，讓我校這些燦爛的精神文明之花更加絢麗多彩！梓撞縣許州中學(xué)校二00七年十月第二篇：創(chuàng)市一星級文明單位匯報材料文明花開香滿園——衡山縣實驗小學(xué)創(chuàng)建衡陽市一星級文明單位匯報材料衡山縣實驗小學(xué)，始建于明嘉靖三年（1524年），始稱文昌書院，歷經(jīng)五百年滄桑，1996年被縣政府定名為“衡山縣實驗小學(xué)”。同時以精神文明建設(shè)為動力，推動學(xué)校工作的全面開展，因而學(xué)校教育教學(xué)成績斐然。如今，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，團(tuán)隊活動育人，后勤服務(wù)育人，社會家庭配合育人的“五育人”機制，在我校得到了全面開展。并積極轉(zhuǎn)化差生，做到了讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)有所獲，學(xué)有所長。同時還要求全體教師改變單一的教育教學(xué)形式，接受新信息，吸收新知識，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們始終堅持德、智、體、美、勞五育一起抓，讓學(xué)生全面發(fā)展，并正確處理好它們之間的關(guān)系，并使之相互促進(jìn)，和諧地發(fā)展。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。同時，經(jīng)常與家長委員會聯(lián)系，和他們經(jīng)常通氣，讓他們了解學(xué)校、宣傳學(xué)校，并給學(xué)校提要求，提建議，反饋信息，反饋家長意見，給學(xué)校起好了橋梁、參謀和紐帶作用。把文明單位創(chuàng)建活動與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，凈化育人環(huán)境，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍。為學(xué)生發(fā)展個性、施展才華提供了各種舞臺。校園文化氛圍優(yōu)良，社團(tuán)活動豐富多彩，校園社團(tuán)有：聲樂組，舞蹈隊，籃球隊，書畫會，文學(xué)社等。學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委會有機的抓住“五四”、“一二同時定時的換屆