四年級語文第十一周教案-文庫吧資料
2024-12-21 10:58本頁面
【正文】 授課時間：周 ﹍﹍ 整 體 設(shè) 計 個 性 設(shè) 計 教 材 分析 這篇課文選自意大利通話。 ● 對照井蛙與海鱉的快樂，說說井蛙為什么瞠止結(jié)舌？ ● 井蛙覺得自己渺小的原因是什么？ ： ● 模仿老師讀古文，感悟古文句中的停頓和朗讀的節(jié)奏，領(lǐng)悟寓意。 ：倦 倚 邀 跨 邁 絆 澇 旱 湯 渺 學(xué)習(xí)重點 ： ● 閱讀當(dāng)中發(fā)現(xiàn)哪些字詞容易出錯？來提醒提醒大家 ● 你了解青蛙和海鱉之間在談?wù)撌裁矗? ： ● 青蛙生活在井底有什么快樂之處？用 “_______”畫出。 ： ● 學(xué)會生字，理解生詞，能正確、流利、有感情地朗讀 課文。 學(xué)法 教師導(dǎo)法 重點引導(dǎo)對文言文的朗讀和理解 學(xué)生學(xué)法 讀中感悟 、討論交流 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： ● .有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的 “渺小 ” 。 “不積跬步，無以至千里，不積小溪，無以成江河 ” “勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” 板書設(shè)計 “掃一室 ”與 “掃天下 ” (平凡小事）（轟轟烈烈的偉業(yè)） 陳蕃 不掃 只掃 ↑（告誡） 從小事做起 薛勤
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