【正文】 20xx年中秋節(jié)，陽(yáng)光燦爛。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭(zhēng)做“小雷鋒”吧！尋找雷鋒作文 篇2尋找雷鋒“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌，但我卻不知道雷鋒到底是誰(shuí)。小吳真是個(gè)樂于助人，節(jié)約有愛心的“小雷鋒”??！我們每個(gè)人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。雖然她很節(jié)約，但她一直秉持著：該花則花，不該花則不花的原則。小吳還是個(gè)“節(jié)約標(biāo)兵”呢！她從來(lái)不亂花錢，從來(lái)不買零食。不僅如此，當(dāng)有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì)為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。謝謝你來(lái)幫我。當(dāng)我看見小吳拿著工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了。可是我起晚了，所以我來(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著去掃地，連垃圾桶都沒帶，就飛快地跑下樓。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。可是在一次意外中，雷鋒不幸因公殉職?！彼麖墓?jié)約一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。尋找雷鋒作文 篇1三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應(yīng)該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰(zhàn)士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。第四篇：尋找雷鋒作文精選尋找雷鋒作文匯編五篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。從佳木斯到杭州，從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡，原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲，我為我自己是一個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”而感到自豪。我立刻向?qū)W弟們奔去，抓起水桶，一把甩上了肩，蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”？誰(shuí)能說(shuō)他不是當(dāng)代的“活雷鋒”？信達(dá)，校園。然后，他倒下了。吳斌當(dāng)場(chǎng)肋骨骨折，肝脾破裂。司機(jī)吳斌開著車在高速上行駛。危險(xiǎn)之際，本可以躲開的女教師張麗莉，卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生，自己卻被卷入車輪下造成雙腿骨折，高位截肢?！标?yáng)光下，我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡：黑龍江，佳木斯。小路說(shuō)：“昨天，他曾背著年邁的大娘，穿過這片荊棘。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。雖然雷鋒叔叔不在人世了，但他的精神卻是一代傳一代的，是不可磨滅的！作文尋找雷鋒作文 篇7沿著小溪尋找雷鋒的足跡。所以她必需要做好衛(wèi)生工作。讓我們有一個(gè)干凈的衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中，我最佩服堅(jiān)守崗位的她。她做的好事有許多哩！勸架、借東西、幫助弱同學(xué)……身為衛(wèi)生委員的她，堅(jiān)守崗位，有著螺絲釘一樣的精神。一講起她，我們班那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉?。∥覀兌挤浅Ｏ矚g幫助她，因?yàn)樗３椭覀?。因?yàn)槿说纳怯邢薜?，而幫助別人是無(wú)限的。雷鋒就買了一張車票塞到她們的手里！”哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個(gè)人身邊。火車告訴我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見一位婦女帶著孩子從山東到吉林區(qū)看望她的丈夫。”我繼續(xù)向前尋找。小草告訴我：“雷鋒昨天和他的戰(zhàn)友到山上砍草，中午他們休息吃飯時(shí)，雷鋒看見一個(gè)戰(zhàn)友只是孤獨(dú)地坐在草堆里，因?yàn)樗麤]有帶飯。其實(shí)，你我也能成為“雷鋒式”的學(xué)生、公民，只要我們大家以雷鋒叔叔為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自身做起，永不懈怠，就能讓人世間有更多的友愛愛和互助?；蛘呦窭卒h叔叔一樣，在學(xué)習(xí)或者工作中像釘子一樣，又?jǐn)D又鉆。語(yǔ)文的知識(shí)扎實(shí)又全面，他寫的作文文筆流暢又優(yōu)美，他可是我們年級(jí)有名的“作文大王”呢!特別是他的英語(yǔ)，棒得連美國(guó)人都聽不懂!最讓我欽佩的是，他每天都能從繁重的學(xué)業(yè)中擠出1小時(shí)時(shí)間學(xué)練鋼琴!這位四級(jí)鋼琴大師面對(duì)眾多的贊譽(yù)，總能以謙遜的態(tài)度對(duì)待所獲得的榮譽(yù)。我們鼓號(hào)隊(duì)也有這么一位同樣是“謙虛謹(jǐn)慎”的同學(xué)，他就是我們班的張峻源同學(xué)。我們練習(xí)的每張樂譜，都浸透了老師的心血。我按照李文老師教的方法吹練，烏拉!我也能吹出小號(hào)的曲調(diào)啦!鼓號(hào)隊(duì)的練習(xí)曲譜要時(shí)常更新，每次樂譜更新時(shí)，李文老師總是熬夜選譜。作為我們學(xué)校特聘的鼓號(hào)隊(duì)老師，李文老師會(huì)不會(huì)像常理那樣趾高氣揚(yáng)，讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學(xué)生。365天，每天莫不如此，寒來(lái)暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的`毅力。李文老師是全國(guó)聞名的小號(hào)演奏家，他的演技極為精湛，多次在全國(guó)舉辦個(gè)人的巡回演出，是中國(guó)管弦樂交響樂團(tuán)的首席小號(hào)手。他的善舉不正體現(xiàn)了“助人為樂”的雷鋒精神嗎?有“雷鋒式的學(xué)生”，當(dāng)然也會(huì)有“雷鋒式的老師”。這四年來(lái)，楊子鈺同學(xué)做了差不多20xx件好事。剛改好的作業(yè)本凌亂地堆在講臺(tái)，又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊。上美術(shù)課時(shí)，某位同學(xué)忘帶水彩筆，是他將一打鮮艷的彩色鉛筆遞到這位同學(xué)的手中。楊子鈺同學(xué)長(zhǎng)得牛高馬大，總喜歡瞇縫著雙眼，嘴角掛著一絲微笑。的確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多對(duì)他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋?！边@是雷鋒叔叔在自己日記中寫下的詞句，它是用來(lái)鞭策自己的警言。她心中最大的快樂，就是盡己所能，幫助患者，也為自己的誠(chéng)實(shí)守信而感到欣慰。說(shuō)到就要做到，隨后她便利用自己休息的時(shí)間耐心細(xì)致地解答了所有患者的問題。為了方便轄區(qū)居民，徐英華建立了“虎臺(tái)中心慢性病俱樂部微信群”，加入的群眾目前有95人。虎臺(tái)社區(qū)服務(wù)中心從20xx年11月就開始實(shí)行了家庭轄區(qū)居民?！吧鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)要細(xì)致入微，盡管有多方面原因讓一部分居民患者對(duì)我們還不了解，但是我相信通過勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作，我們會(huì)贏得越來(lái)越多群眾的信賴?！弊鲠t(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高明、更重要的是誠(chéng)實(shí)守信。第二天，當(dāng)?shù)弥先瞬∏楹棉D(zhuǎn)后，便囑咐如果再有不舒服要去醫(yī)院做個(gè)檢查。徐英華仔細(xì)檢查了老人的身體，并讓護(hù)士送來(lái)了藥，老人服藥幾個(gè)小時(shí)后不舒服的癥狀便慢慢緩解了?，F(xiàn)在不起身，更待何時(shí)！讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！尋找雷鋒作文 篇3“徐醫(yī)生，我家老伴因?yàn)檠倒钦?，臥床已經(jīng)一個(gè)禮拜了，肚子特別難受，你能過來(lái)給看看嗎？”20xx年11月的一天，家住西寧市西川南路紫薇麗都小區(qū)60多歲的閆大爺撥通了徐英華的電話。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)的去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里，他的一舉一動(dòng)都銘記于心。同樣，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！我們的未來(lái)將會(huì)更加美好光明！雷鋒，是愛的使者，把愛傳到每一個(gè)角落。在我們現(xiàn)在的社會(huì)就很需要這樣的活雷鋒，需要這份最真摯的美，需要這最純潔的美。只少我有很深的感觸。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來(lái)，再三詢問并確定沒有事了，才告了別。謝謝你，叔叔。是我那懸在半空中的心落下來(lái)的輕松感還是心存一點(diǎn)點(diǎn)的小慚愧呢，我愛慕能做。就在我心里糾結(jié)時(shí)，一個(gè)和藹、胖胖的、看樣子他是很穩(wěn)重的，而且又那么急匆匆的跑了過來(lái)。但心卻還懸在半空中，因?yàn)樗驮谀遣良缍^時(shí)，被那車給撞到了，看樣子摔的不輕。一幕情景鉆到了我的眼睛里：在公路上一個(gè)小男孩騎自行車騎的好端端的，突然一輛摩托車疾馳而過，與那小男孩擦肩而過。還記的一次偶然的相遇，一個(gè)很小舉動(dòng)，但真的讓我體會(huì)到社會(huì)是這么的美。尋找雷鋒作文 篇2說(shuō)起雷鋒，一個(gè)在偉大中又不偉大的人，可卻擁有著永不退色的魅力與不朽的愛戴；一個(gè)平凡中又不平凡的人，在現(xiàn)實(shí)生活中他就像浩瀚天空的一顆微渺的星，可卻在用自己最大的力量發(fā)光發(fā)熱。他是一個(gè)富豪，他完全可以拋下這些社會(huì)底層的流浪漢而自己過上衣食無(wú)憂的生活，但是他放棄了那種看似天堂的生活，而來(lái)到了西安幫助那些生活在水深火熱中的人，這樣的善心、這樣的決定，著實(shí)令人感動(dòng)。志愿者都叫托尼為“活雷鋒”，盡管他并不知道雷鋒是誰(shuí)。幾個(gè)月后，流浪漢們漸漸和他熟了，來(lái)領(lǐng)包子的人由最初的幾人到幾十人，更有一些年輕人也加入到發(fā)包子的隊(duì)伍中……彈指間，7年已過?！盀槭裁匆o我們包子”“你們有什么目的”……在這一連串疑問背后，托尼發(fā)現(xiàn)，流浪漢們對(duì)他并不信任。他買了些包子，準(zhǔn)備送給流浪漢。托尼想請(qǐng)她吃飯，被拒絕。”據(jù)托尼回憶，7年前他剛到西安，準(zhǔn)備短暫停留，然后前往印度繼續(xù)他的慈善。給流浪漢發(fā)包子從每周1天發(fā)展到每周3天。20xx年，托尼在西安建立“黃河慈善廚房”。他原是英國(guó)皇家海軍電子工程師，退役后開辦了三家公司，有自己的一處莊園和兩輛跑車。越來(lái)越多的人不敢扶摔倒的老人，越來(lái)越多的人變成了腰纏萬(wàn)貫的假乞丐，越來(lái)越多的人救人都怕被反咬一口……但是，在這黑暗的一面下，依然有一絲明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。尋找雷鋒作文 篇1“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句耳熟能詳?shù)母柙~，曾經(jīng)激起了幾代人做好事、學(xué)雷鋒的熱情；“螺絲釘精神”也深深地?cái)D進(jìn)了我們心中。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰……在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無(wú)聞的做好事，因?yàn)?，雷鋒做好事不追求回報(bào)，雷鋒就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！第三篇：尋找雷鋒作文尋找雷鋒作文匯編七篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。于是抄近路。難道這不是雷鋒？是的，雷鋒叔叔總是默默無(wú)聞的為人民，為大家服務(wù)。上面有一則是這樣的：在某某國(guó)家，有一輛汽車撞傷了一名小男孩，司機(jī)看到此事，慌忙逃走。我們身邊還有許多活雷鋒，像搬本子的時(shí)候有人不小心掉下了有人能主動(dòng)撿起來(lái)，有小朋友沒有帶紅領(lǐng)巾有人能主動(dòng)借給他……其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雷鋒呢！像有人鉛筆用完了，我們能主動(dòng)借他，換下來(lái)的衣服堆的高高的我們剛做完作業(yè)馬上就洗……愿大家能多幫助別人！尋找雷鋒作文 篇9今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，但他的名字卻永遠(yuǎn)被人們記在心中。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)“雷鋒精神過時(shí)了”這種錯(cuò)誤思潮時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的關(guān)系發(fā)生了何等巨大的變化！有人對(duì)此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個(gè)小學(xué)生特有的偏激，戴著變色眼鏡去觀察社會(huì)觀察周圍的人們，冷眼看著社會(huì)上的假、丑、惡，也曾迷惑他問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實(shí)雄辯地回答了這一問題：前不久，清名橋中學(xué)一位學(xué)生家中遇火災(zāi)，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；班級(jí)里的拖把用完了，范文博同學(xué)又主動(dòng)為班級(jí)添加了新的衛(wèi)生用具……一樁樁，一件件事實(shí)無(wú)不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時(shí)代更賦予了它新的生命力！學(xué)習(xí)雷鋒熱潮的再次掀起，中央首長(zhǎng)的再次題詞，這是何等的及時(shí)！讓我們找回一度失落的寶貴精神財(cái)富，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)！讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒！尋找雷鋒作文 篇8過幾天就是雷鋒節(jié)了，說(shuō)起雷鋒我不禁想起第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》。是的，正是這樣一個(gè)毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，才會(huì)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)人民的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。我認(rèn)為，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)應(yīng)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種對(duì)雷鋒精神的理解不能不說(shuō)是失之偏頗的。狄更斯說(shuō)過“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動(dòng)；但是，盲人老爺爺?shù)腵話語(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒有自暴自棄，反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好，想著如何去回報(bào)社會(huì)，我不禁為此熱淚盈眶了?？赡軇e人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實(shí)，這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂而不為呢？每當(dāng)我們看到那些助人為樂的人，總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆?dòng)。見狀，我和小伙子一齊上前幫忙。”老爺爺顫顫巍巍地用導(dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那個(gè)小伙子見狀，連忙說(shuō)：“爺爺，您慢著點(diǎn)兒，這兒的井蓋還沒蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說(shuō)完，扶著老爺爺就走。我跟在他們后面，聽了這些話，十分感動(dòng)。每個(gè)人看見了，都會(huì)上前幫忙的。“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙?。　币粋€(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。一個(gè)星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。文章前后連貫，形成完整的形象。點(diǎn)評(píng)：開頭直奔主題，讓人一目了然。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)。在教室里，我看見同學(xué)的書掉到地上了，就會(huì)給他拾起來(lái)。他們是最可愛的人，這不正是雷鋒嗎？在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人不正是雷鋒嗎？解放軍叔叔，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸土地。當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)侯，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)侯，當(dāng)我們因寒冷呆在家里烤火的時(shí)侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她們?cè)趻叽蠼?。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？環(huán)衛(wèi)工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅(jiān)持給我們上數(shù)學(xué)課。就比如我們班的向老師，批改作業(yè)非常仔細(xì)。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫?，辛勤的工作，為人民服?wù)。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的?，F(xiàn)在，他把這光榮的任務(wù)與不朽的精神流傳到我們這一代，我們一定要伸出我們?cè)郑瑢⒚啦粩嘌永m(xù)下去雷鋒就在身邊，你是其中一個(gè)嗎？讓我們?cè)俣日覍つ钦滟F的寶藏，讓雷鋒的精神伴我們一路前行。如今，我們一定要把他的美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，讓時(shí)間的車輪帶不走這最純潔的美。如果人人都愿意獻(xiàn)出一份力，就可以像小水滴一樣一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚，終會(huì)成大河。一次小小的舉動(dòng)、一句短短的話語(yǔ)就足以另你成為他人心目中的活雷鋒。當(dāng)時(shí)就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育。”男孩急忙回復(fù)。只聽見那位叔叔輕輕的說(shuō)：“小孩子，沒事吧，下次騎車要小心點(diǎn)啊！你家人呢？要不要聯(lián)系他們或是送你去醫(yī)院檢查一下？”“不用了，不用了。在他扶起小孩的那一刻起，心里不知是什么滋味。看他那努力想起來(lái)卻起不來(lái)，緩緩的、慢慢的身影，頓生憐憫之情，但圍觀得人始終沒有伸出援助之手。我不禁為那小男孩捏了一把汗：好險(xiǎn)。陽(yáng)光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鮮艷的色彩。但無(wú)論怎樣，偉大與平凡，總在一念之間；只要有心，人人都可以做活雷鋒，人人都可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人人都可以成為最美的光點(diǎn)?！皢?！我剛才好像是聽