【正文】 德教育的主渠道，因此，組長應組織全組教師充分挖掘教材中的傳統(tǒng)美德素材，將傳統(tǒng)美德教育滲透到各科教學之中，貫穿于教學的全過程，做到緊扣教材、自然進行、點滴滲透、細雨潤物、潛移默化。對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育，必須找準切入點，形成以點帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動態(tài)鏈。全體教師和輔導員都應參與其中來共同開發(fā)研究這一宏大的工程。組 長： 段守強副組長：任剛 各班班主任加強傳統(tǒng)美德教育師資隊伍建設。以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題，培養(yǎng)學生忠心愛國、無私奉獻、懂禮行禮。培養(yǎng)目標以“感恩節(jié)”為主題，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊重長輩、懂禮貌、精神 講文明。三、工作目標：總目標：以典型的重大節(jié)日為切入點，通過經(jīng)典誦讀活動，讓學生了解、掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識,增強區(qū)別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學美德、行美德、創(chuàng)美德。堅持貼近社會實際、貼近現(xiàn)實生活、貼近高校學生的原則，為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實處，收到實效，在活動中應盡量貼近學生實際，貼近學生生活，賦予傳統(tǒng)美德以時代氣息，體現(xiàn)時代堅持知與行相統(tǒng)一的原則。二、實施原則：堅持針對性、實效性原則。第四篇：中華傳統(tǒng)美德教育方案傳統(tǒng)美德教育計劃“揚中華美德 做時代新人”一、指導思想：以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節(jié)、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內(nèi)容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，全方位，立體化對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育。展示室準備。課題階段性小結(jié)及傳統(tǒng)美德教育工作總結(jié)表彰（先進集體和先進工作者）。結(jié)合星卡評價進行美德明星評選和進行“六一”表彰授星活動。召開參入本次活動有關(guān)師生的座談會，總結(jié)活動的成效與不足，確定今后活動的改進方案。（四）活動總結(jié)改進階段（6月至8月）學生分析自己的成長。暑假開一次社會實踐活動。開展各年級、班級典型事例的匯報會。開展“勞動最光榮”班隊系列活動。在班會課開展“誠信在身邊”講古今中外的誠信故事，使每位學生體會到誠信的重要性，培育獨立健全的人格。組織街道清潔活動。以中華母親節(jié)為契機開展感恩教育活動。開展“愛自然、愛家鄉(xiāng)、愛中華文化”的系列活動。開展社會主義榮辱觀“八榮八恥”的教育活動。向各位學生家長發(fā)出加強子女中華傳統(tǒng)美德的教育倡議和要求，并定期書面反饋給學校，實行學校教育和家庭教育相結(jié)合。征集“中華美德格言”活動。“愛好和平”演講比賽。（二）活動開展階段（11月—4月）開展“愛我中華”系列活動。1開展國情國史知識和美德知識競賽。1組織學生深入鄉(xiāng)村，開展給孤老、殘疾人送溫暖和為革命老干部、烈軍屬和低保戶做一件好事的愛心奉獻活動，爭當文明小市民。全方位開展誦讀活動，要求見上。美德手抄報比賽。利用課余時間在校廣播站播放中華傳統(tǒng)美德小故事。進行一次以中華傳統(tǒng)美德教育為主題的黑板報評比。開展班級的主題班會活動，營造活動的氛圍。（落實人：學校領(lǐng)導）三、活動安排（1）宣傳發(fā)動階段（9月10月）召開全體教師、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，制訂實施方案。（落實人：班主任）每天練習一字，軟筆選歐體，硬筆選語文教材。可采用形式：日知錄——成長日記——反思集——（家長、教師、同學）監(jiān)督卡——星卡評價。（落實人：品德教師）每天講解德育故事一則，明確教育意義。（落實人：語文教師）（2）深解:教師要把文句的意思給學生講解清楚，并引用大量古代事例使學生加深認識，有所遵循。要求：每天讀誦《弟子規(guī)》兩遍以上。與班級管理相結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育會規(guī)范學生行為、促進良好習慣的養(yǎng)成，有利于學生健康成長，是學生管理的重要內(nèi)容。在這項活動中應結(jié)合和體現(xiàn)課程性質(zhì)，依據(jù)課程教學內(nèi)容選擇活動內(nèi)容，進一步落實課程基本要求。實踐性中提出：注重與學生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系。二、落實各學科課程理念與品德課相結(jié)合《思想品德課程標準》明確了課程性質(zhì)：即思想性、人文性、實踐性、綜合性。開展中華傳統(tǒng)美德教育活動是十七大提出的建設社會主義新道德“要與中華傳統(tǒng)美德相承接”原則的落實，是教育工作者的基本職責，是對學生“健全人格”的教育，是學生成長的優(yōu)良土壤，是廣大學生家長的心聲。我們將繼續(xù)不懈的努力工作，讓中華傳統(tǒng)美德在我們的手中發(fā)揚光大，源遠流長第三篇：20132014傳統(tǒng)美德教育活動方案2013—2014學年開展傳統(tǒng)美德教育的活動方案中華民族創(chuàng)造了優(yōu)秀的歷史文化，又以“文言”的形式得以保存。少年兒童是中華傳統(tǒng)美德的繼承者，也是體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，因此，加強少年兒童的傳統(tǒng)美德教育是一個刻不容緩的任務和職責。江澤民同志在黨的十六大報告中指出：“弘揚和培育民族精神”。先后，成立了家長學校，隔代家長學校。家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。即“孝、禮、誠、忠、勤”的傳統(tǒng)美德教育。我們學校計劃開展 “與文明簽約，做合格學生”的系列活動，從文明語言，文明行為做起，使學生逐步改進自身的不良習慣，習慣成自然。學雷峰紀念日的學生實踐活動，三八婦女節(jié)母愛的教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、七一的曉歷史知傳統(tǒng)教育，十月的弘揚和培育民族精神的教育等。此外，學校要成立了校園小廣播為傳統(tǒng)美德教育提供了宣傳的窗口，計劃組織以傳統(tǒng)美德為內(nèi)容的演講比賽，作文大賽，校園歌手大賽，傳統(tǒng)美德知識競賽等一系列傳統(tǒng)美德教育活動，給學生們提供了更廣闊的展示自我的舞臺。其次，我們用豐富多彩的校園文化，見證著傳統(tǒng)美德的深入人心及震撼力量。圍繞“六多”，傳統(tǒng)美德領(lǐng)導小組認