【正文】 要在工作中一切以大局為重，合作共事，容人之短，取人之長(zhǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，副職要在重大決策時(shí)站在全局高度，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出正確建議：在部署工作時(shí)以對(duì)主管負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揮推動(dòng)作用：在工作中發(fā)現(xiàn)的疏漏要及時(shí)采取措施彌補(bǔ)，不當(dāng)事后諸葛亮。所謂“盡力而不爭(zhēng)功”，就是指副職要對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的工作鼎立相助，甘當(dāng)綠葉扶紅花，不能出風(fēng)頭，爭(zhēng)功勞。所謂“依靠而不依賴”，就是指副職在工作上既要依靠集體領(lǐng)導(dǎo)，依靠“一把手”的作用，及時(shí)請(qǐng)示，匯報(bào)及分管理工作的進(jìn)展情況，爭(zhēng)取更多的支持。所謂“統(tǒng)攬而不包攬”，就是指基層單位的“一把手”要在組織動(dòng)營(yíng)管理的過(guò)程中學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，要在明確每個(gè)班子成員責(zé)，權(quán)，利的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員的積極性和創(chuàng)造性，各司其職，各負(fù)其責(zé)。3xxxx公司基層單位正職和副職的工作定位(1)正職。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。一方面是創(chuàng)造，是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性。一人領(lǐng)導(dǎo)者只有把自己的個(gè)個(gè)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有機(jī)地 結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮出巨大的領(lǐng)導(dǎo)作用，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的綜合能力有多大，便決定了他能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上走多遠(yuǎn)，飛多高。我們一定要自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，積極倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)，帶頭提高道德修養(yǎng)，作好表率二關(guān)于高速公司領(lǐng)導(dǎo)水平的提高1做xxxx公司基層領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)不是人人都能做好的，做領(lǐng)導(dǎo)需要有膽識(shí)，有立場(chǎng)，有魄力，有智慧，有氣質(zhì)，心胸開(kāi)闊，眼界高遠(yuǎn)：必須具備應(yīng)付各種復(fù)雜問(wèn)題的能力，能獨(dú)擋一面。因此，我們一定要加強(qiáng)自我約束，提高自控能力，提升xxxx人良好的職業(yè)道德水平。對(duì)于xxxx員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，自身良好的道德修養(yǎng)和優(yōu)良品格，是黨的事業(yè)的需要，是xxxx發(fā)展的需要?？偟恼f(shuō)來(lái)，我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)干部基本上能保持良好的心態(tài)和健康的心理，工作上相互學(xué)習(xí)，溝通，協(xié)作，生活上相互幫助，包容，尊重，形成了一支團(tuán)結(jié)，和諧，奮進(jìn)的中堅(jiān)力量。要經(jīng)很起成功的考驗(yàn)，同時(shí)還要經(jīng)得起失敗和挫折：五是要有一顆平常心。莫因一點(diǎn)小事或一點(diǎn)私利，而心理失衡，你爭(zhēng)我斗：三是要積極進(jìn)取。凡事要多忍讓點(diǎn)，多寬容些。比“闊”，比“富”眼紅別人，愛(ài)在別人面前顯擺。一是不睦虛榮。意思是說(shuō)：思想端正了，然后自我修養(yǎng)完善：自我修養(yǎng)完善了，然后家庭整頓有序：家庭整頓好了，然后國(guó)家安定繁榮：國(guó)家安定繁榮了，然后天下平定。《孔子。當(dāng)前，我們廣大干陪職工能堅(jiān)持每周的政治思想學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，尤其在公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，干部們踴躍發(fā)言，交流溝通，很到了有效鍛煉。思想修養(yǎng)的提高是一個(gè)不斷自我教育，自我鍛煉，自我改變的過(guò)程。其次，必須加強(qiáng)鍛煉，不斷提高思想修養(yǎng)。全體員工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部部應(yīng)將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，一種需要，當(dāng)做生活的一個(gè)組成部分，提倡人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以立自興業(yè)，學(xué)習(xí)可以給人以機(jī)遇，學(xué)習(xí)可以解決本領(lǐng)恐慌，學(xué)習(xí)可以使人變得重要，學(xué)習(xí)可以塑造完美的人格，學(xué)習(xí)可以鍛煉人的意志，學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)自信，學(xué)習(xí)可以解決人的饑寒 0憂，學(xué)習(xí)可以止庸俗化，學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。提高素質(zhì)修養(yǎng)，必須從我做起，從每一個(gè)人自身做起，那么，如何提高xxxx公司全體員工，尤其是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)修養(yǎng)呢？我認(rèn)為：首先，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高文化修養(yǎng)，文化修養(yǎng)就是掌握的文化知識(shí)和在實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)處理和解決問(wèn)題的能力。古人言：“行遠(yuǎn)，必先修其近：登高，必須修其低。一個(gè)人有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏：不僅熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)：不僅有高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著不折不撓的志向和奮斗開(kāi)拓的精神。有什么樣的決心，才會(huì)有什么樣的行動(dòng)，有什么樣的思想，才會(huì)有什么樣的作風(fēng)。把老的一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的修養(yǎng)要點(diǎn)擺在面前，就好比打開(kāi)了一扇窗子，令人豁然開(kāi)郎。另一個(gè)封建思想家孟子說(shuō)過(guò)，在歷史上擔(dān)當(dāng)，“大任”起過(guò)作用的人物，都經(jīng)過(guò)一個(gè)艱苦鍛煉過(guò)程，這就是“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，以動(dòng)心忍性，增益其所不能。如果沒(méi)有這后一方面，革命者要求很到自己的進(jìn)步，仍然是不可能的，孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。我們提出在社會(huì)斗爭(zhēng)中改造自己的任務(wù)，這不是侮辱自己，而是社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律的要求。這是修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，在這里周總理還是說(shuō)到了修養(yǎng)的重要性。1943年3月在重慶整風(fēng)時(shí)，也寫下了著名的修養(yǎng)要?jiǎng)t。同時(shí)也說(shuō)明了個(gè)人素質(zhì)，個(gè)人的道德修養(yǎng)的重要性?！鞍藯l目”的中心環(huán)節(jié)是修身，“自天子以至庶人，是皆以修身為本”。致知在格物”。欲正甘心者，先誠(chéng)其意。欲齊其家者，先修其身。《大學(xué)》還說(shuō)：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。所謂“止于至善”，就是要求達(dá)到儒家封建倫理道德的至善境界。所謂“明明德”，就是發(fā)揚(yáng)光大人所固有的天賦的光明道德。儒家精典之一的《大學(xué)》一中國(guó)古代的教育理論專著中提出了“三綱領(lǐng)”和“八條目”，強(qiáng)調(diào)修已是治人的前提修己的目的是為了治國(guó)平天下，充分說(shuō)明治國(guó)平天下和個(gè)人道德修養(yǎng)的一致性，《大學(xué)》開(kāi)頭就是說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德”，在親民，在止于至善”。我們xxxx是一個(gè)大家庭，員工們的工作，學(xué)習(xí)，生活基本上都在一起，領(lǐng)導(dǎo)干部的自身修養(yǎng)的高低直接影響著員工們的一言一行，也是能否帶好一支隊(duì)伍的關(guān)鍵之一。一，關(guān)于xxxx公司干部的自身修養(yǎng)1干部自身修養(yǎng)的重要性良好的修養(yǎng)是立身之本。這期培訓(xùn)班，涵蓋了法律法規(guī)，人事勞資，黨建，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和干部修養(yǎng)等方面的知識(shí)，內(nèi)容非笑富，針對(duì)性很強(qiáng)，培訓(xùn)結(jié)束后，請(qǐng)大家好好消化和吸收，以達(dá)到預(yù)期的效果。謝謝大家。同志們，新時(shí)代是實(shí)干者的時(shí)代，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。因此，我們中層干部在提高和發(fā)揮自身思考力、執(zhí)行力的同時(shí)，要切實(shí)提高表達(dá)溝通能力，鍛煉協(xié)作共贏能力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，培養(yǎng)影響帶動(dòng)能力；要努力爭(zhēng)取下屬信任，掌握下屬思想，調(diào)動(dòng)下屬熱情，關(guān)心下屬成長(zhǎng)；要善于統(tǒng)籌部門工作，搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取同級(jí)配合，贏得領(lǐng)導(dǎo)支持。不可否認(rèn)，我們?cè)诒M量滿足一線教師的現(xiàn)實(shí)前提下，很多行政部門、管理崗位人員不足，很多人員都是身兼數(shù)職、分擔(dān)多事，但任務(wù)和時(shí)間不等人、壓力和責(zé)任不會(huì)減，所以很多中層干部幾乎每天加班加點(diǎn)、甚至有些崗位、有的中層干部在節(jié)假日、寒暑假都是燈火通明?？乒?mèng)同樣也是需要我們科工院每一個(gè)人的上下齊心，協(xié)作共贏。五、領(lǐng)導(dǎo)干部要凝人心、精管理，推動(dòng)形成工作合力在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記指出：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能前進(jìn)。要爭(zhēng)取大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)。我們作為中層干部一定要和普通