【正文】 ，才能開始一段旅程?！淘噬ㄇ澹└邢耄罕救舜蟀敢懔Σ皇呛軓姡瑢τ谡T惑大案抵御能力有限，在長期的學習生活中，如果沒有這種類似的激勵人的話語，可能很難堅持下去，求現(xiàn)在而言，學習總歸是一件很苦的事，但我必須堅持認真學下去。三、主題教育的形式與實施過程開展問卷調(diào)查，收集當間學生中的學習動態(tài)：主要問題：你父母為什么要你讀書？你現(xiàn)在學習的主要壓力來自何方？初中學習是否愉快？你設(shè)計過你的將來嗎？你每天花多少課余時間在學習上？遇到不懂的問題，你如何處理？你經(jīng)常問老師或同學問題嗎？……對上述問卷調(diào)查進行整理，反映班級學生的學習動力與學習態(tài)度。“知之為知之，不知為不知”不強以不知為知。3．教育學生謙虛求實，有自知之明。在學習中，要講求科學地學習方法，變苦學為樂學，有效地利用每分每秒，提高學習效率。懂得勤奮學習是實現(xiàn)遠大理想的基礎(chǔ)的道理，并付諸于行動。像古今中外所有偉大人物那樣，少年立志，志在國家，志在人民，志在天下，為實現(xiàn)志向刻苦學習。將令青年人一生受用無窮。克服僥幸心理，培養(yǎng)勤奮的作風，這不光是世界觀，也是方法論?！扒凇卑ㄇ趯W習、勤勞動、勤思考。古時有云“一年之計在于春，一生之計在于勤”，“勤能補拙”。因此設(shè)計這樣一個主題教育，目的是讓學生更好地明確學習目的，樹立遠大的理想，但同時明確一個人只有良好的愿望是不夠的，必須通過實際努力，克服重重困難，才可能取得預期效果，達到勝利的目標。只有立下宏偉堅定的志向，才會產(chǎn)生勤學苦練的決心；只有堅持不懈的勤學，才能真正實現(xiàn)宏偉堅定的志向。分數(shù)只是考驗我們的一種手段，我們應(yīng)該掌握好學習的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，成功=99%勤奮+1%天資，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關(guān)心我們的人的期望。同學們從這學期開始對分數(shù)有了新的認識，不因為一次的失敗而氣餒，不因一次的成功而驕傲，不因懶惰而放棄學習，不因刻苦而丟了西瓜撿芝麻。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指中國歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處?！彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手?？墒牵翁趨s回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。對于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。這個故事講的就是，杜甫七歲的時侯，看見公孫大娘舞劍，寫出詩作《詠鳳凰》的故事。《杜甫自幼學寫詩》 唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩篇，萬古流傳?！秴枤w真學畫虎》 五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。中華勤學故事：《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負，他不甘心受辱。同學討論關(guān)于“勤學”同學甲：這學期我們班的學習風氣十分濃郁，而且大家也都端正了自己的學習態(tài)度，明確了自己的學習目的，開始有意識的學習而不是盲目隨從，一味地追求分數(shù)和形式上的成績，所以大家的成績也逐漸有了提升，也成為了我們學習的新動力。話語只是葉子，行動才是果實。格言：天才在于學習，知識在于積累。二、教學過程讓同學們正確認識勤學的意義主持人：眾所周知，勤學和勤儉一樣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，上一次在開了“傳統(tǒng)美德——勤儉”班會以后，同學們十分正確的意識到了勤儉的重要，這次的班會也希望能夠達到這樣的目的，讓同學們端正態(tài)度，并把勤學貫徹到和自己息息相關(guān)的生活中去。第三篇：中華傳統(tǒng)美德主題班會教案“中華傳統(tǒng)美德——勤學”主題班會教案八年級（2）班 時間：班會主題： 中華傳統(tǒng)美德——勤學一、教學目的通過對同學們進行集體教育，讓同學們正確認識勤學的重要，端正同學對待學習的態(tài)度，班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學故事，讓同學們更加清晰明了的認識到自己對待學習的態(tài)度是否端正。這一次次的考試很好的磨練了我們的心理素質(zhì)，也提高了我們對分數(shù)的認識境界，我們不能沉醉在好的分數(shù)里難以自拔，更不能沉溺在不好的分數(shù)中自暴自棄。教學后感：這次的班會讓大家很好的學習了中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也都很努力地學習著，大家的學習氛圍也明顯比上學期提升了許多，從古代就有了許多勤學的說法，可是隨著時代的進步與發(fā)展，這種美德逐漸被我們遺落了，我們不但沒有很好的秉承上一輩的傳統(tǒng)，反而還有許多人忘了本，這次的班會正好提醒了我們應(yīng)該好好的珍惜老一輩留下的傳統(tǒng)，也正式的宣告了我們新學習態(tài)度的良好開端。它是一種特殊的社會意識形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。教師寄語要求同學們作到“五要”：要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想；要有自強不息、百折不撓的堅強意志；要有建設(shè)祖國、報效祖國的真才實學；要有文明守紀、嚴于律己的素質(zhì)修養(yǎng)；要有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識；三、教學總結(jié)這一次的主題班會主要還是靠同學自己主動去接受“勤學”這個概念。當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂?！庇谑牵匀粓猿置刻扉喿x三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》?！彼纬跄辏翁谮w光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補之?！伴_卷有益”這則成語的意思是打開書本，總有益處?？墒牵阋苍S不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考