三年級班班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-18 22:37本頁面
【正文】 學習困難又行為習慣自制力較差的學生。六、關(guān)心愛護每個學生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育?？镉詈皆谖覀儼嗟谝粚W期參加了美術(shù)比賽獲得了銅獎，又拿了個三等獎學金，外婆心里很開心，每次她來學校或者在校門口碰見我都會親切的對她以外婆相稱。孩子們獲獎越多家長心里越高興，越支持你班主任的工作。五、積極參加學校的各項活動集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。所以說在家長面前還是成績說明一切。他們很在乎孩子的學習成績，考試分數(shù)，只要考試考好了一切都好說，還記得吳遠祺媽媽說：第一學期我兒子語文考20多分，我不相信我兒子成績會這么差，我堅決不交預(yù)交學費。四、注重家校聯(lián)系為了更好的與家長配合，我們平時有家校聯(lián)系本，還經(jīng)常在上溝通交流，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些好的帖子發(fā)給家長看，可惜的是我班會上網(wǎng)的家長太少，爺爺奶奶帶的多，還有的是家里的第2胎，父母都比較老了。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班助。面對這樣的孩子，我也是苦口婆心，家長的電話都被我打爆了。都是放在學校全托的，家里沒人管，三年級學生又處于叛逆期，經(jīng)常是那幾個人和音樂老師，美術(shù)老師，生活老師都發(fā)生過沖突，脾氣大的很。忍一時風平浪靜退一步海闊天空。我班學生留守兒童較多，再加之大多數(shù)都是第2胎的孩子老來得子比較慣著，孩子們的行為習慣不太好，打架罵人的事情時時發(fā)生，家里的爺爺奶奶總是教育孩子不要在學校吃虧了，別人打你一下你要還手?。е缕綍r我教育起來十分困難，學生心眼小，別人碰不得。二、培養(yǎng)學生的良好習慣三年級學生由于年齡小，自控力較差。一、以身作則 給學生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。第三篇：三年級4班班主任工作總結(jié)三年級4班班主任工作總結(jié)良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷?？吹綄W生在自己的教育下有了很大的改變，看到班級在自己的管理下日趨成熟，那快樂是從心里往外涌的。這一張張獎狀凝聚著每一個同學的汗水?！北荣愔忻總€選手努力拼搏，互相合作，為班級獲得了第一的榮譽。同學們顯然士氣大動。書法比賽中，大家你追我趕，字越寫越端正，力爭拿獎狀為班級也為自己爭光。在師生的共同努力下，同學們的集體榮譽感不斷加強，出現(xiàn)了人人為集體爭光的局面。不管同學能否競選成功，目的只有一個為建設(shè)優(yōu)秀的班集體而努力奮進！自薦競選班干部活動讓我發(fā)現(xiàn)了不少能力教強的孩子，也促進了集體中一種積極健康向上氛圍的形成。后來了解到她平時很愛幫助人，人緣很好，在同學心中有較強的威信，他在競選中當了副班長。只要你覺得自己能行就可以參加競選，越來越多的孩子投入到班干部的競選中。推薦自己、展示自己也是對自己的一次再認識。在班級的集體活動和生活中，讓每個學生充分展示自己，發(fā)揮自己的作用；在班集體建設(shè)同時，強化學生積極為集體爭光的意識，增強集體的凝聚力。做為班主任的我們要善于誘導，使學生不斷完善自我，成為集體的主人。人人進步，集體才會光榮。竺路巧雖然沒有優(yōu)異的成績，也很膽小，但他主動打掃班級里的衛(wèi)生，按時地完成每一次作業(yè)。在幫助別人改正不足的同時，要挖掘他們的閃光之處，與他們互勉共進。因為在集體生活中每個人不可能一帆風順，都會遇到困難，只有有了失敗的體驗，才會有成功的快樂。|||包容不足，在互勉中共進。為了使學生更全面、更好地學會賞識他人，我在班級中開展“說說我的進步”班隊活動，讓大家暢所欲言，把自己的優(yōu)點和特長展示出來。|||學生都是集體一員，但由于每個學生基礎(chǔ)不同，他們有各自的優(yōu)點和長處。|||一、賞識他人，產(chǎn)生集體歸屬感|||在工作中，為了培養(yǎng)學生的集體榮譽感，我十分注重對學生進行
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