【正文】 計認識橫向條形統(tǒng)計圖。→ 0不能做除數(shù)，如：0247。)② 有余數(shù)：商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù) → 驗算時別忘了加余數(shù)。(2)除法驗算：→用乘法① 沒有余數(shù)：商除數(shù)=被除數(shù)。(如：30247。③ 應用題中如果有大約等字，一般是要求估算的。② 378247?！镒⒁猓孩?71247。④ 風向與物體傾斜的方向相反。② 影子與太陽的方向相對。4.、指南針是用來指示方向的，它的一個指針永遠指向(南方)，另一端永遠指向(北方)。)同一個地點有不同的行走路線。同一個地點可以有不同的描述位置的方式。)會看簡單的路線圖，會描述行走路線。地圖通常是按(上北、下南、左西、右東)來繪制的。③ 理解位置是相對的，不是絕對的。三年級數(shù)學知識點總結第三篇：二、三年級數(shù)學知識點總結三年級第一單元 位置與方向①(東與西)相對，(南與北)相對，(東南—西北)相對，(西南—東北)相對。不要預期太高。，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數(shù)更低。(4)考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：，以致缺乏信心。(2)考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢，移項以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學或老師討論。(2)適當練習重點整理完后，要適當練習。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一時間救人。只可惜大多數(shù)同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節(jié)課，真可惜。待回家后只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復習完畢。(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來。若老師講到你早先預習時不了解的那部份，你就要特別注意?？焖賹W好小學數(shù)學的技巧方法在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，并留意不了解的部份。1把帶有米、分米、厘米的數(shù)改寫成以“米”為單位的小數(shù)時，米與小數(shù)的整數(shù)部分相對應，分米與小數(shù)點后的第一位數(shù)相對應，以此類推。1在計算小數(shù)加法時，與整數(shù)加法一樣，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進1。1小數(shù)減法的計算方法小數(shù)相減，先把小數(shù)點對齊(把相同數(shù)位對齊)，再按照整數(shù)減法的計算方法計算。小數(shù)加法的計算方法小數(shù)相加，先把小數(shù)點對齊(把相同數(shù)位對齊)，再按照整數(shù)加法的計算方法計算。如果相同就比較小數(shù)點后的第二位，以此類推。比較小數(shù)大小的方法先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大。若哪一位上是0，那一位就省略不寫。小數(shù)后的第一位是幾，就改寫成幾角。寫小數(shù)時，要先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法來寫，然后在個位的右下角點上小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分，依次寫出各個數(shù)位上的數(shù)。一個小數(shù)的小數(shù)部分有幾位數(shù)，它就是幾位小數(shù)?！?”叫作小數(shù)點?？v向上面的數(shù)比下面少7等。1數(shù)路線問題實際上也屬于搭配問題，在確定行走路線時，一定不要重復和遺漏。1地面上一定范圍內的直線距離可以直接用直尺來測量。1普通計時法在表述時要加上限制詞上午、下午或者晚上等，這樣才能將時間準確的表達出來。計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間，可以根據(jù)鐘表推算，也可以用終止時刻減去起始時刻。中午12:00以后，普通計時法與24時記時法的整點時刻相差12。所以經(jīng)常采用從0到24時的計時法，通常叫作24時計時法。7=52.....2(天)推算幾周年的的時間問題，可用終止年份直接減去起始年份，所得的差即為所求。平年：365247。(3)2月份是28天的是平年，2月份是29天的是閏年，平年一年有365天，閏年一年有366天。(2)判斷一個整百年份是不是閏年，要看這個年份數(shù)是不是400的倍數(shù)。平年、閏年(1)公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年，不是4的倍數(shù)的是平年。2月29日是個特殊的日子，只有4年才出現(xiàn)。一個月有29天時，這個月中星期一至星期日的某一個是5天。2月只有28天或29天，2月既不是大月，也不是小月?！?2月”每月有31天，為大月。鐘表：24時記時法。還可以把任意兩個數(shù)交換位置后再相乘。1三個數(shù)連乘時，可以先把前兩個數(shù)相乘，再乘第三個數(shù)。1連乘的估算方法：盡可能將其中兩個數(shù)的乘積估成整十，整百數(shù)，再與第三個數(shù)相乘。結論(1)因數(shù)的末尾有0，乘積中一定有0。(2)看這個乘數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。0和任何數(shù)相乘都等于0。筆算乘法時，哪一位上滿十就向前一位進1。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的筆算方法：從個位算起，用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算乘法：列豎式計算時，先將一位數(shù)與多位數(shù)對齊，從個位算起，哪一位上相乘滿幾十就向前一位進幾。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫積。圍成的兩種長方形，寬邊靠墻比長邊靠墻所需的圍欄多。(2)用一條邊長乘以4，即正方形的周長=邊長4靠墻圍成的長方形有兩種情況：(1)長邊靠墻。2寬=周長247。2長=周長247。求長方形的周長必須滿足兩個條件：已知長和寬的長度。規(guī)則物體或圖形的測量方法：(1)繩測法。三年級數(shù)學知識點總結2北師大版第五單元 周長圍成一個圖形所有邊的長度總和或者說繞一個圖形邊線一周的總和就是這個圖形的周長。②1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數(shù)分母相同的分數(shù)，再計算。②分母相同，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小。把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。2長①正方形的周長=邊長4②正方形的邊長=周長247。公式長方形的周長=(長+寬)2①長方形的長=周長247。②平行四邊形容易變形。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。長方形的特點：長方形有兩條長，兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。(≈)第七單元 長方形和正方形由4條直的邊和4個角組成的封閉圖形，叫做四邊形。時間=速度路程247。三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。①0和任何數(shù)相乘都得0。②因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時，如果后面沒有進上來的數(shù)，這一位上要用0來占位，如果有進上來的數(shù)必須加上。與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。下面小編給大家分享一些三年級數(shù)學知識點總結，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!三年級數(shù)學知識點總結1人教版第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。第二篇：三年級數(shù)學知識點總結故有知識的人，道義上有為后者代言的義務。（如： ＞5 ； ＞ 1等）第八單元 數(shù)學廣角搭配（二）簡單的排列：有序排列才能做到不重復、不遺漏。（尤其注意：12－； 9＋ 等題的計算。計算小數(shù)加、減法時，小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再相加、減。比較兩個小數(shù)的大?。合缺容^小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)的小數(shù)部分，小數(shù)部分要從小數(shù)點后最高位比起。運用元/角/分、米/分米/厘米的知識寫小數(shù)；把7角、7分改寫成以元作單位的小數(shù)。小數(shù)與分數(shù)的關系、互換。小數(shù)部分每一位都要讀，按讀電話號碼的方法讀，有幾個0就讀幾個零。小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。1重要的日子：1949年10月1日，中華人民共和國成立。時間段的計算：就是用結束時刻開始時刻。反過來要把24時計時法表示的時刻表示成普通計時法的時刻，超過13時的時刻就減12，并加上下午、晚上等字在時刻前面。所以，經(jīng)常采用從0時到24時的計時法，通常叫做24時計時法。7=7（星期）……1（天），知道50天里有7個星期多一天，所以第50天是星期四。如1900年不是閏年而是平年，而2000年是閏年。一月分為上中下三旬：110號是上旬，1120號是中旬，2130(31)號是下旬。第六單元 年、月、日一年有十二個月，12 這七個月是31天叫做大月，11這四個月是30天叫做小月，平年2月是28天，全年有365天，閏年2月是29天，全年有366天。（4）周長相等的兩個長方形，面積不一定相等。（2）大單位換算小單位（乘它們之間的進率）。注 意：（1）面積相等的兩個圖形，周長不一定相等。要求先畫圖，再標上所用數(shù)據(jù)，最后列式計算。有兩個或兩