【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）第2課時6~10的認識（2）106789（）98（）（）5（）（）211074讀數(shù)：按順序填數(shù)：634如何分成兩堆？分一分，填一填。156
2024-12-20 17:25
【摘要】第1課時分一分第三單元分一分認識圖形真亂呀！這樣放就好了！?分一分怎樣分？按顏色分單擊圖形，拖動到相應(yīng)位置后單擊釋放圖標(biāo)。若沒有效果，請啟動“宏”：工具/宏/安全性/安全級/勾選“中”/確定，然后重新打開幻燈片,點“啟用宏”。點擊消
2024-11-25 02:44
【摘要】第2課時9加幾（2）第五單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法9+4=9+5=9+8=9+3=13171412?復(fù)習(xí)7＋9=６116107+9=7＋9=3610161634+9=139+9=18試
2024-12-21 16:12
【摘要】第2課時11減幾（2）第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法11-5=1.做減法，想加法。5＋6=1111－5=610－5=55＋1=62．破十法。612你是怎樣算的？5+6=7+4=
2024-12-21 10:23
【摘要】認識圖形長方體圓柱三棱柱長方形正方形三角形小朋友，真能干！圓有什么不同呢？長方形、正方形、三角形、圓長方形：有四條邊，都是直直的，上下兩邊一樣長，左右兩邊一樣長；正方形：有四條邊，都是直直的，四條邊都一樣長；三角形：有三條直直的邊，
2024-12-08 23:53
【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）第1課時6~10的認識（1）51234（）4（）2（）531讀數(shù)：按順序填數(shù)：1數(shù)一數(shù)，說一說圖上畫了些什么？6109781
【摘要】第3課時11~20各數(shù)的認識（3）第四單元11~20各數(shù)的認識5+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910計算（
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）第4課時0的認識（一）?找規(guī)律填空。1（）3（）5（）4（）2（）245311兩個氣球。氣球全飛走了。
2024-11-25 10:13
【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）第14課時整理與復(fù)習(xí)?看圖寫數(shù)。769108?填一填，議一議。?填一填，議一議。?按順序填數(shù)。347810?計算。5+5=9-3=8-2=9-8=2+4=
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）第6課時比較（1）（）（）2（）4（）1350數(shù)字寶寶3，0，4，1，5，2的家在哪里？5（）3（）10423
【摘要】第3課時12、13減幾（1）第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法（1）9+3=8+4=7+5=6+6=（2）10?9+2=10?7+2=（3）11?8=11?5=11?4=1212
【摘要】整理與復(fù)習(xí)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法11-912-913-914-915-916-917-918-911-813-814-816-817-812-714-716-711-613-615-6
2024-11-25 18:18
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）第3課時1~5的認識（3）按順序填數(shù)：12345讀數(shù)：1（）3（）5245擺一擺，說一說如何分成兩堆呢？5
【摘要】第8課時整理與復(fù)習(xí)（2）第五單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法，這個表格橫著看、豎著看各有什么規(guī)律呢？然后再把表格填完整。6+55+65+74+73+92+99+29+38+37+47+56+74+99+48+56+85+99+58+67+76+99
2024-11-25 20:26
【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）第15課時整理與復(fù)習(xí)?填一填。12105374?在里填上合適的數(shù)。1，2，3，，；10，9，8,，；1，3，，7，；2，4，，
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