六年級語文這片土地是神圣的教學設計a案-文庫吧資料
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 味道（讀第5自然段） ③為什么說要照管好它重點理解空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息?！ 。?）你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風經(jīng)過草地后的甜美味道。（河水對我們很重要） ?、跒槭裁醋髡哒f要像善待兄弟一樣地善待河水讀第4自然段，找到相關的句子談談自己的感受。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。多讀讀這些句子，可以在旁邊寫上自己感受和體會?！ 〉诙n時 讀神圣，回想畫面 引讀第1自然段，有感情地朗讀或背誦第3自然段?！ √崾菊Z：共同屬于哪一個家園學生不必回答，隨即引導全班齊讀課文前三自然段?！ ∵@片神圣的土地對于我們是如此重要，我們不應該以旁觀者的姿態(tài)去面對，而應該用主人的身份去保護這片家園的家園。 ?、俟餐瑢儆谀囊粋€家園 ?、诮涣骼首x的感受。 ?、谟靡粌蓚€詞語來形容大地和我們的關系?！ ≈攸c理解以下句子： （1）我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分?！ 。?）有感情地朗讀文章第2自然段?！ ∥恼履男┳匀欢误w現(xiàn)了這片土地是神圣的 研讀語句，理解神圣 自由讀文章第2自然段，邊讀邊想象：這片
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