人教版四年級(jí)上冊(cè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)語文教案-文庫吧資料
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 ，舉例說明，哪些是發(fā)現(xiàn)哪些發(fā)明。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、談話引入發(fā)散思維 1．當(dāng)你按動(dòng)搖控器看電視的時(shí)候，學(xué)你打開冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候你是否感到科學(xué)技術(shù)的神奇威力。 3．感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。人教版四年級(jí)上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》語文教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)十二個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音識(shí)記字形。 2．了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。
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