人教版六年級上冊詹天佑語文教案-文庫吧資料
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】
7。學(xué)生練筆將對詹天佑說的話寫下來。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)感情教師放映片斷：京張鐵路的提前竣工，使全國上下歡欣鼓舞，詹天佑在許多年后，來到長城，遠(yuǎn)望京張鐵路，感慨萬千……(電影《詹天佑》片斷)，激情引發(fā)，讓學(xué)生想對詹天佑說些什么，對自己說些什么。(學(xué)生演示：中部鑿井法、人字形線路后，課件展示。組織學(xué)生以組為單位進(jìn)行研究匯報(bào)，并與其他學(xué)生一起，針對該組的學(xué)習(xí)收獲，給予補(bǔ)充，評價(jià)。(2)組內(nèi)成員應(yīng)明確分工，有組織，有秩序，確保合作高效。學(xué)生選擇自己喜歡的事例，自己喜歡的小組，用自己喜歡的方式探究。三、討論交流，匯報(bào)點(diǎn)撥速讀課文，理清脈絡(luò)學(xué)生速讀課文，找出文章中的具體事例，教師概括，課件展示：接受任務(wù)、勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路。教學(xué)過程：一、板書課題，直接導(dǎo)入教師板書課題詹天佑，齊讀，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合具體事例，理解含義深刻的句子，體會詹天佑的杰出才華和愛國精神，同時(shí)在他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪。今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)?；疖囋趺床拍芘郎?
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