神奇的顏色科學(xué)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:25本頁(yè)面
【正文】 慢走，不要擠，要學(xué)會(huì)等待、互相謙讓，注意安全）2）幼兒為顏色精靈找朋友3）評(píng)價(jià)活動(dòng)小朋友你們都幫小精靈找到了朋友，讓我們一起像小貓一樣，走到紅色（藍(lán)色、黃色、綠色、黑色、白色）小精靈的家，看看我們?yōu)樗业搅四切┡笥?。游戲《找朋友》小精靈很感謝小朋友幫助他們裝飾了漂亮的門和窗，可是只有他們沒有朋友很孤單，我們幫他們找一些朋友和他們一起做游戲。第二天，小朋友又來(lái)找顏色小精靈玩，但是沒有找到顏色小精靈，他們想請(qǐng)小朋友幫助他們一下?！凹t色你為什么住在我的房間里？”“綠色你為什么住在我的房間里？”……4個(gè)顏色小精靈越吵越兇，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)了，顏色國(guó)王知道了這件事情馬上來(lái)到了顏色小精靈住的房子里，用魔法幫助顏色小精靈回到了自己的房間，4個(gè)顏色小精靈這才安靜的睡覺了。過程：小朋友老師帶你們到顏色王國(guó)去玩玩1）看課件，講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。幼兒操作兩色混合：拿出準(zhǔn)備的瓶蓋子，和小朋友做游戲，也可以變換瓶蓋變魔術(shù)。討論：為什么瓶子里的水寶寶會(huì)變色？總結(jié)：在我們的產(chǎn)瓶蓋子里有顏料，不一樣的顏料變出來(lái)的顏色不一樣，只要我們搖搖瓶子，瓶中的39。幼兒說(shuō)一說(shuō)瓶中變出了什么顏色？幼兒操作變色：幼兒學(xué)做魔術(shù)師，跟著音樂節(jié)奏搖一搖、變一變?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠在活動(dòng)中自由選擇顏色并大膽操作。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造變色的喜悅。（廢物利用）老師想用一些漂亮的瓶寶寶來(lái)裝飾咱們的教室，那下面請(qǐng)小朋友也用自己喜歡的顏色裝飾瓶寶寶，給它們穿上漂亮的衣服？ 集體分享。2）師幼小結(jié)。３）幼兒操作，教師指導(dǎo)操作，并注意引導(dǎo)幼兒記錄操作結(jié)果。１）師：“小朋友想不想也來(lái)玩玩變色的游戲？”老師為每組準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色，請(qǐng)大家隨便選兩種顏色混在一起調(diào)均，看看會(huì)有什么結(jié)果？（藍(lán)和紅兩種顏色合在一起會(huì)變成什么顏色呢？黃和藍(lán)兩種顏色又會(huì)變成什么顏色呢？）２）教師講解操作時(shí)注意事項(xiàng)師：好，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友也來(lái)做一下試驗(yàn)，不過老師有個(gè)小小的要求:（1）不能把顏料涂在衣服或者桌子上，注意保持衛(wèi)生。請(qǐng)幼兒幫助教師在表格中作記錄：黃+藍(lán)=綠。師：“我們一起來(lái)喊一二三，一，二，三 變成什么顏色拉？”（綠色）2）教師揭開謎底，將藍(lán)色和黃色混合就會(huì)變成綠色，同時(shí)教師演示做記錄?！净顒?dòng)過程】一、情境導(dǎo)入：以看魔術(shù)表演來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。，分別裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色、及棉簽等，小盤若干，瓶子若干。通過在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的好奇心。（3）每組請(qǐng)兩名幼兒說(shuō)說(shuō)一開始是什么顏色的？然后加了什么顏色，現(xiàn)在變成了什么顏色？四、教師總結(jié)：噢，原來(lái)不同的顏色碰到一起，就會(huì)變成另外一種顏色。（邊說(shuō)邊換瓶蓋，如果有孩子說(shuō)出我換瓶蓋了，我是在換瓶蓋，老師為什么要換瓶蓋呢，待會(huì)兒你就知道了。（1）激發(fā)幼兒的好奇心這個(gè)瓶子里有還有一個(gè)神奇的秘密噢
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1