“畫角”教案-文庫吧資料
2024-11-18 22:23本頁面
【正文】 試試嗎？自然地過渡到今天的知識點。教學(xué)重點：用量角器畫指定度數(shù)的角。教學(xué)目標(biāo)：會用量角器畫指定度數(shù)的角。教材分析：本教材是在學(xué)習(xí)了量角器使用方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，使學(xué)生認(rèn)識到量角器不光能量角，而且還能幫助我們畫角。）再次出示跳遠(yuǎn)技巧,學(xué)生學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)技巧，準(zhǔn)備實踐。24176。如果向前倒，就是起跳不充分，如果向后倒就是助跑速度不合適。第四，落地，落地時腰腹發(fā)力，雙腿盡力向胸前靠攏，小腿向前伸展，完成落地。第二，起跳角，最佳的起跳角度是18～24度（理論上是45度，但那是違背自然規(guī)律的，生物界沒有能達(dá)到這個角度的），也就是說踏跳瞬間身體要向斜上方盡力騰起，雙臂斜上擺動帶動身體跳起。第一，助跑，助跑是急行跳遠(yuǎn)的最關(guān)鍵技術(shù)。角最合理，但這是違背自然規(guī)律的。一個人板演并說說自己畫角的步驟 師巡視，請學(xué)生說一說畫角時注意什么？（注意對準(zhǔn)0刻度，內(nèi)圈還是外圈）再讓學(xué)生畫，一個105176。的角該如何來畫呢？誰來說說看。）是的，你看的非常仔細(xì)。角是如何畫的呢？（先畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器65176。他教的是60176。請你們仔細(xì)的觀察一下這個角，那你們能畫出這個角嗎？今天我們來學(xué)習(xí)畫角。角。大概是怎樣一個大小。教學(xué)準(zhǔn)備:量角器，三角板 教學(xué)過程：一、情境引入：觀看沙坑跳遠(yuǎn)視頻同學(xué)們你們知道這是什么體育項目嗎？那你們知道他的技巧嗎？怎樣才能跳的更遠(yuǎn)？是的助跑非常重要，接下來重要的是起跳角，不是你蹬的越高就跳的越遠(yuǎn)，從理論上他有個最佳度數(shù)45176。教學(xué)重點：會用量角器按指定的度數(shù)畫角。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及分析能力、推理的能力。（連線）(4)畫完后在角上標(biāo)上符號，寫出度數(shù)?？潭染€的地方點一個點。【板書設(shè)計】畫角畫角的步驟：(1)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0 刻度線和射線重合。的角三個，要求是三個方向都不相同。在生活中用其他方法畫角和確定角的度數(shù)。 90176。 30176。選擇合適的方法畫出下列各角，并分別說說它們分別是哪種角。的角。、180176。、135176。、105176。、90176。、30176。并說明一副三角板能畫的特殊角。的角，方法不限。學(xué)生上黑板老師表演，教師評講。提問：如果不用量角器，你能準(zhǔn)確地畫出45176。多種方法畫角（1）用量角器畫出45176。三、鞏固訓(xùn)練:畫兩個指定度數(shù)的角，再用量角器檢查度數(shù)是否準(zhǔn)確，比一比，誰的角畫得既漂亮又準(zhǔn)確。（3）看一看觀看教師演示畫角的步驟，注意剛才自己難解決的地方老師是怎么處理的?？梢元毩⒉僮?，也可以參考課本43頁的步驟，一步一步來進(jìn)行。（1）說一說如果知道一個角的度數(shù)，要畫出這個角，猜一猜需要用到什么工具呢？（2）試一試?yán)媚闶种械墓ぞ?，試著畫一個60176。二、探究新知揭示課題我們已經(jīng)認(rèn)識了角，會用量角器量角，并能對角進(jìn)行分類，那么這些角又是怎樣畫的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)畫角。、130176。、110176?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】量角器、直尺、三角板 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知課前三分鐘展風(fēng)采，比一比誰的記憶最準(zhǔn)確。【教學(xué)重難點】會用量角器按指定度數(shù)畫角。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及分析推理能力。畫兩個銳角，使其中一個角的度數(shù)是另一個角的2倍。用折紙法：你能折出45度的角嗎？135度呢？哪種方法更方便、更常用？畫多少度的角使用三角尺方便？四、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎
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