20xx貴州選調(diào)生考試每日一練(閱讀理解)(1211)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:18本頁(yè)面
【正文】 選調(diào)生考試網(wǎng)為大家提供了選調(diào)生試題，考生在復(fù)習(xí)備考期間需要多多的練習(xí)行測(cè)模擬題，熟悉選調(diào)生考試題型。、老錢、老孫、老李 、老錢、老趙、老李 、老錢、老趙、老孫 、老李、老趙、老孫，但有一種脫水胡蘿卜含有有益于人體健康的微量元素。由此可以推出：，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻 ，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益 ，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益、老錢、老孫、老李四個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶，已知老趙、老錢兩戶養(yǎng)雞的總數(shù)量與老孫、老李兩戶養(yǎng)雞的總數(shù)量相等，老趙、老李兩戶養(yǎng)雞的總數(shù)量比老錢、老孫兩戶養(yǎng)雞的總數(shù)量多，而老錢養(yǎng)雞的數(shù)量比老趙、老孫兩戶養(yǎng)雞的總數(shù)量還要多。這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院咨詢?nèi)藬?shù)也是從2004年的191人，增加到2005年的285人、2006年的320人，呈逐年遞增趨勢(shì)。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是()。第三篇：2018貴州選調(diào)生考試每日一練(邏輯判斷)讓099歲群體有更好的教育選擇2018貴州選調(diào)生考試每日一練(邏輯判斷)1【導(dǎo)語(yǔ)】貴州中公選調(diào)生考試網(wǎng)為大家提供了選調(diào)生試題，考生在復(fù)習(xí)備考期間需要多多的練習(xí)行測(cè)模擬題，熟悉選調(diào)生考試題型。: C 解析: 導(dǎo)游是游客游覽景點(diǎn)的引導(dǎo)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)者?！坝駱渑R風(fēng)，風(fēng)流倜儻”是近義詞，形容古代男子很英俊。: C 解析:第一步：將選項(xiàng)帶入題干，判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系 題干詞語(yǔ)是全同關(guān)系，為近義詞。B項(xiàng)中，“最終”和“崇高”都可以修飾“理想“，符合題干邏輯。: B 解析:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干中“奇妙”和“深刻”都可與“體驗(yàn)”搭配，構(gòu)成“奇妙的體驗(yàn)”、“深刻的體驗(yàn)”，即題干邏輯為，前兩項(xiàng)均可以和第三項(xiàng)搭配，構(gòu)成定語(yǔ)和中心詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。C項(xiàng)中，“報(bào)紙”和“廣告”不是反義詞，不符合題干邏輯，亦排除。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯A項(xiàng)，“憂傷”和“喜悅”是反義詞，“喜悅”和“喜氣洋洋”是近義詞，符合題干邏輯。故正確答案為A。B無(wú)明顯邏輯關(guān)系，C穩(wěn)定的近義詞為穩(wěn)固或安定?！@才風(fēng)逸 ——婀娜多姿 ——風(fēng)流倜儻 ——雄心壯志5.()對(duì)于 游客 相當(dāng)于()對(duì)于 學(xué)生 學(xué)校 考試 教師 書本 答案與解析 : A 解析:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系 題干兩詞是全同關(guān)系，且為近義詞。第二篇：2018貴州選調(diào)生考試每日一練(類比推理)()讓099歲群體有更好的教育選擇2018貴州選調(diào)生考試每日一練(類比推理)()【導(dǎo)語(yǔ)】貴州中公選調(diào)生考試網(wǎng)為大家提供了選調(diào)生試題，考生在復(fù)習(xí)備考期間需要多多的練習(xí)行測(cè)模擬題，熟悉選調(diào)生考試題型?！坝颜x是如此，一切真理也都如此”表明友誼是一種理想，而真理也是一種理想，故D選項(xiàng)正確。由文段中“真正的友誼，這一美好的理想??”可知真正的友誼是一種理想，而“理想是由真實(shí)的素材構(gòu)成的”，所以A選項(xiàng)“友誼是由真實(shí)的素材構(gòu)成的”說法正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。C項(xiàng)是問題的闡釋，不死解決。故全面概括，即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。首句闡述了“蛋殼心理”的概念。: A 解析: 這是一道主旨概括題。文段并非強(qiáng)調(diào)不正確的慈善觀的危害，故D不選。故讓099歲群體有更好的教育選擇C項(xiàng)最符合此意。文段出現(xiàn)了表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“事實(shí)上”，該詞后面將會(huì)出現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容。故正確答案為D。閱讀文段由可知晚清中國(guó)文化不斷被誤讀、曲解和妖魔化，緊接著在最后一句出現(xiàn)“歷史語(yǔ)境”，根據(jù)就近原則以及文段含義，可知D選項(xiàng)符合題意。A、B、D選項(xiàng)與原文之意差距比較大，原文是想傳達(dá)要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己而不被其他因素影響，這個(gè)因素包含很多種，逆境成長(zhǎng)、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)及獨(dú)立思考都太片面了。所以告訴我們
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