20xx信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:12本頁(yè)面
【正文】 23:59)標(biāo)簽： 分類： 計(jì)劃總結(jié) 教育根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)，信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開(kāi)展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。在學(xué)校的安排下，根據(jù)上級(jí)信息技術(shù)比賽的需要，本科組組織信息技術(shù)訓(xùn)練小組，同時(shí)小組中又分為兩個(gè)部分，初級(jí)組和高級(jí)組，對(duì)他們進(jìn)入不同內(nèi)容的訓(xùn)練：對(duì)初級(jí)組主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，提高學(xué)生的興趣和水平；對(duì)高級(jí)組的學(xué)生主要是提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以圖畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、電子板報(bào)和網(wǎng)頁(yè)等內(nèi)容，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的目的是使學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、愉快合作、體驗(yàn)成功、和諧發(fā)展，有助于發(fā)展學(xué)生個(gè)性、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力。在今后從事教育教學(xué)工作后，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。對(duì)于我們這次第二課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很支持我們，特別是同學(xué)們，對(duì)信息技術(shù)第二課堂興趣非常濃厚，對(duì)我們開(kāi)辦這次第二課堂的評(píng)價(jià)非常高。由于我們時(shí)間有限，我們每個(gè)軟件的培訓(xùn)只有五節(jié)課時(shí)間，短短的幾節(jié)課只能讓學(xué)生學(xué)到一些入門(mén)的操作，對(duì)于制作一些作品，特別是flash，還是有一段距離的。在上課過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平岑差不齊的實(shí)際情況，采用“異步教學(xué)”法，把每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法告訴學(xué)生，然后以老師輔助講解，學(xué)生自學(xué)為主的形式，并針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。動(dòng)畫(huà)制作主要講解了flash的幾種動(dòng)畫(huà)類型，有逐幀動(dòng)畫(huà)、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)和導(dǎo)引線動(dòng)畫(huà)，還講解了幾個(gè)簡(jiǎn)單的代碼以及多人合作開(kāi)發(fā)多媒體作品時(shí)怎樣分工等； Photoshop特效及常用工具的的基本應(yīng)用以及怎樣把一些圖片用Photoshop進(jìn)行修改；而電子表格EXCEL講的是常用技巧與方法的提高。馬翰文和碩縣第四小學(xué)榆樹(shù)園分校第二篇：信息技術(shù)第二課堂總結(jié)信息技術(shù)第二課堂總結(jié)黃東偉張楚劉文君為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，我們開(kāi)展了信息技術(shù)第二課堂。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，第二課堂的學(xué)生們電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績(jī)。在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出最好的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著做個(gè)打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。
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