暑期小學英語培訓心得體會-文庫吧資料
2024-11-18 22:03本頁面
【正文】 心小學 點擊數：252 更新時間：201481【字體：小 大】 117我們在襄陽職院主校區(qū)進行了為期兩天的小學英語新教材培訓，此次培訓邀請了兩位英語教學專家，為我們動地講解了小學英語改版以后的內容及要求。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內容而不是詞匯和語法的正確性。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用 英語交流了。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。尤其是陳麗老師的教學軟件應用講解，真是大有收獲。三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信。以下是我的一些心得體會：一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位小學英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在小學英語的探究過程中，教師不再把小學英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。在今后的工作中，我們教師都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。一些教師以前不大使用課堂用語，但通過培訓掌握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。二、課堂教學實踐活動通過培訓，我們教師的成績和進步是顯著的。有個老師講了小學語音教學，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處，并能改之。通過此次培訓，我個人受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這次培訓內容豐富多彩，語音課、小學英語教學教法課，示范課，英語新課程標準等。總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是有恨——恨這次的培訓時間太短太短，自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會，以便使我們的小學英語教學再登新臺階。三、上海的張力老師在教學中注重面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。另一方面，兒童教育心理學認為：小學生是好運動的，即使是小學高年級學生，若要讓其坐著而手腳不動是困難的，這不利于他們的學習和發(fā)育。醫(yī)學界認為人只有不斷地運動，促進血液循環(huán)，腦部才能得到足夠的營養(yǎng)。常見的藝術化教學形式有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。學生的動機、興趣、情感、自信心等非智力因素自然得到開發(fā)。她擅長用藝術性教學，藝術性教學指的是把教學活動作為創(chuàng)造性的，給人帶來美感的藝術活動來對待，充分發(fā)掘學生的學習語言潛力的一種教學手段。本次培訓活動的內容豐富，有英美與中國英語教學相關性研究、課堂板書設計、課堂管理、課堂游戲、tpr教學法與故事教學法等多方面內容，通過小學英語教師的培訓，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。2011年7月26日篇二：暑期小學英語教師培訓心得體會 y 小學英語教師培訓心得體會綦江區(qū)通惠小學 陶露燕2012年8月21日，我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學英語教師培訓即“燭光行動2012新東方教師社會責任行綦江站”，我十分激動，十分興奮?？傊敬闻嘤枌ξ襾碚f的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，我覺得做為一位新時期的英語教師應該與時倶進，不斷的學習。培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。培訓中，指導老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，但經過我在實際中的實踐反思，我發(fā)現有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據實際情況，關于教師培訓心得體會范文摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調整，進而形成自己的教學風格，充分調動學生學習英語的積極性，為提高課堂教學效率服務三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學水平的提高。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應結合生活實際，熟悉一些生活常用語，英語中常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。以下是我的一些心得體：通過培訓使
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