【正文】 ）下面我們一起來欣賞一幅圖，看看圖上的小朋友在做什么呢？是如何去做的？（指名回答）對他們在了解老師對學生傾注滿腔熱忱的工作之后，想用實際行動來報答老師。四、聯(lián)系實際，導之以行。在《小學生日常行為規(guī)范》中也明確指出“尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流”可見，尊敬老師是民族的傳統(tǒng)美德，也是對每個小學生的禮儀要求。在我們的生命遇到真正的威脅時，我們的老師又會毫不猶豫的去保護我們，甚至獻出自己寶貴的生命，你們說，我們的老師是不是值得我們尊敬與感謝？（板書：尊敬老師）自古以來，從孔子辦學起，就把尊師視為高尚品質。讓我們一起去穿越時空隧道，回到2008年5月12日那一天，回憶一下我們的老師在地震中是如何去做的？（指名匯報）小結：老師對我們的愛是無私的，是偉大的。5月13日22時12分，救援人員挖出了潭老師的遺體，只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死的護著桌下的4名孩子，孩子得以生還，而他們的潭老師卻永遠的去了??地震中向這樣的老師還很多很多，在危難面前他們都選擇了舍身就義，保護學生。袁文婷老師走了，年輕的生命就這樣結束了，她的青春永遠定格在了26歲。圖二：她，袁文婷，什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學教師。2008年5月12日大家還記得嗎？四川、汶川發(fā)生了大地震，就在那一天，我們的教師隊伍中涌現(xiàn)出了許多舍己救人、無私奉獻的英雄人物，請看大頻幕（出示課件）圖一：她，向倩，什邡市龍居小學英語教師。（出示課件）三、激**感，升華道理。老師的工作是平凡的、瑣碎的，他教會我們做人，教給我們知識，同時也非常關心我們的生活。指名匯報，教師隨機板書。圖四：老師與學生在談心，老師態(tài)度和藹，語氣親和，表現(xiàn)出老師對學生學習和生活的關心。圖三：老師進行家訪，向家長介紹學生表現(xiàn)?？梢?，這項工作對老師來說，是件幸福的事，表現(xiàn)出老師對工作、對學生的責任心和任勞任怨的態(tài)度。（板書課題）二、學習新課，明理。同學們，在你們成長過程中，你認為哪些人最值得你尊敬？（生答）你能說說老師為什么值得你尊敬嗎？是的，是老師教給我們科學文化知識，是老師教會我們做人的道理，我們的成長和進步都離不開老師的教導和幫助，所以，老師是值得我們尊敬與感謝的人。教具準備： 課件、誠實星。教學重點：了解老師的工作情況，感受老師的辛苦。教學目標：深入了解老師的工作情況，感受他們的辛勤。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師，我感謝您！您就像桑樹。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩??”說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達的。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個個困難。感謝您，老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，讓我成為有用之才；您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對未來充滿自信與光明；您是一面圍墻，為我擋住風沙，不讓我受到任何傷害，使我領悟到所有的困難都是可以克服的。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對吧？所以我要說一聲謝謝，因為您在現(xiàn)實生活中對我的幫助是偉大、無私的。感謝您— —老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節(jié)會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。老師，感謝您為培養(yǎng)我付出的一切，同時也祝福您身體健康，愿您永遠這么年輕、漂亮！感謝您— —老師感謝您— —老師！您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無助時幫我遮風擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明??感謝您— —老師！是您那么精心地培養(yǎng)我；是您那么認真地教育我；是您那么細心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。在您的教育和鼓勵下，我不管是在家里，還是在學校里，都是個有責任心的小男孩，每次都認認真真地去做每一件事情，組織好班級里的每次活動。為了培養(yǎng)我的責任意識，您把管理班級中隊長的重任教給了我。老師，也是您培養(yǎng)了我的責任心。壓在我心