【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)課本第68例1及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.通過生動有趣的活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的形成過程,培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)感。2.結(jié)合具體情境,認識計數(shù)單位“千”,并掌握數(shù)數(shù)方法,掌握10個一百是一千。3.初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)活動的成功與快樂。教學(xué)重、難
2024-12-21 00:48
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級下冊68-69頁1000以內(nèi)數(shù)的認識。設(shè)計說明:“1000以內(nèi)數(shù)的認識”是人教版二年級下冊第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識中的教學(xué)內(nèi)容,在此之前學(xué)生已經(jīng)認識“20以內(nèi)的數(shù)和100以內(nèi)的數(shù)”,本節(jié)課“認識“1000以內(nèi)的數(shù)”是對學(xué)生來說是認數(shù)的一次拓展,從“百”擴展
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性;能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點:
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo):,認識計數(shù)單位“千”,知道每兩個相鄰的計數(shù)單位之間都是十進的關(guān)系。能認、讀、寫千以內(nèi)數(shù),理解數(shù)的組成。,培養(yǎng)估計能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。,既使學(xué)生覺得學(xué)數(shù)并不枯燥,更使學(xué)生覺得學(xué)數(shù)很是有用,從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)的興趣。,體驗數(shù)學(xué)活動的成功與快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:小方塊圖(每張100個小方塊)、計
2024-12-19 07:12
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,掌握數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的方法,知道數(shù)的來歷。2.運用計數(shù)工具,使學(xué)生會讀、寫1000以內(nèi)的數(shù),掌握1000以內(nèi)數(shù)的組成。3.通過數(shù)學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點:學(xué)會數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的方法,會讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)并掌握1000
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1.理解十進制關(guān)系,能認、讀千以內(nèi)的數(shù)。2.會數(shù)千以內(nèi)的數(shù),尤其是拐彎處的數(shù)。(二)過程與方法:1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,并能結(jié)合實際進行估計。(三)情感態(tài)度與價值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo):,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序;,初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義,了解萬以內(nèi)數(shù)的組成,能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);,并與他人交流;培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力,初步體驗量化的思想,促進數(shù)感的發(fā)展;,增強同學(xué)之間相互合
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?義,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)感。?“千”,了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關(guān)系的理解。?,加深對數(shù)的概念的理解。一個一個地數(shù),10個一是()。一十一十一十地數(shù),10個十是()。一百一
2024-12-19 02:53
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程,掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法,能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和合情的推理能力。3.進一步增強學(xué)生的合作意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點:讓學(xué)生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程,掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法,能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo):,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。,初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義,了解萬以內(nèi)數(shù)的組成,能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。,并與他人交流;培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力,初步體驗量化的思想,促進數(shù)感的發(fā)展。,增強同學(xué)之間相互合作、相互交流
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠正確地讀、寫。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)過程:一、課前談話,走進學(xué)生1.師:同學(xué)們,能不能把你們最好的一面展示給老師呢?(生:能!)師:聽到大家的宣言,老師感到非常高興,你們在課堂上能真正地做到“聚精會神,積極思考”嗎?(生:能?。?.師:
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會認識1000以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練掌握1000以內(nèi)各數(shù)。數(shù)一數(shù):一共有多少枚紐扣電池?數(shù)數(shù)。(1)一個一個地數(shù),從一百二十?dāng)?shù)到一百五十。(2)十個十個地數(shù),從二百四十?dāng)?shù)到三百二十。(3)選擇自己喜歡的方法,從三百二十五數(shù)到四百一十五。用下面的數(shù)字卡片擺出不同的
2024-12-21 20:02
【摘要】10000以內(nèi)數(shù)的認識(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)活中的應(yīng)用,建立形象的感性認識,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感,了解大數(shù)的價值?!叭f”,進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系。(中間、末尾沒有零),知道數(shù)的組成,掌握數(shù)位順序表。椒江大橋全長2578米,一橋飛架南北,氣勢宏偉!萬
2024-12-19 02:52
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識與技能:借助多媒體交互型課件的使用,引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、猜測、推理等活動,找出圖形在形狀和顏色上的排列變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理能力。過程與方法:通過觀察、上機操作、闖關(guān)游戲等活動,引導(dǎo)學(xué)生掌握找規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,并能夠運用數(shù)學(xué)知識創(chuàng)造規(guī)律。教學(xué)重、難點
2024-12-21 00:47
【摘要】角的初步認識教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)二年級上冊38-39頁教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過找角、摸角、判斷角、比角、畫角等活動,認識角的各部分名稱,知道角的大小跟張口的大小有關(guān),與邊的長短無關(guān),會初步比較角的大小。技能目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷從實物中認識角,判斷角的過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、抽象概括能力,發(fā)展空間觀念。情感目標(biāo):結(jié)合生活情境,認識到生
2024-12-21 00:50