【摘要】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容:、舞蹈風(fēng)格。:木鼓。《木鼓歌》,并有感情演唱配以伴奏。教學(xué)目標(biāo):——了解認(rèn)識(shí)木鼓,能準(zhǔn)確演唱歌曲。:在休止符(四分休止符)處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。:感受歌曲風(fēng)格特點(diǎn),能用歡快的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)樂器木鼓,準(zhǔn)確演唱歌曲。難點(diǎn):旋律比較
2024-12-19 14:48
【摘要】鐘聲教學(xué)目標(biāo):《打切分音的小鬧鐘》,感受歡快活潑的情緒。。。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師:上一節(jié)課,我們學(xué)唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》,了解了古寺中那幽靜、悠遠(yuǎn)的鐘聲,以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。
2024-12-19 14:35
【摘要】影視音樂教學(xué)內(nèi)容:賞電影《英雄》音樂選段:為不同場(chǎng)景配樂教學(xué)目標(biāo):。,能注意到樂曲在配合畫面時(shí)相輔相成的作用,并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學(xué)重難點(diǎn):,感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒,了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。教具準(zhǔn)備:鋼琴、電子
【摘要】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo)《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力以及音樂想象力。“到山谷去旅游”培養(yǎng)學(xué)生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學(xué)重難點(diǎn),使學(xué)生在其中感受美、體驗(yàn)美。《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程階段目標(biāo):初步感受音樂中帶描繪性的片段。
2024-12-21 20:10
【摘要】學(xué)戲曲教學(xué)目標(biāo):1.欣賞《報(bào)花名》感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生對(duì)評(píng)劇藝術(shù)的喜愛。2.了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。3.通過欣賞、模唱等音樂實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1.了解評(píng)劇的歷史發(fā)展、表演特點(diǎn)。2.參與音樂實(shí)踐活動(dòng),感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、影像資料、
2024-12-21 00:37
【摘要】母親河教學(xué)目標(biāo):《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運(yùn)用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢(shì)場(chǎng)面,讓學(xué)生深刻體會(huì)歌曲給中國(guó)人民帶來的巨大精神力量與鼓舞。、聆聽感受、學(xué)習(xí)演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力。、歌頌、贊美母親河的真摯情感。教學(xué)重難點(diǎn):。、力度、情緒的把握與卡農(nóng)輪唱的效果。教學(xué)用具:多
【摘要】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂《瑤族舞曲》教學(xué)目標(biāo)《瑤族舞曲》,了解瑤族音樂的風(fēng)格特點(diǎn),體驗(yàn)瑤族人民在節(jié)日歡歌漫舞的熱烈氣氛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)民族音樂的情感。、體驗(yàn)、對(duì)比、表演及聲勢(shì)伴奏等形式來感受樂曲,熟記音樂主題,分辨樂曲的不同部分,并理解每一部分表現(xiàn)的內(nèi)容。,并通過聲勢(shì)伴奏及舞蹈表演來主動(dòng)參與樂曲表現(xiàn),發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
【摘要】龍騰虎躍教學(xué)內(nèi)容:欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對(duì)鼓文化的興趣?!洱堯v虎躍》。體驗(yàn)、感受作品的情感,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入:模擬激越的鼓聲,為音樂伴奏。師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師:出示實(shí)物(兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓)指導(dǎo)
【摘要】天堂教學(xué)內(nèi)容:欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學(xué)目的:,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和色彩畫感受,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。,畫感受,提高學(xué)生審美能力。教學(xué)過程:一、聽音樂進(jìn)教室二、師生問好三、聽記:(簡(jiǎn)單的旋律)1=F2/4112┃(323)┃5653┃2—┃(2532)┃(123)┃2161┃
2024-12-21 20:11
【摘要】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容:《拉薩謠》教學(xué)目標(biāo):《拉薩謠》體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情。、高遠(yuǎn)深邃的感情。。教學(xué)過程:(1)復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。注意引導(dǎo)表達(dá)歌曲的情緒,力求做到有感情地歌唱。(2)通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲。(3)聽歌曲范唱錄音(合唱)。在聆聽之前,提示學(xué)生注意歌曲演唱形
2024-12-21 00:41
【摘要】花好月圓教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標(biāo):、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗(yàn)音樂,加深對(duì)民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚(yáng)琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?
2024-12-21 00:40
【摘要】靜夜思教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標(biāo):《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)會(huì)4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程:一、發(fā)聲練習(xí):1=C-F2/4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【摘要】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容:音樂活動(dòng)“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)民族音樂的熱愛之情。:哪個(gè)小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡(jiǎn)易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對(duì)話”。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前兩節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽說過鼓舞這
【摘要】第七單元音樂中的故事第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞,能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程:一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小英雄。2、引出王二小,學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞,思考討論:歌
【摘要】漁夫和金魚的故事教學(xué)目標(biāo)“漁夫和金魚”的故事情節(jié)。。。教學(xué)重難點(diǎn)。。教學(xué)用具歌曲音頻、故事畫面教學(xué)過程一、組織教學(xué)老師放音樂。二、過程:看畫面創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入師:你知道哪些寓言故事?我們?cè)?jīng)演過哪部寓言故事?學(xué)生:小拇指的故事等。1