20xx學校校本教研計劃-文庫吧資料
2024-11-18 02:11本頁面
【正文】 建立自己的博客，盡量把自己平時教學中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇中。
——促觀念更新
學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。
,每個在崗教師必須無條件地接受培訓,達到提高教師素質(zhì)的目的。結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師技能與水平的提高。
，著力打造名師。
，實行隨堂聽課制度，每學期聽課20節(jié)以上。開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動并加大管理和檢查的力度。繼續(xù)開展年青教師才藝競賽等校本研訓活動，提高年青教師的教育教學能力。
，指導我們的教育教學工作。積極倡導每位教師每學期讀透一本教育專著，撰寫一篇讀書筆記，進行讀書感悟分享。我們將安排各層次教師開展教學研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對中青年教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。進一步發(fā)揮骨干師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，開展專題講座，集體備課，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制定對策措施，幫助教師解答疑難。培訓采用作專題講座、經(jīng)驗交流、匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。引進來，為我所用。本學期，全體教師將參加新一輪的教師基本功培訓的。
(二)發(fā)揮“專業(yè)引導”作用，加強教師的學習與培訓工作。
注重日常教研活動的資料管理，學校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好學校檔案和個人檔案資料的積累工作。
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