20xx園月工作總結(jié)精品合集-文庫吧資料
2024-11-18 01:48本頁面
【正文】 活動(dòng)都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題。
所設(shè)計(jì)的游戲一定要親自嘗試，及時(shí)處理所存在的問題，使活動(dòng)效果更出色。
人人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)，班級(jí)人員分工明確無漏洞出現(xiàn)?；?dòng)的結(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn)，但只要用心的老師會(huì)因?yàn)檫@樣一次又一次的鍛煉成長(zhǎng)起來，優(yōu)秀起來。
從運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)到幼兒競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們互相配合努力，完成任務(wù)，給班級(jí)參賽幼兒加油、吶喊，讓活動(dòng)更精彩。
游戲設(shè)計(jì)用心
各年級(jí)設(shè)計(jì)的游戲適合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，給家長(zhǎng)提供了參加親子游戲的機(jī)會(huì)，并能夠體驗(yàn)到游戲的樂趣，使幼兒與家長(zhǎng)雙方都得到了身心的鍛煉。由此，可看出家長(zhǎng)對(duì)我園工作安排的理解、對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。說的練習(xí)：手指字，眼看字
自信是因?yàn)椴粨?dān)心，不擔(dān)心是因?yàn)闇?zhǔn)備好了。
二、朗讀的能力。
教師工作中怕自滿，怕不會(huì)積累，怕不用心，怕不愿學(xué)習(xí)與更新。還有就是活動(dòng)設(shè)計(jì)能使別人眼前一亮，相信只要你花些心思，做好準(zhǔn)備，肯定會(huì)有不一樣的收獲，這種收獲不僅僅是孩子有，你一定也會(huì)有，這些都是你成長(zhǎng)的腳步留下的足跡。無論小朋友間，還是老師間。誰說話我就不請(qǐng)他等……還有在活動(dòng)中老師們太怕孩子亂了(動(dòng)作亂了大聲叫)這些都需要在平日
的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子。
我個(gè)人認(rèn)為，教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅、舒適的動(dòng)作組織教學(xué)活動(dòng)。)我一直想對(duì)老師說：面對(duì)孩子這么好的觀眾，對(duì)我們所到貨的一切都表示肯定，從來不會(huì)譏笑你講的好還是不好，你的語言組織是否恰當(dāng)，你的動(dòng)作是否優(yōu)美，你的聲音是否動(dòng)聽等等。
面對(duì)問題，我們要去解決。
優(yōu)點(diǎn)：課前教具準(zhǔn)備比較豐富，教具的作用是錦上添花。
十月份教學(xué)小結(jié)
十月份我園進(jìn)行了語言領(lǐng)域教學(xué)探討活動(dòng)，針對(duì)語言領(lǐng)域從題材分類共分五類(看圖說話、早期閱讀、談話活動(dòng)、聽說游戲、講述活動(dòng))在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題有：
教師教學(xué)口語太多、語言組織存在問題。
交流小結(jié)：對(duì)所掌握知識(shí)進(jìn)行分享交流。
分組活動(dòng)：可請(qǐng)幼兒芬兩或三組，注重幼兒個(gè)體差異，運(yùn)用各種聯(lián)系鞏固對(duì)知識(shí)的掌握與理解。在預(yù)備活動(dòng)環(huán)節(jié)可采用：聽音樂走線、線上游戲、故事導(dǎo)入、情景表演、談話活動(dòng)開始。
最后就是活動(dòng)組織與實(shí)施了。
幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備。圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
在本月的聽課活動(dòng)中，王妮(小)、劉春、賈蕊、茍亞翠、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著。
教師們都會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)組織能力的欠缺而煩惱，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的，因?yàn)檫@些能力更多靠經(jīng)驗(yàn)的積累，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的，把每次聽課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，自己多學(xué)多練，反思、小結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。
為了提高我園教師教學(xué)水平，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動(dòng)。每天也會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)，給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤
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