20xx大班教學工作計劃表-文庫吧資料
2024-11-18 01:43本頁面
【正文】 ，漸漸地在潛移默化中去習得英語。如:兒歌、歌曲中的韻律美。無論是在幼兒園或家中，都應多給予幼兒聽的刺激。在平時的英語教學活動中，我們將注意為幼兒營造一種良好的英語視聽環(huán)境。在實踐中，我們應注重對幼兒“聽”的培養(yǎng)。嬰幼兒在學習母語時就經歷了 從聽積累爆發(fā)運用完善的過程。
三、教育教學方法:
，讓幼兒愛聽、會聽。
二、幼兒情況分析:
本學期我?guī)У挠⒄Z特色班是中班和大班的幼兒，大多數(shù)幼兒都是在56歲，他們基本未接觸英語，對于英語的學習還十分陌生。隨著幼兒英語教學的深入開展和研究，大家都一致認為:培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒對語言的敏感性，注重幼兒英語聽、說能力的發(fā)展才是幼兒學習英語的主要目標。
大班教學工作計劃篇三 一、指導思想:
眾所周知，兒童時期是語言發(fā)展的關鍵時期，抓住這一時期，兒童的語言學習與語言發(fā)展將收到事半功倍的效果。
多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。
積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。
課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。增強學生身體的協(xié)調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。
注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。聽辯并說明音的強弱差別。比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。
視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。知道音有長短。用正確的口形，唱好U、O韻母。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。
大班教學工作計劃篇二 一、發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣。
加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。
三、具體措施
我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。
能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。
以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心中的小朋友。
在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質
對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。
體育
幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調，姿勢正確。
保持個人衛(wèi)生，
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