學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃表-文庫吧資料
2024-09-02 14:09本頁面
【正文】 完全放給學(xué)生，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況， 領(lǐng)著學(xué)生回扣課本，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn)。之后，我們應(yīng)幫助學(xué)生，對失分較多的題目和內(nèi)容，認(rèn)真分析原因、總結(jié)教訓(xùn)，把問題解決在中考之前。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，明確并適應(yīng)新課改形勢下的考試形式。在選擇材料時(shí)，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。這一階段，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意中考相關(guān)信息及走向。6 月 )：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，大約 20 天左右的時(shí)間。 第三輪復(fù)習(xí) (5 月下旬 mdash。 第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目 標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。從試題內(nèi)容上看，幾乎年年都注重對重點(diǎn)知識、重大主題 (如新農(nóng)村建設(shè)、榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國治校、 “ 一國兩制 ” 、民族精神、創(chuàng)新能力等 )、重要熱點(diǎn)的考查。而不是盲目做大量的題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中，我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型 題例是必不可少的。我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把 “ 點(diǎn) ” 和 “ 線 ” 有機(jī)地聯(lián)系在一起，既要?dú)w類復(fù)習(xí)，又要重難點(diǎn)突出。 也就是說，從 4 月下旬開始，我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段，在這一階段，我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類， 形成一條條知識線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，這就是連 “ 線 ”的過程。目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式。mdash。做到一邊復(fù)習(xí)課本 內(nèi)容，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習(xí)中，上課不只是簡單回顧課本基礎(chǔ)知識，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí)，并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問題、突破難點(diǎn)問題。 另外，這一階段，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要注重滲透與課本知識相關(guān)、與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)的時(shí)政材料。在學(xué)法上，要求學(xué)生以課本為主，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用。講要抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn) 。首先從
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