人教新課標四年級下冊品德與社會教案交通問題帶來的思考1-文庫吧資料
2024-12-21 00:23本頁面
【正文】 ：我們班有沒有在馬路附近居住的？我們來個現(xiàn)場采訪 xx， 我是十五小學的小記者，我們想針對道路交通問題采訪你，可以嗎？ 你在馬路邊上居住多長時間了？你知道什么是交通噪音污染嗎？汽車的鳴笛聲、發(fā)動機聲等都是交通噪音。 師 ： 在同學的幫助下車輛恢復了正常的運行 ， 大家的臉上綻開了笑容，那你們在平常的生活中有沒有遇到過堵車 ， 遇到堵車時你的心情怎么樣 ?誰來介紹一下。 師 ： 同學們真了不起 ， 找到了這么多的交通問題 ， 那你們愿意幫助解決這些問題嗎 ?（ 愿意 ） 活動二 ： 交通擁擠 師 ： 同學們 ， 前面路口發(fā)生一起交通堵塞 ， 咱們快去看看吧。 3． 檢查自學效果，小組長匯報。 ▲ 思考解決問題的辦法。以講、讀、議、辯等方法，層層深入最后明理導行做遵守交通規(guī)則的好市民和環(huán)保小衛(wèi)士。 教學難點： 如何使交通帶來的不利影響減少到最低程度。 行為目標： 認真遵守交通規(guī)則；爭當環(huán)保小衛(wèi)士。 情感目標： 1． 激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。（人教新課標）四年級品德與社會下冊教案 第三單元 交通與生活 4．交通問題帶來
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