【摘要】分數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：使大家理解并掌握分數(shù)的意義。：使大家知道一個物體、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體，用單位“1”表示。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。132054分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?分數(shù)分數(shù)是人們?yōu)榱诉m應生活、生
2024-12-21 20:00
【摘要】分數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：知道分數(shù)各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。：通過實際操作來理解單位“1”，進一步理解分數(shù)的意義。、態(tài)度與價值觀：使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1全國13多億人…41你能表示出這
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標①知識與技能：使同學們了解分數(shù)的產生，理解分數(shù)的意義，認識分數(shù)的分母、分子，認識分數(shù)單位的特點，能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務于實踐”的觀點。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎？陰影部分
2024-12-21 00:05
【摘要】制作：河北省張家口市新興街小學秦素玲人教新課標五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的意義，同學們結合實際例子理解并掌握分數(shù)的意義，能夠解決相關的實際問題。分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?看圖聯(lián)想：你想到哪些分數(shù)？1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。121214
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標①知識與技能：使大家了解分數(shù)的產生，理解分數(shù)的意義，認識分數(shù)的分母、分子，認識分數(shù)單位的特點，能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務于實踐”的觀點。分數(shù)的產生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸
2024-12-21 00:06
【摘要】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體，可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關系被除數(shù)&#
【摘要】分數(shù)的意義教案設計一教學內容分數(shù)的意義教材第61頁的內容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。2．
2024-12-19 14:45
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義教學目標:使學生了解"分數(shù)"產生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。教學重點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義。教學難點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單
【摘要】分數(shù)的基本性質人教新課標五年級數(shù)學下冊，并會應用分數(shù)的基本性質把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊課件教學目標：通過教學，使大家理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法同樣適用。：并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算，培養(yǎng)大家計算的靈活性。：養(yǎng)成認真審題的良好習慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4
2024-12-19 14:08
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。。。復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是
2024-12-19 08:24
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：理解并掌握分數(shù)與除法的關系。：學會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。：通過動手操作，使大家理解分數(shù)與除法的關系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復習？什么叫分數(shù)單位？6米長的鋼管平均分成2段，每段長幾米？把一個數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法。讀作(
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?：使學生認識帶分數(shù)，學會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。?2.過程與方法：方法與算理、概念結合，幫助學生掌握方法，以加深對真分數(shù)、假分數(shù)概念的理解。?、態(tài)度和價值觀：進一步培養(yǎng)大家的數(shù)感，數(shù)形結合，幫助學生建構概念意義。一復習二真分數(shù)三假分數(shù)
2024-12-21 19:59
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標1.理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉化成分數(shù)，把分數(shù)轉化成小數(shù)。2.結合教學，向大家滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉化的數(shù)學方法。3.通過教學，培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學以致用的能力。小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，實際上就是分母是10、100、10
【摘要】分數(shù)的意義教學目標：、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”，感受什么是分數(shù)，進而理解分數(shù)的意義和分數(shù)單位，培養(yǎng)學生實際操作能力和抽象概括能力。，通過多媒體的直觀演示，讓學生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點：
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