【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊關(guān)于分數(shù),我們已經(jīng)知道些什么?早在二千多年前,我國就出現(xiàn)了分數(shù),當(dāng)時的分數(shù)和現(xiàn)在是不一樣的。如寫作,后來印度出現(xiàn)了和我國相似的表示方法,寫作,再往后阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線,分數(shù)就變成現(xiàn)在的樣子了。43
2024-12-21 20:00
【摘要】分數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:使大家理解并掌握分數(shù)的意義。:使大家知道一個物體、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體,用單位“1”表示。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。132054分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?分數(shù)分數(shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活、生
【摘要】分數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:知道分數(shù)各部分的名稱,理解分子、分母表示的實際意義。:通過實際操作來理解單位“1”,進一步理解分數(shù)的意義。、態(tài)度與價值觀:使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1全國13多億人…41你能表示出這
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標①知識與技能:使同學(xué)們了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,認識分數(shù)的分母、分子,認識分數(shù)單位的特點,能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法:培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識來源于實踐,又服務(wù)于實踐”的觀點。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎?陰影部分
2024-12-21 00:05
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標①知識與技能:使大家了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,認識分數(shù)的分母、分子,認識分數(shù)單位的特點,能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法:培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識來源于實踐,又服務(wù)于實踐”的觀點。分數(shù)的產(chǎn)生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸
2024-12-21 00:06
【摘要】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
【摘要】分數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)目標:。、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體,用單位“1”表示。。教學(xué)重、難點:。
2024-12-19 14:45
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)的意義教學(xué)目標:使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義。教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。。。復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是
2024-12-19 08:24
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊通分:通過教學(xué),使大家理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。:培養(yǎng)同學(xué)們認真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。教學(xué)目標例,幼兒園給每個小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的,小明吃了一塊蛋
2024-12-21 00:04
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:理解并掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。:學(xué)會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。:通過動手操作,使大家理解分數(shù)與除法的關(guān)系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復(fù)習(xí)?什么叫分數(shù)單位?6米長的鋼管平均分成2段,每段長幾米?把一個數(shù)平均分成幾份,求每一份是多少,用除法。讀作(
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:使學(xué)生認識帶分數(shù),學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。?2.過程與方法:方法與算理、概念結(jié)合,幫助學(xué)生掌握方法,以加深對真分數(shù)、假分數(shù)概念的理解。?、態(tài)度和價值觀:進一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,數(shù)形結(jié)合,幫助學(xué)生建構(gòu)概念意義。一復(fù)習(xí)二真分數(shù)三假分數(shù)
2024-12-21 19:59
【摘要】分數(shù)的意義教學(xué)目標:、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”,感受什么是分數(shù),進而理解分數(shù)的意義和分數(shù)單位,培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。,通過多媒體的直觀演示,讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點:
【摘要】分數(shù)的意義教學(xué)目標:①知識與技能:使學(xué)生了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,認識分數(shù)的分母、分子,認識分數(shù)單位的特點,能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識來源于實踐,又服務(wù)于實踐”的觀點。教學(xué)重點:理解分數(shù)的意義。教學(xué)用具:教材第69-71頁有關(guān)的投影片、線段圖等。教學(xué)過程:
2024-12-19 14:46
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)的意義教學(xué)目標:使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義.教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單位的含義.