【摘要】視覺暫留?人類能夠?qū)⒖吹降挠跋駮簳r保存,在影像消失之后,之前的影像還會暫時停留在眼前。木偶動畫水墨動畫電腦合成剪紙動畫夸張擬人動畫形象的繪制?線條流暢?色彩鮮艷?造型簡潔動畫片的制作---制作原理
2024-12-07 07:30
【摘要】第一篇:三年級美術(shù)上冊迷人的動畫片1教案人教新課標(biāo)版 迷人的動畫片 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生發(fā)解動畫片的不同類型。 ,使學(xué)生發(fā)解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。 ,還使學(xué)生了解動畫片...
2024-11-03 23:01
【摘要】迷人的動畫片的美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動畫片,使學(xué)生了解動畫片的不同類型。 2、在欣賞動畫片的同時,使學(xué)生了解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。 ...
2024-12-04 22:54
【摘要】課題12動畫片的今昔1課時教材分析教學(xué)目標(biāo)初步了解動畫片的發(fā)展過程,能說出3部-4部具有代表性的動畫片名稱。知道動畫片中的形象是怎樣動起來的。能制作一組簡單的動畫,能運用本課學(xué)習(xí)的有關(guān)動畫和審美、技術(shù)等知識評價一部自己喜歡的動畫片。教學(xué)重點初步了解動畫片的發(fā)展過程,能說出3部-
2024-12-19 13:41
【摘要】第12課動畫片的今昔一、教材分析:動畫片一直是陪伴孩子們成長的重要伙伴,從一年級的“欣賞·評述”課《卡通明星總動員》開始,動漫卡通形象已經(jīng)是我們教材中重要的學(xué)習(xí)題材。本課是小學(xué)階段最后一節(jié)專題欣賞課,是一節(jié)研究、討論性較強的課,。本課教材為兩頁,在兩頁上方采用膠片為底,跨頁呈現(xiàn)的是動畫片的發(fā)展歷程。動畫片誕生于電影發(fā)明十年后的1
【摘要】全冊教材分析(一)主要內(nèi)容及教材重點、難點。教材包括十八個課題。教學(xué)安排考慮中年級學(xué)生的年齡特點以及與前面學(xué)過知識的銜接,同時,緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實際和興趣與需要。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價值;隱含學(xué)科知識技能,在低年級學(xué)段更注重感性的積累和體驗;以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵,從和
2024-08-18 01:57
【摘要】(人美版)三年級上冊美術(shù)教案第17課電腦美術(shù)課時1課時教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2.指導(dǎo)學(xué)生采用Windows圖畫程序進行復(fù)制,粘貼,組成一幅四方連續(xù)紋樣3.引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和*作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅教學(xué)實
2024-12-20 23:47
【摘要】《迷人的動畫片》教學(xué)設(shè)計一、教材分析小學(xué)生對動畫片非常感興趣,平時也經(jīng)??矗虼藙赢嬈瑢W(xué)生來說并不陌生。但學(xué)生們平時看動畫片時,只是關(guān)注到動畫片的內(nèi)容、情節(jié),而忽略它的知識性。教學(xué)如果只是針對書本上靜態(tài)的二維動畫畫面進行評述,無異于紙上談兵。因此,除了書本上列舉的動畫片之外,教師還需要搜集大量的圖片及視頻。本節(jié)課可從美術(shù)的角度讓學(xué)生走進動畫片,賞析動畫的
2024-12-06 16:22
【摘要】威海市高新區(qū)初村小學(xué)執(zhí)教人:吳磊你知道動畫片有那些類型??木偶動畫片?水墨動畫片?剪紙動畫片?電腦合成動畫片這些動畫片屬于那種類型?你知道動畫片是怎么制成的嗎?動畫片的制作過程(完成)(完成)
2024-12-07 23:39
【摘要】《迷人的動畫片》說課稿范文(精選4篇) 《迷人的動畫片》說課稿1 教材分析: 小學(xué)生對動畫片非常感興趣,平時也經(jīng)??矗虼藙赢嬈瑢W(xué)生來說并不陌生。但學(xué)生們平時看動畫片時,只是關(guān)...
2025-04-05 06:13
【摘要】(人美版)三年級上冊美術(shù)教案第12課變廢為寶課時1-2課時教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物進行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識
【摘要】怪獸【教學(xué)內(nèi)容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術(shù)寶庫中,有一些怪獸,是非自然界中的動物形象,如麒麟,狻猊、獬豸等等。通過本課對古代這些怪獸的了解,可是學(xué)生感受我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,激發(fā)民族自豪感。學(xué)生在編怪獸故事,設(shè)計、制作表演怪獸的過程中,有助于創(chuàng)新精神、動手實踐能力和綜合學(xué)習(xí)能力的提高。【教學(xué)目標(biāo)】
2024-12-19 13:45
【摘要】童年【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】童年是人生中最難忘的階段,當(dāng)人們回憶自己的童年時,總是充滿著無限的感慨。本課展示了不同時期、不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的6幅表現(xiàn)“童年”的作品??此坪唵蔚淖髌罚鋵崊s給我們展現(xiàn)了一部歷史畫卷。從宋朝的《端陽嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》,到抗日戰(zhàn)爭時期的《戰(zhàn)斗中成長》、解放后的《翻身奴隸的兒女》,直到
【摘要】面具【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】面具有著悠久的歷史,它的演變與發(fā)展,與種族的信仰、社會文化的發(fā)展密切相關(guān)。它在形態(tài)與神態(tài)的表現(xiàn)上給人造成的感覺也是多樣的,有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質(zhì)樸天真……這充分體現(xiàn)出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學(xué)生生活也有著緊密的聯(lián)系,從小學(xué)生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
2024-12-08 14:49