血液循環(huán)說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-17 22:17本頁(yè)面
【正文】 巴中的物質(zhì)只能進(jìn)入血液中,后兩者屬于單向循環(huán)。，區(qū)分動(dòng)脈血靜脈血。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)生復(fù)習(xí)心臟四個(gè)腔的名稱，與心臟相連的血管名稱，血液流動(dòng)的方向。 （二）學(xué)法1．觀察血液循環(huán)動(dòng)感模型，圖片和媒體動(dòng)畫的方法，提升觀察能力。 2．直觀教學(xué)法。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 （三）思想教育：通過有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，說(shuō)明體育鍛煉對(duì)心臟的有利影響，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高心臟潛力，增強(qiáng)體質(zhì)。（二）能力目標(biāo)：，提升學(xué)生的識(shí)圖能力，使學(xué)生掌握觀察血液循環(huán)途徑的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1．概述血液循環(huán)的途徑。會(huì)對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)造成障礙。學(xué)好本章為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。七年級(jí)生物說(shuō)課稿 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€各位老師你們好!今天我要為大家講的課程是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€，首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一
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