【正文】 己知識有所匱乏，經(jīng)驗有待豐富，技術(shù)亟待提高。助產(chǎn)士專業(yè)素質(zhì)的高低無形中影響著產(chǎn)房護理質(zhì)量乃至整個產(chǎn)科質(zhì)量。個人進修學習計劃 篇4一、基本狀況隨著優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開展，以及產(chǎn)時服務模式的轉(zhuǎn)變，對產(chǎn)科質(zhì)量提出了越來越高的要求，助產(chǎn)工作也從以往單一的執(zhí)行醫(yī)囑、觀察產(chǎn)程、接產(chǎn)，向全方位服務擴展，助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作能力關(guān)系著母嬰的安危。同伴協(xié)作、加強交流 ，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。在此基礎(chǔ)上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。注重自我反思。努力提升使用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。使自己的業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推進教學發(fā)展。器材：籃球40個，錄音機1臺。游戲：雙龍戲珠、專向籃球操的設(shè)計緊扣課的目標，既是完成教學任務的一項練習內(nèi)容 ，又達到熱身和導入課的目的，同時避免了單調(diào)，激發(fā)了學生的興趣，調(diào)動了學生的積極性。學生自主完成學習任務的探究式學習，組內(nèi)學生互助學習是學生學習的39。學生認真模仿，盡量讓自己全身得到放松，呼吸節(jié)奏趨于平穩(wěn)。b、教師總結(jié)本節(jié)課，表揚表現(xiàn)好的小組。學法：1．認真聽講，了解游戲方法及要求；2．觀察局部游戲；3．在教師組織下按要求進行游戲；4．遵守紀律，注意安全。增強團結(jié)協(xié)作的意識，體驗游戲帶來的運動樂趣，達到愉悅身心的目的五、教學重難點1．重點：手腕控球2．難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向六、教學內(nèi)容游戲：抱球接力籃球運球七、教學過程課的開始與準備部分本部分的主要教學目標，是為了激發(fā)學生的學習動機，為基本部分提供必要的心理與生理準備，因此，我設(shè)計了課堂常規(guī)、籃球常識、關(guān)節(jié)操、游戲：雙龍戲珠方法：按男女生分組進行比賽，男、女生分別組成人數(shù)相等的兩路縱隊球經(jīng)“龍頭”從胯下或頭頂上方向后傳至“龍尾”，接球后迅速持球向前跑變成“龍頭”，依此類推，哪組最先恢復原狀為優(yōu)勝。因此，我在教學中采用少講解，多提示，用降低難度、情景教學和音樂教學的手段來激發(fā)學生的學習動機。三、學情調(diào)查我校五年級學生對體育運動有良好的參與意識，尤其喜愛上球類項目的課，但有部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或是心存顧慮，雖然五年級學生對運球有一定的學習和練習，但運動技能一般，同學之間團結(jié)合作，集體榮譽感較強。二、教材分析籃球運球是《新課標》要求學會的基本動作之一，它是學習較復雜籃球動作的基礎(chǔ)，也是提高學生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法。四、校本研修的內(nèi)容及措施一、指導思想堅持健康第一、以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目標。結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學基本功。個人進修學習計劃 篇3根據(jù)自身學習需要制定個人研修計劃如下：一、在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。三、培訓學習要求，護士部不定期監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。(4)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的 預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。(2)根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術(shù)學習活動，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應用到臨床工 作中?！叭笨己藘杉壺撠熤?，醫(yī)院由護士部負責，科室主要由護士長負責。，對全院職員分層次實施理論和技能培訓。通過培訓，教育醫(yī)務職員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。，強化臨床基本操作技能，提高臨床護士的基本理論和基礎(chǔ)知識。三、學歷進修本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑。多看一些有關(guān)教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏！二、業(yè)務工作方面扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)在活動中，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。xxxxxxxxxxxx 二○一○年十二月十五日第四篇：個人進修學習計劃有關(guān)個人進修學習計劃四篇個人進修學習計劃 篇1作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。六、挑選各專業(yè)組技術(shù)骨干為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)科室專業(yè)技術(shù)帶頭人，學科帶頭人，重點安排進修、培訓和新