【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識，同學(xué)們要做到以下兩點：，進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，進一步體會“整體”與“部分”的關(guān)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分。85326575824115953884
2024-12-19 13:06
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在具體的情境中，進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。：結(jié)合具體的情境，進一步體會“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。：體會一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的“整體”不同，所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。：一個未知分?jǐn)?shù)是幾分之幾？:用紙片任意折出一個分?jǐn)?shù),并說說它的
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們在原有知識的基礎(chǔ)上要理解分?jǐn)?shù)的分子和分母的含義，知道在具體問題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都表示什么，能夠解決相關(guān)的實際問題。下列成語你能用分?jǐn)?shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()
【摘要】課題：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級上冊65-66頁.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在具體的情境中,進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。2.通過動手操作、合作交流，豐富分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵，發(fā)展數(shù)感。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)重難點：重點:認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位，深化對分?jǐn)?shù)本質(zhì)的理解。難點:理解分?jǐn)?shù)單位，會用
2024-11-30 02:35
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)要求，動手操作2份，取其中的1份，涂上顏色，并把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。4份，取
2024-12-19 07:46
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?教學(xué)目標(biāo):?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分?jǐn)?shù)大小的方法。(二)在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過程中加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學(xué)生動手操作，觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2024-12-19 08:25
【摘要】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,涂出下列圖形的。,返回目錄,學(xué)習(xí)新知,,3000多年前，古埃及為了在不能分得整數(shù)的情況下表示數(shù)，用特殊符號表示分子為1...
2024-11-21 22:01
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課前復(fù)習(xí)判斷:(1)假分?jǐn)?shù)都大于1()(2)帶分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)大()(3)小于的真分?jǐn)?shù)只有767172747375把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?觀察與
2024-12-19 08:27
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）課時1上課時間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生從平均分的角度理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教科書設(shè)計了四個問題，前兩個問題是從度量的角度，讓學(xué)生進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義；后兩個問題是借助“分?jǐn)?shù)墻”，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。因此在教學(xué)過程要重視讓學(xué)生利用學(xué)具操作測，在測量活動中理解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，在
2024-12-16 11:45
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：?，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??，把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí)：1.120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)
2024-12-20 23:26
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=（上底+下底）×高
2024-07-31 13:49
【摘要】口算搶答2÷33÷71÷28÷43÷324÷68÷4=2（張）1、把8張同樣大的餅平均分給4個人，每人分到多少張？2、把1張餅平均分給4個人，每人分到多少張？1÷4=（張）413、把9張同樣大的
2024-12-20 23:04
【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。，填一填，再說一說。。，奇思捐獻了零花錢的，妙想捐獻了零花錢的，妙想捐的錢一定比奇思多？請說明理由。北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義？1
2024-08-18 03:31
【摘要】1米1米（）米（）米3個是（）；里面有（）個。5615373655171將20張一樣大的餅平均分給4個人，每人分到多少張餅?zāi)?？?2張一樣大的餅平均分給4個人，每人分到
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實際例子理解并掌握單位“1”不同，那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就
2024-12-21 10:11
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