【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的關系,同學們通過具體的實例自己總結商不變的規(guī)律,并且能夠應用這個規(guī)律解決實際的計算題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20
2024-12-21 12:27
【摘要】第一篇:北師大版小學四年級數(shù)學上冊商不變的規(guī)律教學設計 ·北師大版小學四年級數(shù)學上冊· 《商不變的規(guī)律》教學設計 【教學內容】 商不變的規(guī)律P77-78【學情分析】 本節(jié)課教學內容是商不變的...
2024-11-10 05:46
【摘要】四年級數(shù)學上冊第六單元商不變的規(guī)律教案北師大版 【學習主題】我能經(jīng)歷自主探索商不變的規(guī)律,理解商不變的規(guī)律,能夠運用商不變的規(guī)律,尋找合理簡捷的運算途徑。 【定向導學·互動展示·當堂反饋】 課堂...
2024-11-20 22:08
【摘要】第一篇:新審定北師大版四年級數(shù)學上冊商不變的規(guī)律教學設計 商不變的規(guī)律教學設計 三角元小學李夢茹 教學內容: 北師大版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第77-78頁教學目標: :引導學生...
2024-11-10 18:01
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊《商不變的規(guī)律》教學反思(精選5篇) 四年級數(shù)學上冊《商不變的規(guī)律》教學反思1 在教學“商不變的規(guī)律”這節(jié)課時,課堂上發(fā)生了一件值得思考的事情。 課堂上,學...
2024-12-07 02:43
【摘要】商不變的規(guī)律平果一?。狐S貴東蘇教版四年級上冊數(shù)學5400÷8020×4100×45200÷4020×2100×25100÷2020100商除法算式除數(shù)被除數(shù)被除數(shù)和除數(shù)怎樣變化?商呢?你有什么發(fā)現(xiàn)?
2024-12-01 13:17
【摘要】《商不變的規(guī)律》課時練 1、商不變的規(guī)律是:被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以()的數(shù)(零)除外,商不變。 2、已知200÷40=5? (200×4)÷(40×□)=5?????(200÷2)÷(40÷□...
2024-12-03 22:32
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律,同學們要結合日常生活中的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應用商不變的規(guī)律解決相關的實際問題。猜想:在12÷6=2,這個除法算式中,被除數(shù)、除數(shù)變了,商會變嗎?被除數(shù)和除數(shù)按什么規(guī)律變化,商不變?猜想:在除法里,被
2024-12-12 19:26
【摘要】第一篇:北師大版四年級商不變規(guī)律教學設計 商不變的規(guī)律教學設計課時:1課時 教學課題:《商不變的規(guī)律》教學目標: 1、能初步掌握商不變的規(guī)律,運用商不變的規(guī)律進行簡便運算和解決一些實際問題。 ...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一篇:北師大版小學四年級上冊商不變的規(guī)律教學反思 北師大版小學四年級上冊商不變的規(guī)律教學反思 一、教材分析: “商不變的規(guī)律”是小學數(shù)學中的重要基礎知識,它是進行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學...
2024-11-10 05:56
【摘要】第一篇:新北師大版四年級上冊數(shù)學《商不變的規(guī)律》教學設計 新北師大版四年級上冊數(shù)學《商不變的規(guī)律》教學設計 商不變的規(guī)律 (一)教學目標: 1.經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。 2.能應用...
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊南湃小學韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學北南湃小學韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學北潛水艇北以雷達站為觀測點填一填護衛(wèi)艦的位置是偏度,距離雷達站千米。
2025-07-24 13:37
【摘要】六年制小學數(shù)學第七冊商不變的規(guī)律一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70擴大()倍是4900。
2024-08-29 01:08
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊學習目標:,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。,進行一些除法運算的簡便計算?;钪械囊恍﹩栴},獲得積極的情感體驗。3×10=600÷100=40×10=1500÷500=5×
【摘要】2021中國好課堂結構化登山型創(chuàng)感學道學科:北師大版四年級數(shù)學(上)姓名:編號:0607日期:課題:商不變的規(guī)律【學習主題】我能經(jīng)歷自主探索商不變
2024-12-16 19:34