幼兒園小班科學活動：有趣的根5篇-文庫吧資料
2024-11-17 05:08本頁面
【正文】 我們就說白糖在水里溶解了。（一）：教師示范實驗觀察糖和米在水里的溶解現(xiàn)象。小鴨子高高興興地買了白糖和小米，到了河邊，一不小心，把裝糖和裝米的袋子弄破了，糖和米都撒到了河里，小鴨子會游泳，連忙到河里去撈，可是她在河里翻了個遍，也沒有找到白糖，但是小鴨子找到了米。故事內(nèi)容：有一只小鴨子非常懂事，老是幫媽媽干活。實驗材料：白糖、小米、鹽、沙子、紅糖、石子、溫水。培養(yǎng)幼兒對溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。第三篇：幼兒園小班科學活動教案《有趣的溶解》幼兒園小班科學活動教案：《有趣的溶解》活動目標：讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖和鹽能溶解于水的現(xiàn)象，同時發(fā)現(xiàn)攪拌能加快溶解。(2)分賀卡，幼兒添畫，兌換賀卡和零食。師：根的用處可真大呀！你們知道根可以長在哪里嗎？（拓展結合PPT）其實根的生命力也很強，除了蔬菜有根，有好多的植物也都有根，他們生活在不同的地方，有的長在泥土里，有的長在水里，還有的可以長在巖石上，隨著科學技術越來越發(fā)達，有的電子根就長在賀卡上，真了不起！為根添畫，進一步認識根。C、可以給我們食用，有豐富的營養(yǎng)，當做藥材。師：謝謝你們，幫助不同的蔬菜找到了自己的家。師：這樣吧，還是請幼兒社團的小成員來告訴你們吧！C、給番薯找到相應的根的籃子。（4）重點介紹番薯的根。這樣吧，咱們把剛剛看到的蔬菜根據(jù)它根的不同叫法給他們分分家，請每個孩子選一種蔬菜，先看一下他是什么根，然后送到屬于它們的籃子里。（1）提問：剛才你看到了什么蔬菜？它的根在哪里，是什么樣的？(2)根據(jù)幼兒的回答，依次出示PPT上的圖片，認識須根、直根、塊根。運用實物和PPT，幫助幼兒認識不同的根的名稱和形狀。（1）師：孩子們，告訴大家一個好消息，今天在我們這里要舉辦一個“蔬菜博覽會”，會有很多很多的蔬菜在這里展示，想去看嗎？好，帶上“蔬菜檢測員”的牌子，咱們出發(fā)吧！(2)師:看，好多的蔬菜都在等著我們呢！等會兒，請檢測員們用自己明亮的小眼睛仔細地去看看，都有什么蔬菜，他們的根長的是怎么樣的？看好了，就請您坐到后面的位子上。在活動中發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。（1）、幼兒添畫，教師分零食（2）、離開活動室有 趣 的 根——大班科學認知活動凌素凡（一）活動目標：讓幼兒在嘗試活動中知道蔬菜的根基本上可以分為直根、須根、塊根三種。師：（1）每種植物都有自己的根，那你們知道根對植物有什么用嗎？(2)植物的根對我們?nèi)祟愑钟惺裁从媚?？?）剛剛你們說了這么多根的用處，一起來看PPT,看看根還有什么用？品嘗根的零食和添畫游戲，結束活動師:不看不知道，根的用處還真是奇妙。（須根，教師出示相應的字卡）B、我也找到一種根，你們瞧，這棵菠菜的根直直的，那我們也給這種根起個名字，叫什么好呢？（直根）有哪些小朋友也找到了這種根？C、有沒有小朋友找到的根和我們剛剛找到的根都不一樣的？請你把它拿到前面來，大家看一看，這些是什么植物？它們長得根特別在哪里？師小結：植物的根原來還這么有趣，有直直的直根，有像胡須一樣的須根，有一塊一塊的塊根。等會兒再告訴大家你找到的是什么植物？它的根是什么樣的？A、教師帶著孩子邊看邊說，逐一認識須根、直根、塊根。（1）引導幼兒通過觀察，用語言表達三種根的不
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