【正文】 考老師提出的問題。一般每個章節(jié)后面最好留一點空白以便如有新東西又可補充上去 2聽課要投入，思路要圍繞老師的指揮棒轉(zhuǎn)，思維要活躍，要跳躍 課堂是考驗一個人的注意力的時候。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的關(guān)鍵的內(nèi)容，（切忌眉毛胡子一把抓，要抓重點）如記錄知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內(nèi)容。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。二、文科課堂要訣 1課堂筆記不可或缺俗話說“好記性，不如爛筆頭”。2理解抽象。各門具體科學(xué)知識均有涉及，可以說是無所不包無所不容。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。五是將要點進行編號。四是分值與采分點：采取找約數(shù)原理。二是適當(dāng)多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。如“日照圖”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經(jīng)線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。五是數(shù)據(jù)比較法：有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。四是圖解法:根據(jù)作圖來輔助解答。二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識，立足教材來分析、作答。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。4多角度思考作答。2要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語。步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤)。步驟四，關(guān)注每段(種)材料。步驟三，注意材料的出處和時間。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析??”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析??”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中。答題時忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表，忌離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數(shù)據(jù)。通過圖表內(nèi)容的比較來說明一些經(jīng)濟道理，反映事物的變化發(fā)展、差距。通常采用的方法有七看：一標(biāo)題、二設(shè)問、三橫、四縱、五對比、六單位、七注解。⑩圖表類題設(shè)形式：以圖表為載體，連環(huán)設(shè)問，注重能力考查。解題時，要求我們實事求是地全面分析材料中某一個人的觀點和看法，分析某種行為的對錯?！霸趺崔k”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。答題時可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應(yīng)為原理+材料說明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點與材料相結(jié)合。⑦啟示類題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”。做題時首先要明確是經(jīng)濟意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟政治意義?；卮饡r必須把觀點和材料相結(jié)合，切忌觀點和材料相脫離，回答時注意多角度思考。⑤怎么辦類一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。這類題型主要是針對某種現(xiàn)象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度。④為什么類題目設(shè)問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。此類題型的特點是要求運用所學(xué)的知識，分析闡明材料中的實際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法，即采用定點→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。四作答：作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。具體的解題思路是：一定點：確定考核的知識點是什么？二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。回答這種題目時，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。答案編寫完整化，答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學(xué)題應(yīng)該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。組織答案的過程注意“三化”：答案組織層次化，有效分層，標(biāo)清答題序號。通過材料中的關(guān)鍵詞句、標(biāo)點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。明確設(shè)問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)??。一看設(shè)問。稍有疏忽就會選錯。⑤很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。只要選項本身表述正確并且符合題干的某一層意思要求，就可入選。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時間。附：政治選擇題五類型①做理解、應(yīng)用類選擇題時，要反復(fù)看清選項的內(nèi)涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內(nèi)涵的主旨所在，要么對備選項有一些限制性要求。四用排除，有效提高答題效率。三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項。試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進行選擇。限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等。正確選擇要“三看一排除”。6．要及時涂卡，檢查核對。4．要把握節(jié)奏，掌握時間。2．要認(rèn)真推敲，不要眼高手低，急于答題。一般來講，文綜試卷有兩種題型：單項選擇題和主觀題，135題為單項選擇題，其中111為地理題，1223為歷史題，2435為政治題，3338分別為地理、歷史和政治的學(xué)科內(nèi)綜合題，340題為三科的學(xué)科間綜合試題。跨學(xué)科綜合題的一般都會圍繞一個主題展開，尋找政、史、地三科知識與能力的交會點。詳盡版：解答高考文綜試題，首先要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識，有計劃安排答題時間，快速書寫。（6）經(jīng)濟模塊的重點是看清楚圖，如果是條形圖或其他統(tǒng)計圖，要看橫縱坐標(biāo)，這個表的名稱也是關(guān)鍵，答題一定會用上，還有懂得對比，如上年和今年的數(shù)據(jù)對比，城市和農(nóng)村的對比，最后在對比中揭露問題所在。（4）有材料的一定要結(jié)合材料，因為有一個得分點。（哲學(xué)題目的格式是原理+方法論+材料）（2）看清楚題目的問法，弄清楚是問是什么，為什么還是怎么樣，這個很重要決定你作答的方向和內(nèi)容。（2）分門別類的答，可以分為經(jīng)濟，政治，文化，思想，風(fēng)俗這幾方面，這樣拿分面廣，也不會讓老師漏給得分點。關(guān)于做題技巧 簡略版：地理：學(xué)會看圖是關(guān)鍵，因為從圖中你可以得到一些問題的答案，所以就算不夠時間看問題都要用時間來看圖，這樣幫助你拿到不少分。（3）高三下學(xué)期，完成第三遍復(fù)習(xí)。（2）高三上學(xué)期，與老師同步完成第二遍復(fù)習(xí)。第四篇：文綜答題技巧與學(xué)習(xí)建議關(guān)于復(fù)習(xí)輪次（1）高二暑假，自學(xué)完成第一遍復(fù)習(xí)。當(dāng)然，還有些常規(guī)的做選擇題的方法，也是很有實效的，比如：正確答案唯一法，即根據(jù)信息已得出正確答案，然后直奔正確選項。選擇題在地理高考試題中最為重要，因為單項選擇題每小題2分，雙項選擇題每小題3分，不細(xì)做選擇題，不經(jīng)意間就會失去很多分?jǐn)?shù)。因此，在這里提醒大家，有圖表的題目一定要細(xì)讀圖表，從中查找有用信息，分析其意義，得出結(jié)論，這是做地理試題的最重要的解題方法之一。細(xì)致讀圖搜尋信息。第二，再感覺一下這份試卷的總體難度情況，以便合理安排做題時間。拿到考卷，先把各種個人信息按要求填涂好，然后就開始通盤瀏覽試題。因此，面對即將來臨的江蘇地理高考選修科目測試，選修生們?nèi)絷P(guān)注一些前輩們的臨考應(yīng)試“密技”，對你們?nèi)〉酶玫某煽兇笥旭砸?。第三篇?014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧 2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧2014年高考已經(jīng)進入最后的復(fù)習(xí)，考生們在復(fù)習(xí)中或多或少有一些困惑，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)的編輯為大家總結(jié)了2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧，各位考生可以參考。有利于充分發(fā)揮我國在國際事務(wù)中的作用。（11）對外關(guān)系的政治意義：有助于樹立我國的大國形象，提高我國的國際地位，增強綜合國力，維護我國的國家利益，保障國家安全，促進國家統(tǒng)一，推動建立合理的國際新秩序，維護世界和平與發(fā)展。中國堅持和平發(fā)展對于整個世界都有重要的意義。有利于我國迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，為中國在更大范圍內(nèi)開展經(jīng)濟技術(shù)合作積累經(jīng)驗，進一步發(fā)揮中國在地區(qū)經(jīng)濟事務(wù)中的重要作用。（9）中國加強與其他國家合作的經(jīng)濟意義：中國加強與其他國家合作，有利于進一步擴大雙邊貿(mào)易與投資，推動區(qū)域經(jīng)濟的合作與發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。②有利于推進國際關(guān)系的民主化和建立國際新秩序，促進世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展。（7）重大科技成果、事件（神舟七號載人航天飛行成功）的意義：有利于提升我國的國際地位，增強我國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，鼓舞全國各族人民緊密團結(jié)在黨中央周圍，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進，具有重大的意義。加強我國經(jīng)濟和科技的發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中掌握主動權(quán)。各國都把主要精力放在國內(nèi)，都把發(fā)展經(jīng)濟和科技作為戰(zhàn)略重重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來的世界格局中占據(jù)有利地位。經(jīng)濟力和科技力是綜合國力的決定因素。（或答政治經(jīng)濟意義：關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，關(guān)系到人民生活水平的提高，關(guān)系到國家的長治久安）（5）自主創(chuàng)新的政治意義：①提高科技自主創(chuàng)新能力，有利于國家更好地履行文化職能，提高人民的科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展提供精神動力、智力支持。增強民族凝聚力。（4）民生問題（解決好就業(yè)和再就業(yè)問題）政治意義：有利于維護民主權(quán)利，有利于協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安。（2）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的政治意義：是國家實施職能和更好地對人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，落實三個代表重要思想，立黨為公執(zhí)政為民保持黨的先進性，建設(shè)和諧社會，增強綜合國力具有重要的政治意義；西部大開發(fā)還有利于實現(xiàn)民族平等、團結(jié)和共同繁榮的原則，加強社會主義民族關(guān)系，鞏固民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。有利于鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位和保證糧食安全，維護國家的獨立自主地位；有利于農(nóng)村穩(wěn)定，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和國家的長治久安；有利于社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)。（4）思想文化意義：①（有利于）為社會主義精神文明建設(shè)提供精神動力、智力支持、思想保證；②發(fā)揚愛國主義、民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；③建設(shè)社會主義先進文化，提高國民素質(zhì)；以德治國。（3）對黨的政治意義：①（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；②保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公、執(zhí)政為民。（2）對國家對外交往活動：①對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象；創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。④臺灣問題：反對“臺獨勢力”及活動；維護主權(quán)和領(lǐng)土完整；維護海峽兩的人民共同利益與愿望；符合中華民族的根本利益與最高利益；有利于港澳臺地區(qū)穩(wěn)定與繁榮。②（有利于）依法治國（依法行政、建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。政治常識中常見的主體有中國共產(chǎn)黨、公民、國家機構(gòu)、民主黨派等。高考政治二：政治意義類知識歸納答題思路：政治方面的“規(guī)律”不如經(jīng)濟方面的明顯，應(yīng)從國家意義、社會意義、政黨意義、民族與宗教意義和國際意義不同視野去思考，并要記住一些關(guān)鍵詞：保障民主、完善法冶、穩(wěn)定社會、民族平等、民族團結(jié)和各民族的共同繁榮、鞏固國防、鞏固政權(quán)和政治穩(wěn)定、鞏固黨的執(zhí)政地位、提升中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和加強黨的建設(shè)、社會主義本質(zhì)的體現(xiàn)、社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)、增強綜合國力、提高我國國際地位、是“三個代表”重要思想的實踐等。④有利于調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，把農(nóng)民從土地的束縛中解放出來，推進我國的城鎮(zhèn)化進程，加快農(nóng)村富裕勞動力的轉(zhuǎn)移等。②有利于完善以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)了、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，增強農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)的積極性，并增加農(nóng)業(yè)的收入。（14）直接“三通”對兩岸經(jīng)濟發(fā)展的積極影響：：①有利于兩岸經(jīng)貿(mào)往來，降低運營成本，節(jié)約社會勞動，取得較好經(jīng)濟效益；②大陸與臺灣在經(jīng)濟上有很強的互補性，“三通”有利于擴大市場，互通有無，調(diào)節(jié)余缺，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；③有利于兩岸企業(yè)加強技術(shù)等交流與合作，促進兩岸經(jīng)濟共同繁榮發(fā)展；④有利于兩岸企業(yè)充分的競爭，提高產(chǎn)品的國際化水平和市場競爭力，共同抵御經(jīng)濟風(fēng)險。⑥城市形象，展現(xiàn)改革開放的成果。④加強國際的交流合作，對外貿(mào)易,國際競爭力。②優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。（11）對外經(jīng)濟關(guān)系的經(jīng)濟意義：①更好地利用兩種資源兩個市場，互通有無，調(diào)劑余缺，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置②引進國際先進技術(shù)，提高我國科技水平，③能更好地促進我國與世界各國經(jīng)濟合作，發(fā)展對外貿(mào)易，④積極參與經(jīng)濟全球化進程，提高對外開放水平。④自主創(chuàng)新使我國經(jīng)濟的發(fā)展立足于獨立自主、自力更生基礎(chǔ)上，有利于維護國家經(jīng)濟利益和經(jīng)濟安全。（9）自主創(chuàng)新的經(jīng)濟意義：①自主創(chuàng)新能夠促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，②自主創(chuàng)新有利于提高企業(yè)產(chǎn)品在國際市場的競爭力。⑤有利于發(fā)展多種所有制經(jīng)濟，從而推動生產(chǎn)力的發(fā)展。③有利于擴大內(nèi)需，從而拉動經(jīng)濟增長。（7）解決好就業(yè)和再就業(yè)問題有何經(jīng)濟意義：①有利于提高人民生活水平，保障勞動者權(quán)益。④能夠維護農(nóng)村社會穩(wěn)定和國家的長治久安。②有利于保護和調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位。④有利于實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定或緩解社會成員之間分配不均的作用。③生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有反作用。②房產(chǎn)稅的調(diào)整有利于調(diào)節(jié)消費行為，培養(yǎng)公民的科學(xué)消費觀。（4）房產(chǎn)稅的意義：①稅收是國家宏觀調(diào)控的重要手段，是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要杠桿。④落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。②促成經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益。舉例：熱點問題的經(jīng)濟意義（1