【正文】 渴地學習，一絲不茍，能一個小時看書紋絲不動。最后我還要說說勤奮的居里夫人。林巧稚非常珍惜這難得的讀書機會，發(fā)憤學習。這個夢想給了她力量，她用心良苦，自己裝病要求父親支持她讀書的愿望。在林巧稚小的時候，那時的人們因為輕視女孩子而不讓她上學。人們很敬佩地稱她為“輪椅上的強者”。張海迪姐姐開始了艱難的自學，從來沒有被困難嚇到，還在輪椅上翻譯了許多部英文作品。她要為兒童寫作，給千千萬萬個小朋友帶去快樂。如《輪椅上的張海迪》、《渴望讀書的林巧稚》、《勤奮的居里夫人》………張海迪5歲那年，殘酷的病魔無情地摧毀她的生活，腦部以下的肢體全部癱瘓了，從此她再也不能去上學，就連日常生活也需要別人的幫助，但她沒有氣餒，反而更加磨練了意志，堅定了信念，努力地去實現(xiàn)自己的夢想。尤其是那些動人的故事，精忠報國的岳飛、持之以恒，癡迷于書法的王羲之、為國家和民族而孜孜讀書的作家冰心，等等……那栩栩如生的場景把我深深地感動了，我的心久久不能平靜。這時，校長看到一位同學正在思考，便走過去，親切地問道：“小同學，你說說看？”只見這位小同學略家思索后鄭重地說：“為中華之崛起而讀書！”現(xiàn)在，大家該知道這位同學是誰了吧！他就是我們敬愛的周恩來總理！周恩來在少年時期就留下了這樣的豪言壯語，真是了不起！書中不僅有周恩來，還有大家熟悉的諸葛亮，還有《離騷》的作者屈原。一天，這所學校的校長在上課之前問同學們：“請告訴我，你們?yōu)槭裁匆獊碜x書？”一位同學說：“為了家父而讀書。書中講述了歷史上許多中外名人的故事。當時國內(nèi)條件很差抗戰(zhàn)時浙江大學為了躲避日寇東遷西遷，不管在什么條件下，他從來沒有放棄過對數(shù)學的研究。17歲的他就如愿以償?shù)饺毡玖魧W。后來，他們班又調(diào)來了一位叫陳玉峰的老師，他發(fā)現(xiàn)蘇步青很聰明，就是貪玩不用功，就找蘇步青談話對他說，你吃的飯，上學的學費都是你父親辛辛苦苦勞動換來的。蘇步青出生在農(nóng)家，父親種田，但蘇步青對讀書很有興趣，一見到書就愛不釋手父親看兒子如此愛讀書，就一咬牙，將他送進了縣城小學去讀書。這本書里有45位科學家，如古代建筑師李誡，數(shù)學家蘇步青，祖沖之，中國最早的地理學家酈道元，物理學家童第周等。價值連城的瑰寶，可以吸收到人類有智慧兩造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精神還可以激發(fā)你探索世界，探索未來的39。這本書告訴我們書是人類進化的階梯，知識是通向成功的要訣。是這些名人教育了我，所以我現(xiàn)在要好好學習，天天向上，將來為祖國多做貢獻。我也要向這些名人們學習，學習他們的勤奮，學習他們的孝心，學習他們的愛國精神和無私的奉獻……一方水土養(yǎng)一方人。俗話說的好：“天才出自勤奮。我現(xiàn)在正在學毛筆字，有時候?qū)懼鴮懼筒荒蜔┝?，老師?guī)定每星期練3張毛筆字，可我總是想盡一切辦法偷懶，所以毛筆字也沒什么長進，看了十八缸的故事，我覺得王獻之之所以能成為大書法家，這與他的勤學苦練是分不開的，正如他爸爸王羲之所說的：“寫好字的秘訣就在這些缸里，把這十八缸水寫完了，也就知道秘訣了。王獻之十八缸的故事更是讓我受益匪淺，王獻之在父親的39。想想我自已，平時早上鬧鐘響了已經(jīng)很長時間了，還賴在床上不肯起床。讀《名人故事》有感5《紹興名人故事》這本書講述了許多關(guān)于紹興名人的故事,八十三位名人,擎起了紹興歷史和文化的豐碑,故事里有學問,故事里有智慧,故事里有力量。我們要學習名人的精神，宏揚他們的精神，讓每個人懂得去珍惜，去回報，去奉獻。我還要學習周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的偉大志愿，為自己定一個學習目標，為這個目標而奮斗。時光飛逝，歲月蹉跎。從越王勾踐“臥薪嘗膽”中，我可以學習先賢面對逆境永不言退的意志。先賢們的事跡讓人記憶深刻，那津津樂道的情節(jié)，那所受的啟發(fā)，是我們在學校里學不到的。他們?nèi)缤陟谛浅?，是中華民族的光榮和驕傲，怪不得，毛主席贊譽紹興是“名士鄉(xiāng)”。”魯迅用雜文作武器，奮斗終身，以“偉大的革命家、思想家和文學家”入載史冊。徐渭大筆放縱，水墨淋漓，是我國青藤畫派創(chuàng)始人。王羲之揮毫作《蘭亭集序》，贏得“書圣”的至上榮譽。地方，幾千年里，這里人才輩出，“言為士則，行為世范”者，代不乏人。作者以現(xiàn)實的視角、生動的筆觸，展現(xiàn)了紹興這個“名士之鄉(xiāng)”中眾多名士的風采?！闭鐣兴f的，“一沙一世界，一花一境地。而《紹興名人故事》就是穿行于水鄉(xiāng)河道之間的一艘輕舟，紹興的文化就這樣被水貫穿，就像一本用水寫成的書，相映成景。坐在烏篷船中，穿行于水鄉(xiāng)河道之間，忽然想起了老師說過的一位紹興名人：當年周作人返鄉(xiāng)，乘坐烏篷船穿城出鄉(xiāng)，在船行之中頓生感悟，于是留下了那膾炙人口的《烏篷船》。親愛的同學們，讓我們一起學習名人精神，弘揚名人精神，讓名人精神鼓勵我們健康地快樂地成長，讓名人成為我們奮力前行的精神動能。一沙一世界，一花一境界。蔡元培在這么艱苦的條件下都能有所成就，我就更應(yīng)該發(fā)奮學習，博覽群書，在學習的道路上，不畏艱辛，勇往直前，立言立德，用自己的知識服務(wù)于社會。一次樓下失火了，而正在樓上讀書的他卻一點也沒有發(fā)覺，直到家里人把他拉下樓去。有“學界泰斗，人世楷?！敝Q的蔡元培，雖然家里貧窮，但這不能改變小元培好學的志向。我們現(xiàn)在的條件比起那時來好多了。由于智永的認真刻苦，他的字越來越有長進，許多人都來拜訪他，人永欣寺的門檻都被踏壞了。冬天，智永早早地起床練字，一雙手凍得又紅又腫。最讓我感動的是智永和尚的故事。這本書主要講述了八十三位名人的八十八個故事，品讀這些故事，如同品嘗著醇香的紹興老酒，讓人備感愜意。這本書寫得很好，希望大家都看一下。書里面的愛迪生是那么的堅強，因為做實驗聾了一只耳朵，還不放棄，這堅定的意志，世界上能有幾個人有?居里夫人——瑪麗更是偉大，她用鐳救了那么多人，卻讓鐳奪走了自己的生命。他們堅定的性格都使我很感動。里面堅強的米丘林、心靈手巧的魯班、善于觀察的加利利從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。幾首新作，來到在當時很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生。就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學習的好習慣。不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發(fā)圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。后來陶行知成為一個教育家。十歲時，聽說有一位品學兼優(yōu)的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，,外名人勤奮好學的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。愿我們以牛頓為榜樣，在今后的學習中，更加努力，勤奮好學，成為祖國的棟梁。通過讀了《世界名人的故事》這本書，我明白了學習和工作要有嚴謹?shù)膽B(tài)度和忘我的精神，才能取得成功。當牛頓把題計算完了準備吃飯時，看見盤子里吃過的