【正文】 礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。相信夢想會實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)自己的理想!我相信是金子都會有發(fā)管的時候，我期待有這么一天。結(jié)束語：當(dāng)然工作的選擇也要根據(jù)市場需求做一些調(diào)整，但我還是希望做些穩(wěn)定的工作。4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。：1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。5)多積累實(shí)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)。3)大四前考取全國計算機(jī)二級證書。2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考設(shè)計師資格證成為一名廣告設(shè)計師。自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)頭腦靈活,喜歡與人合作有時喜歡鉆牛角尖認(rèn)真，負(fù)責(zé)喜歡接受新知識外部因素：機(jī)會因素(O)威脅因素(T)是否能碰到好的領(lǐng)導(dǎo)，社會環(huán)境不斷變化，教我不會的一些知識競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。對自己以后發(fā)展有較好的影響。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養(yǎng)力量，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。：在我國，由于設(shè)計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好?？颇块_設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好。：我就讀于宜春學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，較先進(jìn)，教學(xué)水平也很好，只是學(xué)校更重視醫(yī)學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院，我們美設(shè)學(xué)院不很受重視。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知:家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下。自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問題。如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。：愛學(xué)習(xí)，觀察力強(qiáng)、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。我想成為一名設(shè)計師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經(jīng)驗(yàn)，成為廣告行業(yè)的佼佼者。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣陌l(fā)展形勢。職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。E—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。因此，我做了這樣的規(guī)劃：A—20xx年~取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計和動漫設(shè)計師一定是我的首選。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時也用社會經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。學(xué)習(xí)一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。自己,目前對我來說最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我的社會角色是大專院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和PHOTOSHOP大師認(rèn)證,這些對我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學(xué)無止境的，如果有機(jī)會，今后還要進(jìn)行各個方面，對專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動證明一切!劣勢盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很直白，心直口快，不會拐彎抹角。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。優(yōu)勢盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。做好一份職業(yè)規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。若需要更專業(yè)的大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，請在職導(dǎo)網(wǎng)直接免費(fèi)向職場導(dǎo)師尋求職業(yè)指導(dǎo)。退休后，希望回家鄉(xiāng)，自己種點(diǎn)菜地，和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫?，唱唱自己喜歡的歌。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入公司的核心階層。（如：平面設(shè)計經(jīng)理助理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)公司新人）（3）輝煌期:個人價值實(shí)現(xiàn)期。（2）成長期:從一名平凡的平面設(shè)計人員進(jìn)入到公司能力的平面設(shè)計團(tuán)隊的行列，成為企業(yè)平面設(shè)計團(tuán)隊的精英一份子。處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，學(xué)會為人處事的方法。未來職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃：（1）學(xué)習(xí)期:積累經(jīng)驗(yàn)期。（2）社會實(shí)踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關(guān)平面設(shè)計方面的工作，做好提前適應(yīng)工作的準(zhǔn)備，并積累學(xué)校內(nèi)外的人脈。在校期間的目標(biāo)：（1）學(xué)業(yè)方面：隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來,逐步進(jìn)入了大學(xué)期間核心的時間段。確定職業(yè)目標(biāo)和具體階段目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)：將來一名平面設(shè)計師，從事平面設(shè)計工作。不斷完善自己。用辨證的方法看問題，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。做事時總有很多顧慮，不敢著于嘗試。喜愛團(tuán)隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。我也喜愛歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。未來。不相信眼淚；成功。付出努力、拼搏、奮斗。若要獲得成功。承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。每個人心中都有一座山峰。要求有清醒的頭腦?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的。只說不做到頭來都會是一場空。在于其具體實(shí)踐并取得成效。具體的按具體情況而定。我會審時度勢。進(jìn)一步完善自己。當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識。打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。雖然路是活的。時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型。為了生存有時也要學(xué)會放棄。也沒有長盛不衰的職業(yè)。五、評估調(diào)整評估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評估：在當(dāng)今社會。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺。威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）助理畫師（設(shè)計師）設(shè)計師（畫師）國家級設(shè)計師（畫師）四、計劃實(shí)施大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。原定的計劃總是要打折扣。（2）有時候比較懶惰。加上自小家教嚴(yán)格。研究生學(xué)習(xí)時多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。（3）一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也有金融管理類知識。（2）我堅持文理綜合發(fā)展。在長三角地區(qū)的親朋好友比較多。我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京西安、杭州等地區(qū)。藝術(shù)設(shè)計。就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門。如今中國的藝術(shù)市場。帶活了人們的生活水評。（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場。但是機(jī)會總是存在的。這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀。當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年。社會環(huán)境分析。我們只有奮斗、再奮斗在低起跑線上出發(fā)趕超別人。眾所周知。這也是無形的壓力。應(yīng)該說不僅是家里。不過這樣一個殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。條件不太好。簡單的講就是有時候不太吃得開。弊也有不少。利在從小家教比較嚴(yán)格。我家是的貧苦農(nóng)民家庭父母都在家農(nóng)民。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析。我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看。我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。只能作為參考。我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的。我對自己的理解是內(nèi)外雙向。這要看每個人對自我的39。沒有任何兩個人有完全相同的性格。如果從