自考畢業(yè)論文答辯流程與應(yīng)對(duì)策略-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 23:13本頁(yè)面
【正文】 員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。提問(wèn)要貫徹先易后難原則。二、主答辯老師的提問(wèn)方式在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，主答辯老師的提問(wèn)方式會(huì)影響到組織答辯會(huì)目的的實(shí)現(xiàn)以及學(xué)員答辯水平的發(fā)揮。由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過(guò)或不通過(guò)。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?wèn)。主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題。各位老師，我的論文答辯的自我陳述完畢。得出相關(guān)結(jié)論，開(kāi)展對(duì)微博傳播特色的研究是極其重要的，我們應(yīng)積極主動(dòng)的為微波行業(yè)的發(fā)展提供建言建策，使微博更好的為人們服務(wù)。在這部分通過(guò)案例聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)出了微博平臺(tái)的技術(shù)性、敘事風(fēng)格的原創(chuàng)性、信息的及時(shí)性與擴(kuò)散速度的迅捷性、單向傳播與雙向傳播的兼具性、受眾廣度因傳者身份不同而迥異五個(gè)方面的傳播特色。這部分概述了微博是如何興起的，興起和迅速發(fā)展的原因，闡述了微博的出現(xiàn)、崛起和擴(kuò)張，以及微博在中國(guó)的發(fā)展擴(kuò)張這樣的一個(gè)發(fā)展脈絡(luò)。主要闡述了什么是微博和微博的分類(lèi)，我認(rèn)為現(xiàn)階段可以將微博分為四個(gè)種類(lèi)：聊天交流型、獲取信息型、社會(huì)監(jiān)督型和公共傳播型。其次，論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。隨著人們意識(shí)的轉(zhuǎn)變，微博已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活當(dāng)中，帶來(lái)了新聞傳播的新格局。首先，畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的及意義。論文導(dǎo)師是胡丹老師，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成完成了論文寫(xiě)作。在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用幾分鐘的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)。同時(shí)，按照論文封面，目錄，正文（摘要和關(guān)鍵詞以及其他內(nèi)容），注釋和參考文獻(xiàn)以及致謝辭的順序打印論文，根據(jù)學(xué)校要求確定論文份數(shù)。負(fù)責(zé)人：吳誠(chéng)。負(fù)責(zé)人：殷戌麟。負(fù)責(zé)人：各指導(dǎo)組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)人：殷戌麟。負(fù)責(zé)人：吳誠(chéng)。四、論文答辯。組織一次模擬論文答辯。論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，最少安排一次課題組集中，查詢課題進(jìn)度。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成德育論文。負(fù)責(zé)人：各指導(dǎo)組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)人：吳誠(chéng)。負(fù)責(zé)人：殷戌麟（可在組長(zhǎng)的安排下由吳誠(chéng)臨時(shí)負(fù)責(zé)）。負(fù)責(zé)：班主任。負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)人：殷戌麟。負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)。你就完了吧所以總結(jié)來(lái)說(shuō)就是，上了這么多年的學(xué)，99拜都拜過(guò)了，還差這一哆嗦嘛，放心吧，沉著冷靜、自然大方就是你制勝的法寶了。問(wèn)題嘛，一般都是針對(duì)你論文內(nèi)容來(lái)的，不會(huì)太遠(yuǎn)，或者也會(huì)跟你專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)的，只要把自己論文大體講了一個(gè)什么東西，要去做什么東西搞懂了就行。（比如沒(méi)有的事愣是讓你說(shuō)成有的了，明顯的錯(cuò)誤）有的老師會(huì)提前看了你的論文給你三個(gè)左右的問(wèn)題，讓你在自我陳述完畢后下去準(zhǔn)備，過(guò)會(huì)再來(lái)回答。下面簡(jiǎn)單介紹一下我的論文，框架是什么，大概分為幾部分簡(jiǎn)單介紹一下各個(gè)部分的內(nèi)容，重點(diǎn)是哪個(gè)部分，我做了什么樣的調(diào)查啊 分析啊 統(tǒng)計(jì)啊，得出一個(gè)什么樣的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果研究的意義和目的作用之類(lèi)的，重點(diǎn)是你做了怎么樣的工作（方法、過(guò)程）。第一印象嘛。合肥國(guó)生教育愿廣大考生成功取得學(xué)位，相信一次完美論文答辯會(huì)為你的生活工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章!第三篇：本科生畢業(yè)論文答辯流程及應(yīng)對(duì)措施到了論文答辯這個(gè)時(shí)候呢，你之前已經(jīng)跟自己的論文指導(dǎo)老師溝通過(guò)很多次了，即便是由于工作原因沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么面的，相信一般的老師也不會(huì)太卡你，都愿意讓你一次性通過(guò)，他們還省事了呢，省得組織二次答辯了，放心吧，你就抱著必勝的信心來(lái)參加就可以了。經(jīng)過(guò)多年的辛苦努力，終于進(jìn)入到了論文答辯階段，所有期待的目光都聚焦到了這里。把時(shí)間留一些給評(píng)委，可能是個(gè)非常好的做法，因?yàn)樵u(píng)委是這方面的專(zhuān)家，他們可能會(huì)在考生答辯時(shí)提出一些非常有價(jià)值的觀點(diǎn)，甚至是一些比較前沿的研究課題。論文答辯的時(shí)間只有短短10分鐘，因此，合肥國(guó)生教育強(qiáng)調(diào)不能在答辯的時(shí)候“宣讀”論文，而是需要進(jìn)行整理，抽出最主要的假設(shè)、最重要的結(jié)果，并解釋這些結(jié)果。只是畢業(yè)的時(shí)間要受影響。最忌諱生搬硬抄甚至請(qǐng)人代筆。合肥國(guó)生教育在此做
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