留守兒童監(jiān)護人培訓講話稿-文庫吧資料
2024-11-16 23:00本頁面
【正文】 洗澡、捉魚，以防溺水事故的發(fā)生；教育學生放學、上學途中不繞道，放學后要及時回家，不到建筑工地玩，不單獨外出遠行。監(jiān)護人做好與學校的聯(lián)系和溝通，請將聯(lián)系電話準確無誤的告訴班主任及科任教師，以便和您及時取得聯(lián)系，以形成學校、社會、家庭相結合的教育網(wǎng)絡。第四篇：留守兒童監(jiān)護人責任書留守兒童監(jiān)護人安全責任書學生是家庭的希望，祖國的未來，與學校共同教育好自己的孩子是每個家長應盡的責任和義務；讓每一個學生都健康成長，早日成為國家棟梁，也是學校和家長共同的愿望。三是留守兒童監(jiān)護人學習的意識和條件缺位，影響了關愛活動的正常開展。存在的問題留守兒童監(jiān)護人學校作為家庭教育基地之一，在實施過程中，存在一些實際困難和問題：一是留守兒童監(jiān)護人學校經(jīng)費不足。五、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。四、利用節(jié)假日期間留守兒童父母返鄉(xiāng)之際，組織召開家長座談會，并就每位留守兒童的學習和思想道德情況和家長進行交流。三、向監(jiān)護人宣傳新的家教理念。二、實行教職工負責制，由學校班主任、任課教師周一至周五負責留守兒童的跟蹤服務教育。今年以來，在黨委、政府的正確領導和大力支持下，留守兒童監(jiān)護人學校制定了監(jiān)護人培訓制度，考勤制度，家訪制度，監(jiān)護人聯(lián)系制度，并充分利用留守兒童監(jiān)護人學校這一平臺，開展指導留守流動兒童家庭教育工作和各類關愛活動。對待留守兒童，我們會給予更過的關注，付出更過的關愛，也希望家長們在孩子的教育問題上多多思考，不僅要關心孩子的生活，而且要關心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。同時這也是監(jiān)護人和“留守兒童”進行思想溝通和培養(yǎng)感情的有利機會，并彌補“留守兒童”空虛心理，起到了鍛煉身體、陶冶情操，培養(yǎng)良好的道德品德和遠大志向的效果。第四、引導“留守兒童”培養(yǎng)健康的興趣愛好“留守兒童”因特殊的環(huán)境，很大程度上，缺乏父愛、母愛，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年兒童的好奇心，在愛好和興趣方面各有所為。同樣的事例在留守少年較多的學校不勝枚舉。特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡文化的泛濫，對孩子的影響特別大，如我校前年有位留守女生上網(wǎng)，把哈爾濱的一位男孩都引來了，這位男孩為會見網(wǎng)友，竟從家偷了一萬多元錢出來，幸好學校及時發(fā)現(xiàn)，與他家里聯(lián)系，才避免了一些事情的發(fā)生。孩子明辨是非能力差，加之這種特殊的監(jiān)管環(huán)境，留守兒童容易感染一系列的不良社會陋習。再次、指導孩子慎重交友古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。真正的愛就是一種積極負責任的愛，不但要讓孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想動向，教育孩子明辨是非，有錯必改。在他們的心理上，對孩子的“愛”理解不夠全面，認為孩子要什么就給什么，要干什么就干什么??一切順著孩子，一切護著孩子，這就是愛。我相信，孩子們在這樣一個充滿愛心、孝心、誠心、誠信的和諧社會中，一定能健康茁壯成長。誠實守信，應是教育孩子的主要內(nèi)容，誠實不足歸根到底是我們家長或其他監(jiān)護人做得不好。俗話說，“父母是孩子最好的老師”，“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位教師”。今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。關于孩子的監(jiān)護問題。二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。在課下，為了保障同學們的安全，盡量避免學生追逐打鬧，班級任課教師負責本節(jié)課及課間學生活動安全，制止學生打鬧，及時處理突發(fā)事件。今天，我們談兩個方面的話題：一、學校的安全管理措施學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。有些家長的思想觀念一是比較傳統(tǒng)，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。小學生興趣廣泛，好奇心特強，對什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會逐漸失去對知識追求的興趣，對什么事情都不求甚解，最終導致學習成績下降。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。缺少情感交流。有的家長一味嬌寵孩子，甚至達到了溺愛的程度。所以我們今天把大家請來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關愛的學生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長！在座的各位都是孩子的監(jiān)護人，都是爺爺、奶奶級的長輩，大家在對孩子的教育中一般存在以下問題：要求不嚴。由于與父母親聚少離多，大多數(shù)孩子在學習、生活中都或多或少的出現(xiàn)問題，主要表現(xiàn)在：缺少親情、成績較差、心理封閉、自律性不強、監(jiān)護人素質(zhì)不高等。我們學校的留守兒童比率相對較高，本學期共有留守兒童142人，
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