【正文】 叉淘汰制，決出決賽資格。指導(dǎo)老師：李少璃承辦單位：體育部活動(dòng)時(shí)間：3月11日4月初活動(dòng)地點(diǎn)：惠州學(xué)院足球場(chǎng)報(bào)名時(shí)間：3月4日比賽要求：本次比賽全系共11個(gè)班級(jí)參加，以班為單位組隊(duì)，每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員12人，8人正選，4人替補(bǔ)。建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)體育部準(zhǔn)備舉行一次足球比賽賽。（具體應(yīng)減多少再具體討論）（這個(gè)規(guī)定主要是為了使比賽有更多的變化，更多的戰(zhàn)術(shù)，讓更多的女生參加到我系的體育活動(dòng)中來(lái)。每個(gè)小隊(duì)由四個(gè)人組成，其中必須有一個(gè)或一個(gè)以上的女生。接力賽的第一棒為50米障礙賽，第二棒為100米，第三棒為50米欄，第四棒為200米，總長(zhǎng)度為400米。更重要的是讓我系的女生感覺(jué)自己是受到重視的，不是被孤立起來(lái)的，在我們這個(gè)系中活出精彩！指導(dǎo)老師：李少璃老師承辦單位：建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)活動(dòng)時(shí)間：星期天晚上7：309：30（即XX324）活動(dòng)地點(diǎn)：少康樓二樓活動(dòng)主題：建筑與土木工程系全體女生座談會(huì)參加人員：建筑與土木工程系全體女生、書(shū)記及輔導(dǎo)員及攝影人員活動(dòng)流程：派一位干事在會(huì)場(chǎng)門(mén)口進(jìn)行參加活動(dòng)人員的簽到由三位干事帶參加的女生按一定次序（本班的盡量不要坐在一起，要主動(dòng)跟其他班的女生或師姐坐在一起，這樣才能更好地認(rèn)識(shí)和了解，從而達(dá)到這次座談會(huì)的目的）主持人開(kāi)場(chǎng)白（首先要向各位女生們表明這些這次座談會(huì)的目的，然后請(qǐng)書(shū)記發(fā)言）書(shū)記和輔導(dǎo)員發(fā)言自我介紹階段（先由正、副會(huì)長(zhǎng)自我介紹，然后干事，最后各位女生按次序自我介紹，大概三十分鐘完成）自由交流（每個(gè)人都可以隨便走位置）7游戲階段：書(shū)記或輔導(dǎo)員總結(jié)座談會(huì)結(jié)束，各工作人員留下拍照、留念收拾會(huì)場(chǎng)，把凳子還給學(xué)校注意事項(xiàng)：會(huì)場(chǎng)冷場(chǎng)時(shí)的應(yīng)急措施各干事要積極，要起帶頭作用各干事要分開(kāi)坐，而且在座談會(huì)過(guò)程中要到處走，盡量跟多一些女生交流，了解她們對(duì)我們女生部要求及意見(jiàn)惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之六男女混合花式接力賽活動(dòng)目的：為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為了讓經(jīng)常在電腦前畫(huà)圖，在圖書(shū)館，教室看書(shū)的你創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力，為了促進(jìn)系里各個(gè)班級(jí)，系里各個(gè)同學(xué)之間的交流，我系特組織此次400米接力比賽?；葜輰W(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之五建筑與土木工程系全體女生座談會(huì)活動(dòng)目的：為惠州學(xué)院建筑與土木工程系全體女生提供一個(gè)交流平臺(tái)，互相認(rèn)識(shí)，互相了解。在小學(xué)活動(dòng)期間如果發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)第一事件與活動(dòng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，再協(xié)商解決。以大合唱，合影留念結(jié)束此次活動(dòng)。學(xué)前班~3年級(jí)：教于他們對(duì)應(yīng)的書(shū)本知識(shí)，并努力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。更重要的是給貧困的學(xué)生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵(lì)鼓舞，讓他們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！指導(dǎo)老師：許秋娟承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：坦陂小學(xué)活動(dòng)時(shí)間：3月25日活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)流程：因材施教，由志愿者做老師為學(xué)生們講解課文內(nèi)容。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（1名），二等獎(jiǎng)（1名），三等獎(jiǎng)（1名），最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（1名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）。“我的宿舍聽(tīng)我的”評(píng)審小組（老師各班班長(zhǎng)生活紀(jì)檢部成員）、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想健康，宿舍成員團(tuán)結(jié)、積極。活動(dòng)時(shí)間：4月1日~4月8日活動(dòng)對(duì)象：全系各宿舍自愿報(bào)名參加（如果有報(bào)名而沒(méi)有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍，將在綜合測(cè)評(píng)里給予扣分）活動(dòng)方式：此次活動(dòng)由系學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部組織，并由各班班委配合活動(dòng)展開(kāi)。弘揚(yáng)宿舍文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，展示我系宿舍的一道風(fēng)景線。良好的宿舍環(huán)境，良好的舍風(fēng)對(duì)提高同學(xué)道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。，以及實(shí)際需要的經(jīng)費(fèi)，討論完整詳細(xì)的活動(dòng)流程方案惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之三“我的宿舍——聽(tīng)我的”宿舍創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)活動(dòng)目的：學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及娛樂(lè)的場(chǎng)所，是營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康生活作風(fēng)不可忽略的陣地。（主要為唱歌以及跳舞，或樂(lè)器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式）e、最后陳述：選手對(duì)自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。d、才藝大比拼：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)也是個(gè)位選手為自己拉票的環(huán)節(jié)。b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類(lèi)節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持，包括：新聞?lì)?、體育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)?、少兒?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。（2至3分鐘）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下:（根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn)，以及是否具有特色，以及是否符合職場(chǎng)的要求，對(duì)自我評(píng)價(jià)是否中肯，這一條可以通過(guò)評(píng)委提問(wèn)，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔中肯等，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)即時(shí)詳細(xì)再議，觀眾與評(píng)委各占百分之五十）b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請(qǐng)來(lái)的同學(xué)參與演出對(duì)參賽者進(jìn)行問(wèn)責(zé)或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問(wèn)式的問(wèn)題，提問(wèn)一些策劃活動(dòng)的處理情況，要求在三分鐘的時(shí)間里進(jìn)行思考，然后兩分鐘里進(jìn)行闡述，兩分鐘評(píng)委提問(wèn)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之二“能說(shuō)會(huì)道”比賽策劃書(shū)活動(dòng)目的：“走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對(duì)日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場(chǎng)上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽由5位評(píng)委組成評(píng)分組，滿分為10分；班主任參加，1分；參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分；演唱音律準(zhǔn)確，各音部之間和諧相融，3分比賽以班為單位，要求全班學(xué)生參加，2分，；比賽名次按分?jǐn)?shù)高低排名。中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)惠州學(xué)院建筑與土木工程系三月二十日惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之一“唱響建土”合唱比賽計(jì)劃書(shū)活動(dòng)目的：為展示廣大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。如有對(duì)比賽的某一結(jié)果或某一裁判、評(píng)委的評(píng)判不服者，可以以書(shū)面形式向建筑文化節(jié)組委會(huì)申訴，由組委會(huì)調(diào)查解決。裁判、評(píng)委由本屆建筑文化節(jié)組委會(huì)選派，各項(xiàng)目裁判、評(píng)委必須熟悉各項(xiàng)比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評(píng)判規(guī)則，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、準(zhǔn)確。十二、注意事項(xiàng)：參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運(yùn)動(dòng)者嚴(yán)禁參賽，如隱瞞病史，發(fā)生事故后果個(gè)人自負(fù)。第四篇：校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：為了豐富我校大學(xué)生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)整體凝聚力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)，彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的風(fēng)采和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神風(fēng)貌，使學(xué)生學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)探索、寬容豁達(dá)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長(zhǎng)、成才。為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行，各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全員參與，確保各專(zhuān)業(yè)、各班級(jí)都有活動(dòng)。第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁(yè)。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎(jiǎng)情況。此項(xiàng)活動(dòng)由蕪湖電大組織實(shí)施。第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為2011年6月中旬在蕪湖電大舉行。學(xué)生的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果第四、本屆校園文化節(jié)開(kāi)幕式為2011年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開(kāi)放教育學(xué)員代表參加，同時(shí)三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與，共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對(duì)本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。為此在紀(jì)念改革開(kāi)放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生