火把節(jié)宣傳-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 22:52本頁(yè)面
【正文】 有拔山的力氣。不同的民族舉行火把節(jié)的時(shí)間也不同，大多是在農(nóng)歷的六月二十四，主要活動(dòng)有斗牛、斗羊、斗雞、賽馬、摔跤、歌舞表演、選美等。（下課）第四篇：火把節(jié)聲譽(yù)在中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日中，彝族火把節(jié)享有“中華民族風(fēng)情第一節(jié)”、“東方狂歡夜”的美譽(yù)。現(xiàn)在還是讓我們?cè)偬疬_(dá)體舞一起感受火把節(jié)的快樂(lè)吧。請(qǐng)看（出示課件），展示我校曾經(jīng)表現(xiàn)彝族民風(fēng)的藝術(shù)作品。彝族以黑為高貴，以紅為勇敢，以黃為美麗。五：展示、評(píng)價(jià)對(duì)做好的人，貼在廣場(chǎng)上的孩子用送瓦蓋和英雄結(jié)的方式鼓勵(lì)孩子，讓其體驗(yàn)成功的快樂(lè)。加入到我們的狂歡夜吧。并且來(lái)參加我們狂歡夜活動(dòng)的同學(xué)都能得到彝族小伙的英雄結(jié)、彝族姑娘的瓦蓋，先來(lái)先得哦！師：廣場(chǎng)上的彝族朋友已經(jīng)在等大家了。2：人物動(dòng)態(tài)要生動(dòng)、夸張。最后總結(jié)想、撕、擺、貼（畫）四個(gè)步驟。（出示課件，介紹剪影）方法我們也學(xué)到了，咱們現(xiàn)在就來(lái)動(dòng)手。（板書“撕”）師：孩子們真會(huì)觀察。師：大家看，彝族朋友們他們?cè)凇?生：跳達(dá)體舞。而且這里還有好多彝族朋友，我請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)幫老師把他們請(qǐng)進(jìn)我們的火把廣場(chǎng)。三、技法探究師：瞧，我們熱情的彝族朋友已經(jīng)等不及了，親自來(lái)請(qǐng)我們?nèi)⒓铀麄兊幕鸢压?jié)狂歡夜！出示教師制作的撕紙范作。（出示火把廣場(chǎng)）然后人們把手中的火把熔進(jìn)篝火中，燒紅天空。師：達(dá)體舞學(xué)會(huì)了，我們就要去參加火把節(jié)了，而且老師要帶大家去參加火把節(jié)中最好玩的，就是火把節(jié)狂歡夜。（出示課件）師生共跳達(dá)體舞。我們現(xiàn)在也來(lái)看看他們是怎么跳的。其中同學(xué)們還提到了跳舞，那是彝族傳統(tǒng)的民族舞蹈——達(dá)體舞。（出示課件）師：彝族不僅衣服漂亮，他們還有更多好玩的，好看的，特別是彝族火把節(jié)，（板書“火把節(jié)”）有很多好玩好看的，大家想不想看看？生：想師：請(qǐng)每個(gè)孩子閉上眼睛，我們來(lái)到了彝族之鄉(xiāng)，美麗的大涼山，那里正在舉行一場(chǎng)火把節(jié)盛會(huì)，請(qǐng)你仔細(xì)看看盛會(huì)里，人們都有哪些活動(dòng)？（出示課件）快看，活動(dòng)開(kāi)始了。瞧，老師還帶來(lái)了好多彝族的服飾?？偨Y(jié)談?wù)勈斋@師生共同小結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 火把節(jié)準(zhǔn)備：扎火把、民族服裝、美酒佳肴 場(chǎng)面：準(zhǔn)備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跤點(diǎn)燃火把、圍著篝火跳舞來(lái)歷：人們用火把消滅“天蟲(chóng)”（火把節(jié)是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。拓展（感情朗讀）2）標(biāo)題：節(jié)日準(zhǔn)備、斗牛、摔跤、點(diǎn)燃火把 感受：人們那歡樂(lè)的心情，盡情釋放的激情彝家人的火把節(jié)真是太有意思了，讓我們感受到了彝族的民族風(fēng)情。學(xué)生自學(xué)，老師輔導(dǎo) 展示3）默讀課文第三部分，講一講這個(gè)傳說(shuō)。多讀幾遍，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。出示目標(biāo) 自學(xué)2）說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？3）談話：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了課文的主要內(nèi)容，還強(qiáng)烈地感受到彝家人的熱情好客。課前準(zhǔn)備：課件 定向?qū)W習(xí)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，想象課文描寫彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。六、預(yù)定酒店、餐飲、當(dāng)?shù)叵驅(qū)щ娫挘?**（阿格）：330900522第二篇：火把節(jié)火把節(jié)（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：有感情的朗讀
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