【正文】 一個(gè)醫(yī)用氧氣袋扔入井中以維持其生命。特別是在2010年3月29日嶺東區(qū)旱井救援中，楊倫先后三下深井、與死神較量，最終將被困群眾救出。楊倫冒著被砸傷的危險(xiǎn)解下頭盔，試圖向前推進(jìn)，可是寬度仍然不夠，肩膀還是沒辦法過去，狹小的空間彌漫著木屑、灰塵，楊倫的眼睛早就迷了，眼皮被眼睛里的異物磨腫充血，耳朵里也塞進(jìn)了小碎石和木屑，但他對這些都全然不顧，他一邊不停用手挖掘磚石，一邊和被困者聊天緩解其緊張情緒，并最終在13時(shí)28分將生還者順利拉出廢墟，這場戰(zhàn)斗中，楊倫和戰(zhàn)友們先后挖掘出6名遇難者遺體，搶救出2名生還者，最后一名生還者被救出時(shí)，距離事故發(fā)生已經(jīng)10幾個(gè)小時(shí)了。隨后，他戴著搶險(xiǎn)救援頭盔，倒立著身體一點(diǎn)點(diǎn)地往里挪。由于不能動(dòng)用大型機(jī)械，他只能用雙手不停地挖掘、搬運(yùn)，手套很快就磨穿了，手指磨破了，鮮血染紅了磚石，但救援工作一刻也沒有停止。東側(cè)殘存的山墻隨時(shí)可能發(fā)生倒塌，西側(cè)辦公樓墻體也已變形，懸掛著殘存的樓板，隨時(shí)都有墜落并引發(fā)西側(cè)辦公樓垮塌的危險(xiǎn)。2012年10月15日7時(shí)52分，雙鴨山市集賢縣自來水公司第二凈水廠辦公樓發(fā)生坍塌，有8名人員被埋壓?；馂?zāi)現(xiàn)場一片狼藉，火光沖天，硫酸等化學(xué)物品在大火的烘烤下隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，情勢萬分危急。入伍以來，楊倫先后參與滅火救援戰(zhàn)斗1000多次，特別是他所在的特勤中隊(duì)，承擔(dān)著全市的急難險(xiǎn)重任務(wù)，而他作為執(zhí)勤中隊(duì)長助理，更是每一次戰(zhàn)斗都沖鋒在前。特別是有些進(jìn)口的裝備，連說明書都是外文，楊倫就查詞典、請外語老師翻譯，自己再按照說明書摸索著使用，現(xiàn)在，部隊(duì)裝備的8大類60多種數(shù)以千計(jì)的偵察、救援、破拆、照明器材他都能夠熟練操作，最大限度地發(fā)揮人與裝備的合力。在近3個(gè)月的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，他刻苦訓(xùn)練、挑戰(zhàn)極限，不斷提升自身的體能素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的飛躍，強(qiáng)化了頑強(qiáng)的鐵軍精神、掌握了全新的訓(xùn)練方法。勤練、苦練加巧練，楊倫的業(yè)務(wù)成績很快就在同批戰(zhàn)士中脫穎而出，一年以后，他從一個(gè)頭重腳輕底子薄的新兵，成長為一名精通業(yè)務(wù)的合格消防戰(zhàn)士，并被破格提拔為班長。有了良好的體質(zhì)保障，他對業(yè)務(wù)訓(xùn)練更加投入。大家練時(shí)，他搶著練，別人休息時(shí)，他接著練。只要一上訓(xùn)練場，楊倫就像一只小老虎一樣勇往直前，為了掌握一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，他總是反復(fù)練習(xí)，從不叫苦叫累。先后榮立個(gè)人一等功1次、二等功1次、三等功4次，2012年被共青團(tuán)黑龍江省委評為“黑龍江省新長征突擊手”，多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù)，2013年6月，被評為“最美消防員”。第四篇：楊倫同志先進(jìn)事跡楊倫同志先進(jìn)事跡楊倫，男，漢族，遼寧錦州人，2003年12月入伍，中共黨員，武警上士警銜，現(xiàn)任雙鴨山市公安消防支隊(duì)特勤中隊(duì)執(zhí)勤中隊(duì)長助理。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)研究。四、孜孜追求，努力成為學(xué)者型教師。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上取得了突出的成績，班務(wù)工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。擔(dān)任班主任期間，能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。一份耕耘一份收獲，幾年來她多次受到學(xué)校的表彰。十幾年來，該同志在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持在時(shí)時(shí)處處為人師表，維護(hù)教師的良好形象。一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)作為一名人民教師，該同志始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與黨中央保持一致。1997年8月參加教育工作。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他一直在起著模范帶頭的作用第三篇：吳麗娟同志先進(jìn)事跡吳麗娟同志先進(jìn)事跡吳麗娟，女，1976年8月出生。在工作忙、任務(wù)重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅(jiān)持立足于集體，時(shí)刻以集體的發(fā)展來衡量個(gè)人工作的成敗。近幾年來先后承擔(dān)了葉輪機(jī)械內(nèi)部伴有鹽析的液固兩相流動(dòng)的研究(國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目)、軸流葉輪內(nèi)非穩(wěn)態(tài)空化流的研究(國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目)、鹽溶液輸送過程中的流動(dòng)與相分離作用機(jī)理研究(國家教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目)、XXXXXX(海軍裝備部預(yù)研子項(xiàng)目)、熔鹽泵的研制和產(chǎn)業(yè)化(江蘇省教育廳項(xiàng)目)、動(dòng)力學(xué)科信息化平臺(tái)建設(shè)(江蘇省發(fā)展和改革委員會(huì)項(xiàng)目)等國家、省部級項(xiàng)目、企業(yè)委托項(xiàng)目10余項(xiàng)。在科研方面，堅(jiān)持科研是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的第一要素和科研為社會(huì)服務(wù)的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、突出的研發(fā)能力和卓越的研究成果贏得了學(xué)生、教師和社會(huì)的認(rèn)可。平時(shí)經(jīng)常抽出周末和晚上的時(shí)間與所指導(dǎo)的研究生討論所研究課題的進(jìn)展情況，這對研究生的學(xué)習(xí)和工作是莫大的鞭策。多次組織全院教師進(jìn)行有益的集體活動(dòng)，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力。在工作中，以大局為重，以全院教師共同發(fā)展和進(jìn)步為重，重視青年教師的培養(yǎng)，堅(jiān)持青年教師首先要過教學(xué)關(guān)，注重人才培養(yǎng)和教學(xué)、科研梯隊(duì)的建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的理論與新的方法，注重理論知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。在思想上，始